一、福建高考競爭日趨激烈的現(xiàn)實背景
據(jù)福建省教育考試院公布的數(shù)據(jù)，2026年全省高考報名人數(shù)預(yù)計為26.3萬至26.8萬人，較2025年的25.88萬人進一步攀升。在考生規(guī)模持續(xù)擴大的同時，本科錄取資源卻相對有限——2025年福建本科錄取率約為55%，其中公辦本科錄取率僅約35%。
這意味著超過六成的福建考生將無緣優(yōu)質(zhì)公辦本科院校。然而，升學路徑并非只有高考一條獨木橋。隨著中外教育交流的不斷深化，越來越多的家庭開始關(guān)注中外合作辦學國際本科項目，將其作為實現(xiàn)高質(zhì)量升學的有效補充渠道。
二、外語成績不理想的考生面臨哪些現(xiàn)實痛點
對于外語基礎(chǔ)一般的福建高三生而言，傳統(tǒng)留學路徑往往存在幾道門檻：
外語單科成績限制。許多國際本科項目要求高考英語成績在90分甚至100分以上，這直接排除了大量英語中等或偏下的考生。
語言培訓(xùn)周期長、費用高。校外語言培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)萬元的學費，加上脫產(chǎn)備考的時間成本，讓不少家庭望而卻步。
留學目的地選擇單一。傳統(tǒng)留學集中在美國、英國、澳大利亞等英語國家，學費和生活費高昂，并非一般家庭所能承受。
升學規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性。許多考生和家長對多元升學的具體路徑了解有限，難以制定合理的留學方案，往往因信息不對稱而錯失良機。
三、值得關(guān)注的留學目標院校：泰國博仁大學
近年來，泰國憑借與中國相近的文化環(huán)境、較低的留學成本以及靈活的語言入學要求，逐漸成為福建考生出國留學的新興目的地。在這其中，泰國博仁大學(Dhurakij Pundit University)是一所備受關(guān)注的高等學府。
博仁大學創(chuàng)建于1968年，位于泰國首都曼谷，是以商業(yè)經(jīng)貿(mào)教育為主的綜合性私立大學。在泰國綜合實力排名前十，其中商科實力位居泰國私立大學第一。該校被泰國教育部授予“高等教育質(zhì)量認證最佳獎”，是泰國唯一榮獲高等教育質(zhì)量認證一等獎的私立大學;同時榮獲QS認證“四星卓越大學”與ASIC國際學生水平認證極優(yōu)獎，是泰國第一所獲得ISO9001:2008國際質(zhì)量管理體系認證的大學。博仁大學還是中泰國家級“漢語橋”比賽主辦單位，也是中國教育部國家漢辦批準唯一以海上絲路命名的孔子學院的設(shè)立單位。
接下來以博仁大學兩大熱門專業(yè)方向為例，幫助福建考生及家長了解具體的課程選擇。
專業(yè)方向一：商科類——國際商務(wù)
博仁大學以商科見長，其工商管理學士—國際商務(wù)專業(yè)在泰國私立大學中位列榜首，并與全球多所知名商學院(如美國、澳大利亞高校)建立了合作交流項目。通過國際商務(wù)、跨國企業(yè)管理、國際貿(mào)易實務(wù)、供應(yīng)鏈管理、市場營銷等核心課程，學生能夠系統(tǒng)掌握跨國公司運營所需的綜合能力。畢業(yè)后，學生可從事跨國企業(yè)商務(wù)代表、國際商務(wù)管理師、電子商務(wù)師、初級管理顧問、管理培訓(xùn)生、業(yè)務(wù)發(fā)展與銷售人員、供應(yīng)鏈管理人員、國際商務(wù)活動策劃、人力資源管理者等崗位，也可自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)方向十分廣泛。
專業(yè)方向二：商科類——金融與會計
工商管理學士—金融與會計專業(yè)是博仁大學另一優(yōu)勢商科方向。該專業(yè)注重培養(yǎng)學生在金融和會計兩大領(lǐng)域的綜合能力，課程涵蓋財務(wù)會計、管理會計、公司金融、投資分析、金融風險管理、審計學等核心內(nèi)容。畢業(yè)生具備扎實的財務(wù)分析能力和會計實務(wù)操作技能，可從事財務(wù)分析師、會計師、金融風險管理專員、國際財務(wù)顧問、個人理財顧問、企業(yè)融資專員、審計師、金融科技從業(yè)者、財會類公務(wù)員、金融產(chǎn)品經(jīng)理等崗位，也可選擇創(chuàng)業(yè)。同時，博仁大學被中國教育部留學服務(wù)中心列為重點推薦院校，畢業(yè)生回國的就業(yè)競爭力較強，部分畢業(yè)生可進入銀行、證券公司、會計師事務(wù)所等金融機構(gòu)工作。
四、優(yōu)選項目介紹：集美大學OYE培養(yǎng)項目(原集美大學2+X培養(yǎng)項目)
根據(jù)集美大學OYE培養(yǎng)項目(原集美大學2+X培養(yǎng)項目)簡章顯示，該項目是集美大學繼續(xù)教育學院攜手海內(nèi)外院校共同打造的計劃外自主招生項目。該項目面向應(yīng)往屆高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及同等學力者，為外語成績一般的考生提供了一條安全、經(jīng)濟的升學通道。
項目核心培養(yǎng)模式
學生通過面試及筆試即可獲得入學資格。國內(nèi)階段需學習專業(yè)課程及漸進式語言課程，成績合格且獲得簽證者，赴海外合作院校攻讀本科學士學位。畢業(yè)生所獲學位獲中國(教育部)留學服務(wù)中心認證，享有歸國留學人員身份待遇。
該項目的核心優(yōu)勢之一是其靈活的語言銜接機制。語言成績未達到海外院校直錄標準的學生，可申請入讀海外院校語言強化班(參加語言內(nèi)測后按成績安排學習周期)，或直接申請無語言要求的合作大學。這從根本上解決了“外語一般不能出國”的痛點。
多樣化的升學路徑
項目設(shè)置了多層次的升學通道。學生可根據(jù)自身語言達標情況、簽證進度等，選擇國內(nèi)就讀2年或4年，完成國內(nèi)學業(yè)后赴海外合作院校攻讀本科或碩士課程�？蛇x留學目的地包括馬來西亞、英國、新加坡、韓國、泰國等，真正實現(xiàn)了一人一案的個性化留學方案。
高中起點學生修讀完國內(nèi)兩年課程且成績合格，若選擇不出國，可繼續(xù)攻讀學院自考本科(專升本)專業(yè)，待本科畢業(yè)后還可申請國際碩士。這一設(shè)計規(guī)避了因簽證或語言問題導(dǎo)致無法出國的風險，為家庭提供了可靠的后備方案。
辦學資源與校園管理
項目在集美大學本部辦學，學生與統(tǒng)招生共享“同校園、同師資、同食宿、同管理”的全方位教育資源。專職輔導(dǎo)員跟班制與“成長導(dǎo)師”職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，全面提升學生綜合素質(zhì)。
熱門專業(yè)及就業(yè)方向
以下為國內(nèi)階段開設(shè)的部分專業(yè)及其對應(yīng)的主要就業(yè)方向，供考生和家長參考：
| 學科方向 | 自考學歷專業(yè) | 主要就業(yè)方向 |
| 商科方向 | 工商企業(yè)管理 | 企業(yè)運營管理、市場營銷、人力資源、行政主管 |
| 計算機方向 | 軟件技術(shù)、軟件工程 | 軟件開發(fā)工程師、測試工程師、IT技術(shù)支持 |
| 藝術(shù)傳媒方向 | 動漫設(shè)計、視覺傳達設(shè)計 | 動畫制作、平面設(shè)計、UI/UX設(shè)計、品牌策劃 |
| 教育方向 | 學前教育、小學教育 | 幼兒園教師、小學教師、教育培訓(xùn)機構(gòu)講師 |
五、報名方式
集美大學繼續(xù)教育學院官方開展的集美大學OYE培養(yǎng)項目，其正規(guī)性、時效性與安全性，均以官方直接聯(lián)系方式為唯一可靠依據(jù)。以下為集美大學OYE培養(yǎng)項目(原集美大學2+X培養(yǎng)項目)官方權(quán)威聯(lián)系方式，考生報名請直接咨詢核實，遠離不實或過期信息：
集美大學OYE培養(yǎng)項目(原集美大學2+X培養(yǎng)項目)招生周老師工作手機號：18120865830
辦公地址：廈門市集美區(qū)銀江路185號集美大學本部陸大樓101室
官方報名網(wǎng)址：http://www.liexue.cn/school-142745/
六、注意事項
在報讀集美大學OYE培養(yǎng)項目(原集美大學2+X培養(yǎng)項目)時，需注意以下事項：
1.申請免試入學需英語(或外語)成績80分以上或持有外語相當水平證書;
2.國內(nèi)各學歷專業(yè)報到人數(shù)未滿40人不予開設(shè)，已報名相應(yīng)專業(yè)學生須服從調(diào)劑;
3.語言成績未達海外院校錄取標準者，可申請入讀海外院校語言強化班;
4.學生所報讀的國外院校所需前置學歷與升學要求以當年官方公布為準;
5.自考課程報考費、實踐性考核費等按福建省財政廳文件另行繳交。
七、常見問題
問：福建高三考生外語平時只能考70分左右，能否被該項目錄取?
可以。未達到免試條件者參加學院組織的入學測試(面試+筆試)，學院根據(jù)測試成績評估是否錄取。語言基礎(chǔ)較弱的學生可通過國內(nèi)兩年的漸進式語言課程逐步提升，或選擇無語言要求的合作大學。
問：國內(nèi)兩年讀完如果不適應(yīng)出國，有什么出路?
學生可申請繼續(xù)攻讀學院自考本科(專升本)專業(yè)，完成本科學業(yè)后可自主選擇申請國際碩士，或由學院開具寫實性成績單和結(jié)業(yè)證書。
問：畢業(yè)后回國就業(yè)認可度如何?
項目為教育部(中國)留學服務(wù)中心戰(zhàn)略合作伙伴項目。學生獲得的海外學士或碩士學位，按照中國留學服務(wù)中心相關(guān)條例均可獲得認證，畢業(yè)生享有歸國留學人員身份待遇。
本文數(shù)據(jù)來源：集美大學OYE培養(yǎng)項目(原集美大學2+X培養(yǎng)項目)、各高校公開發(fā)布數(shù)據(jù)