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福建技師學(xué)院是由福建省政府批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校，創(chuàng)辦于1979年。45年來(lái)，學(xué)院始終秉持“厚德樹人精技立業(yè)”校訓(xùn)，努力打造“福建技師的搖籃”，走出了一條專業(yè)精深、訂單培養(yǎng)、校企合作、工學(xué)結(jié)合的特色辦學(xué)之路。我院與省電子信息集團(tuán)合作共建電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為了福建省“入企辦學(xué)”典范;將中安烹飪產(chǎn)業(yè)引進(jìn)學(xué)院共建產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，樹立“引企入！钡臉(biāo)桿。辦學(xué)四十五年以來(lái)，近萬(wàn)名學(xué)子從這里展翅騰飛，走向全省各行各業(yè)，歷年畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)98%，社會(huì)認(rèn)可度不斷提高，正努力成為福建省引領(lǐng)帶動(dòng)技工教育發(fā)展的2024-07-02 11:50:01
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福建技師學(xué)院2024招生計(jì)劃2024-07-02 11:38:20
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福建技師學(xué)院是由福建省政府批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校，創(chuàng)辦于1979年。45年來(lái)，學(xué)院始終秉持“厚德樹人精技立業(yè)\"校訓(xùn)，努力打造“福建技師的搖籃”，走出了一條專業(yè)精深、訂單培養(yǎng)、校企合作、工學(xué)結(jié)合的特色辦學(xué)之路。我院與省電子信息集團(tuán)合作共建電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為了福建省“入企辦學(xué)”典范;將中安烹飪產(chǎn)業(yè)引進(jìn)學(xué)院共建產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，樹立\"引企入！钡臉(biāo)桿。辦學(xué)四十五年以來(lái)，近萬(wàn)名學(xué)子從這里展翅騰飛，走向全省各行各業(yè)，歷年畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)98%，社會(huì)認(rèn)可度不斷提高，正努力成為福建2024-07-02 11:04:29
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培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專業(yè)畢業(yè)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，具備獨(dú)立完成機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)械制造的專業(yè)技能和工作能力，能從事機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝規(guī)程編制、機(jī)械零件加工、機(jī)械設(shè)備裝配調(diào)試與維修以及機(jī)械生產(chǎn)管理等工作。 主干課程 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、電氣控制與PLC技術(shù)、變頻技術(shù)與電機(jī)拖動(dòng)、液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)、機(jī)械制造基礎(chǔ)。 就業(yè)方向 機(jī)械加工及生產(chǎn)、機(jī)械設(shè)計(jì)、單片機(jī)設(shè)計(jì)與編程、PLC編程與設(shè)計(jì)、電氣系統(tǒng)2023-08-30 15:16:49
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職業(yè)面向 面向計(jì)算機(jī)維修工等職業(yè)，計(jì)算機(jī)軟件與硬件操作、信息管理工程技術(shù)等崗位(群)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)等知識(shí)，具備辦公軟件應(yīng)用、常用信息技術(shù)設(shè)備組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體素材處理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售等工作的技術(shù)技能人才。2023-08-30 15:15:44
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職業(yè)面向 面向建筑施工操作技術(shù)、施工作業(yè)管理等崗位群。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、建筑CAD等知識(shí)，具備建筑工程工種工藝操作、工程測(cè)量、工程質(zhì)量與安全檢查等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事建筑工程施工操作、質(zhì)量檢查、安全檢查、建筑測(cè)量、施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理等工作的技術(shù)技能人才。2023-08-30 15:13:17
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職業(yè)面向 面向物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員職業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備安裝和調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售后、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)監(jiān)控、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品制造與測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輔助開(kāi)發(fā)等崗位群。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和傳感器應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信、綜合布線、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目工程實(shí)施等知識(shí)，具備物聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)施工、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)、系統(tǒng)運(yùn)維等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售后、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品制造與測(cè)試和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輔助開(kāi)發(fā)等工作的技2023-08-30 15:11:47
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職業(yè)面向 面向電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人員、采購(gòu)員、營(yíng)銷員等職業(yè)，店鋪運(yùn)營(yíng)助理、新媒體運(yùn)營(yíng)助理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣專員、新媒體營(yíng)銷專員、直播銷售員、視覺(jué)設(shè)計(jì)、客服專員等崗位(群)。 培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電子商務(wù)基礎(chǔ)、營(yíng)銷基礎(chǔ)、商品零售、數(shù)據(jù)采集與分析等知識(shí)，具備商品拍攝與素材編輯、店鋪和賬戶日常維護(hù)、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)采集、營(yíng)銷推廣執(zhí)行、直播銷售、視覺(jué)設(shè)計(jì)制作、客戶咨詢服務(wù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事店鋪運(yùn)營(yíng)輔助、新媒體運(yùn)營(yíng)輔助、2023-08-30 15:10:24
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培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)管理等知識(shí)，具備會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督、財(cái)稅咨詢與服務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事企業(yè)事業(yè)單位出納、會(huì)計(jì)與財(cái)稅代理服務(wù)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)施等工作的技術(shù)技能人才。2023-08-30 15:09:12
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培養(yǎng)目標(biāo) 該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學(xué)知識(shí)及嬰幼兒教育理論知識(shí)，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項(xiàng)技能，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的保教人員。 培養(yǎng)模式 實(shí)施了“共育合作型”的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)學(xué)校“校地合作、一專多能、三全引領(lǐng)\"的人才培養(yǎng)模式改革思路，幼兒保育專業(yè)密切聯(lián)系用人單位，與地方企業(yè)合作開(kāi)展訂單式的人才培養(yǎng)，積極探索校地合作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，實(shí)施了“共育合作型”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式(2023-08-30 15:07:58
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