| 應用型大專班2020年辦學特色及優(yōu)勢 |
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2020-06-24 14:47:20 |
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應用型大專班2020年辦學特色及優(yōu)勢
 應用型大專特色班優(yōu)勢
※辦學特色
為了適應社會經濟建設，為社會培養(yǎng)輸送緊缺的技能型人才，我校引進職業(yè)教育課程體系，并將該課程體系與主考院校自學考試學歷教育進行對接，形成中職+自考大專+技能培養(yǎng)三位一體的人才培養(yǎng)模式，在教學上基于課程理論知識，著重學生動手實踐能力，把工作經驗搬進課堂，真正做到校園和社會同步接軌，提高中職學生畢業(yè)時有學歷，有能力的就業(yè)競爭力。
※辦學模式
我校應用型大專班采用“中專學歷課程”+“大專自學考試學歷課程”+“技能課程”的辦學模式，應用型大專班學制3年，2.5年在校學習+0.5年頂崗實習。學生中職學業(yè)成績合格可獲得全日制普通中專畢業(yè)證書，并參加高等教育自學考試，全部課程成績合格，可獲得全國統(tǒng)一印制、教育部電子注冊的高等教育自學考試�？飘厴I(yè)證書；同時學生還可參加技能認證考試，成績合格可獲得相關技能認證證書。
※辦學優(yōu)勢
1、品牌強
畢業(yè)證書由主考院校頒發(fā)，主考院校為專業(yè)開考院校，大多為福建省“一流”綜合性大學，如華僑大學、集美大學、閩南師范大學等社會高知名度本科院校。
2、教學精
大專班獨立成班，師資雄厚、人性化管理、教學計劃由主考院校根據考試及學習進度定制安排。
3、時間短
同樣花3年，多獲得自考大專學歷文憑；中職學生再提升學歷，還需2-3年時間。
4、費用少
同比高職院校學費低、節(jié)省2-3年生活費，增加2-3年的收入，最重要還比同齡人多出2-3年工作經驗。
5、學歷高
該文憑證書全國統(tǒng)一印制，教育部電子注冊，學信網可查，滿足大部分社會企業(yè)用人需求，并可參加公務員考試。
6、選擇多
選擇就業(yè)：學校與企業(yè)接軌、舉辦校園招聘會提供優(yōu)質崗位；
提升學歷：可參加獨立本科課程學習，免試推薦華僑大學、集美大學等（升學專業(yè)以主考院校公布的專業(yè)為準）；
留學深造：對接優(yōu)質海外本科、碩士等留學資源，為學生打開更多名校再造之門。
學校辦學特色及優(yōu)勢
先進的辦學理念
學校認真貫徹“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，以“辦出特色，提高質量，學有專長，全面發(fā)展”辦學理念。立足地方經濟社會發(fā)展需求，開展“校企合作，工學結合”模式辦學，面向新興產業(yè)和重點發(fā)展項目，面向勞動密集型、技能型產業(yè)，面向整個經濟社會，辦學指導思想明確。
優(yōu)美怡人的辦學環(huán)境
本校自創(chuàng)辦以來，就獲得了廣大學生的認可及眾多家長的青睞，目前的就學名額已經達到“飽和”。學校以科學管理促發(fā)展，以特色教育樹品牌，樹立“以德立校、質量強校、文化治校、科研興校”的辦學理念，以傳統(tǒng)文化為學校立魂，秉承“與人為本”的教學宗旨。致力于學校文化特色建設，努力營造和諧育人環(huán)境，構建一所集技能培養(yǎng)、園林式與書香味于一體的魅力校園。
實力雄厚的教師隊伍
學校師資力量較為雄厚，教職工總數116人，擁有專任教師113人，本科教師110人，高級講師35人，講師66人。另外聘專業(yè)教師19人。專業(yè)教師64人，專業(yè)教師中“雙師型”教師46人，占71.8%，占全體專任教師的41%。并常年聘請具有中高級職業(yè)資格證的企業(yè)技能人才到校授課或擔任實習指導老師。
校園文化建設
學校積極開展第二課堂活動，根據不同專業(yè)特點開設學生社團活動和各種興趣小組，形成學技能愛技能的良好氛圍。學校每年舉行一屆校園技能節(jié)比賽，形成“科科有競賽、人人能參與”的良好技能教育環(huán)境。同時，學校積極探索德育課改新路子，豐富學生的課余生活、全面拓寬學生的綜合能力，如：開展班班有歌聲、元旦晚會、趣味運動會、校園十佳歌手賽、綜治文藝晚會等各種文藝體育活動。
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