2013年度全市教育工作會(huì)議召開
邱榮在講話中,充分肯定了過去一年我市教育工作所取得的成績,并就做好今年的教育工作強(qiáng)調(diào)了五點(diǎn)意見:一是要提升教育系統(tǒng)黨建科學(xué)化水平。加強(qiáng)思想建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神作為教育系統(tǒng)當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地抓好學(xué)習(xí),學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。加強(qiáng)組織建設(shè)。在全市中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園推行“158”黨建模式,推動(dòng)黨建創(chuàng)新。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八條規(guī)定”,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型和廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),持續(xù)教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好氛圍。加強(qiáng)懲防體系建設(shè)。加強(qiáng)反腐倡廉教育,加大黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開力度,深化政風(fēng)行風(fēng)評議工作,加大案件查辦力度,提升反腐倡廉建設(shè)水平。二是要提高學(xué)校德育和思想政治工作水平。豐富內(nèi)容。加強(qiáng)理想信念教育,全面開展“中國夢”宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新精神為核心的時(shí)代精神教育,充分挖掘閩西“三紅”資源、客家文化、生態(tài)文化等資源,開展豐富多彩的系列主題教育實(shí)踐活動(dòng),提升德育實(shí)效。健全網(wǎng)絡(luò)。積極探索建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成全員育人、全過程育人、全方位育人的德育工作格局。拓展載體。統(tǒng)籌利用課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外德育資源,提升育人實(shí)效。三是要提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。加強(qiáng)教育。特別是要加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)和法紀(jì)教育,引導(dǎo)教師忠誠履職、愛生樂教。典型引路。樹立和大力宣傳師德模范的先進(jìn)事跡。嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。健全師德考評制度,堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重,嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”制度。強(qiáng)化監(jiān)督。健全監(jiān)督舉報(bào)渠道,為師德建設(shè)匯聚起更多的正能量。四是要努力維護(hù)教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則,進(jìn)一步落實(shí)教育行政部門和學(xué)校黨政“一把手”的第一責(zé)任人責(zé)任,全面深化“一崗雙責(zé)”,構(gòu)建“學(xué)校安全工作人人管”工作格局。加強(qiáng)宣傳教育,將安全教育納入學(xué)生教學(xué)內(nèi)容和校長、教師培訓(xùn)內(nèi)容。加強(qiáng)能力建設(shè),構(gòu)建人防、物防、技防、心防、協(xié)防“五防”體系。突出工作重點(diǎn),加強(qiáng)對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)領(lǐng)域、重大活動(dòng)、重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)對象的安全管理。注重預(yù)防排查,重在平時(shí),注重預(yù)防苗頭性傾向性問題,及時(shí)排查和化解矛盾糾紛,加強(qiáng)安全隱患排查整治,將安全維穩(wěn)工作做細(xì)做實(shí)。五是要全力推進(jìn)教育改革。多措并舉,促進(jìn)教育公平。分類施策,提高教育質(zhì)量。
朱瑞虹在報(bào)告中,簡要回顧了2012年全市教育工作情況與成效,分析指出了我市教育在加快發(fā)展中仍然存在的困難和問題,并著重強(qiáng)調(diào)了2013年要重點(diǎn)抓好的七項(xiàng)工作:一是抓黨建,促發(fā)展。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要政治任務(wù),開展多層次、多維度、多形式、廣泛深入的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。大力推行“158”黨建模式,提升黨建科學(xué)化水平。深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。二是抓均衡,創(chuàng)強(qiáng)縣。著力促進(jìn)資源均衡配置,堅(jiān)持軟硬件同步實(shí)施,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱校設(shè)施設(shè)備建設(shè)。全面推進(jìn)“小片區(qū)”管理,提高縣域內(nèi)教師校際交流的實(shí)效性,盡快提升農(nóng)村校和薄弱校辦學(xué)水平。全力縮小差距,認(rèn)真對照《福建省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,做好查缺補(bǔ)漏。高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展差異系數(shù)的測算與動(dòng)態(tài)監(jiān)測工作。扎實(shí)推進(jìn)“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建工作,著力創(chuàng)建特色、挖掘亮點(diǎn)、凸顯優(yōu)勢,將工作重心放在教育教學(xué)質(zhì)量的提升上。三是抓內(nèi)涵,提質(zhì)量。在辦好學(xué)前教育上下功夫。繼續(xù)抓好公辦園建設(shè),引導(dǎo)幼兒園優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展,積極推進(jìn)教育方式方法改革,努力提高保教水平和質(zhì)量。在提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量上出實(shí)招。大力推行“減負(fù)增效”課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步加大對優(yōu)生培養(yǎng)的研究、探索力度,重視發(fā)揮專門教研力量的作用,加強(qiáng)學(xué)科教研基地校和學(xué)校教研組建設(shè),推進(jìn)名師“精品課堂”網(wǎng)上共享工作,建立健全基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評估體系和跟蹤改進(jìn)機(jī)制。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上求突破。始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),全面開展“中國夢”宣傳教育,繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃,改進(jìn)高校思想政治理論課教學(xué)和大學(xué)生道德實(shí)踐體系,大力推進(jìn)“文化強(qiáng)校”活動(dòng),深入開展“陽光體育”活動(dòng),建立并實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試公告制度,加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展能力上見成效。著力推動(dòng)高校內(nèi)涵式發(fā)展,主動(dòng)面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu),深化人才培養(yǎng)模式改革,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和改善民生急需的緊缺人才培養(yǎng);繼續(xù)提升職業(yè)院;A(chǔ)能力,深化產(chǎn)教融合、校企合作,積極推行“校中廠”、“廠中!鞭k學(xué)模式,促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對接;加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)基地和服務(wù)平臺(tái)建設(shè),推動(dòng)各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè),支持社區(qū)教育發(fā)展。四是正師德,強(qiáng)師能。大力加強(qiáng)師德建設(shè)。著力解決教師隊(duì)伍中存在的進(jìn)取心不強(qiáng)、積極性不高、責(zé)任心缺失、愛心淡薄、有償補(bǔ)課、熱衷第二職業(yè)等突出問題,不斷強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、鉆研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí),規(guī)范教師從教行為,促進(jìn)教師把主要精力投入到教育教學(xué)工作中。大力倡導(dǎo)黨員教師在正師德、強(qiáng)師能方面起模范帶頭作用。注重樹立和宣傳師德模范,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。大力提升教師素質(zhì)。深入實(shí)施教師教育教學(xué)能力提升工程,繼續(xù)組織開展各種形式的教師培訓(xùn)工作,推進(jìn)中小學(xué)教師崗位練兵活動(dòng),著力擴(kuò)大中職學(xué)!半p師型”教師隊(duì)伍規(guī)模。大力打造名師團(tuán)隊(duì)。推進(jìn)實(shí)施“百名‘名校長’、千名‘名師’培養(yǎng)計(jì)劃”,繼續(xù)深化“名師工作室”工作,加強(qiáng)各級各類學(xué)校骨干教師、學(xué)科(專業(yè))帶頭人培養(yǎng)工作。大力創(chuàng)新教師管理。抓好緊缺學(xué)科教師補(bǔ)充工作,全面推進(jìn)教師人事關(guān)系收歸縣管、義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流等改革,繼續(xù)妥善解決好中小學(xué)教師隊(duì)伍總體超編、結(jié)構(gòu)性缺編、年齡老化、農(nóng)村學(xué)校教師富余等問題。進(jìn)一步完善教師職務(wù)評聘制度。規(guī)范代課教師聘用工作,封死學(xué)校自行聘用教師的口子。繼續(xù)深化教師績效工資改革,推動(dòng)建立學(xué)?冃Ч芾碇贫。五是辦實(shí)事,惠民生。辦好為民辦實(shí)事項(xiàng)目。抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。全面落實(shí)各項(xiàng)資助政策,提升學(xué)生資助工作水平。保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童平等接受教育。推進(jìn)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),深化特殊教育“兩頭延伸”工作,進(jìn)一步做好隨班就讀工作。六是保安定,促和諧。大力推行安全精細(xì)化管理。全面落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”,扎實(shí)推進(jìn)平安先行學(xué)校、學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),著力構(gòu)建人防、物防、技防、心防、協(xié)防“五位一體”的安全防范體系。深入開展安全隱患排查治理,落實(shí)每月5日學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)尤其是一把手安全檢查制度,預(yù)防和遏制安全責(zé)任事故的發(fā)生。全力維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。持續(xù)開展不穩(wěn)定隱患的排查工作,深入師生了解思想動(dòng)態(tài),及早分析、預(yù)警和處置各類苗頭、事端。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作,完善訴求表達(dá)機(jī)制,妥善解決信訪突出問題,主動(dòng)把問題解決在萌芽狀態(tài)。抓好敏感時(shí)段、重要保障期和學(xué)校開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的安全穩(wěn)定工作。七是轉(zhuǎn)作風(fēng),增效能。在“想干事”上下功夫。始終把人民群眾滿意作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn),多辦順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事,多干提效益、增活力、強(qiáng)后勁的實(shí)事,以優(yōu)良的業(yè)績造福于民。在“干對事”上下功夫。善于在全局中謀劃局部,在改革中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,在推進(jìn)中謀求前瞻,善于根據(jù)不同時(shí)期、不同地方的社情、校情、教情、學(xué)情確定發(fā)展目標(biāo),明晰工作思路,抓住工作重點(diǎn),做好頂層設(shè)計(jì),科學(xué)決策。在“干成事”、“不出事”上下功夫。善于抓住關(guān)鍵,找準(zhǔn)推動(dòng)各級各類教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn),在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上突破。深入基層,接上地氣,問政于民、問計(jì)于民、問需于民。注重做好教育行政機(jī)關(guān)績效和學(xué)?冃Э荚u工作,重視教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的匯總上報(bào)工作,確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。清正廉潔,厲行節(jié)約,把更多的精力、財(cái)力、資源用在謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展上。
會(huì)上,還對全市2009-2012年度實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。
市委教育工委、市教育局全體班子成員,各縣(市、區(qū))委教育工委書記、政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)及教育局局長,龍巖學(xué)院、閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo),其余市屬學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人,以及市委教育工委、市教育局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人等參加了會(huì)議。
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