南平教育信息第8期
南平教育信息
第8期（總第608期）
南平市教育局 2012年5月21日
省委教育工委劉劍津副書記蒞臨我市調(diào)研
教育系統(tǒng)依法治校工作
調(diào)研組對(duì)劍津中學(xué)精細(xì)化管理和延平區(qū)教育系統(tǒng)扎實(shí)開展“法進(jìn)校園、法進(jìn)社區(qū)、法進(jìn)機(jī)關(guān)”等“三進(jìn)”工作給予充分肯定。劉劍津副書記在調(diào)研中強(qiáng)調(diào)，一要提高執(zhí)法水平，每一位教育行政人員都是執(zhí)法者，機(jī)關(guān)行政執(zhí)法人員要通過考試取得《教育行政執(zhí)法證》，做到人人持證執(zhí)法。二要落實(shí)教育教學(xué)管理權(quán)，保障教師行使民主權(quán)力、參與學(xué)校民主管理。三要抓好“詹紅荔”品牌效應(yīng)發(fā)揮，將模擬“少年法庭”典型做法進(jìn)行總結(jié)提高，讓典型經(jīng)驗(yàn)走出南平市、走出福建省。
調(diào)研組在建陽調(diào)研時(shí)，充分肯定建陽市教育系統(tǒng)在普法、依法治校方面有特色，有成效。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，一是學(xué)校在特色法制教育上要深入挖掘，深化提升，做到“人無我有，人有我優(yōu)”；二是進(jìn)一步完善師生申訴制度，建立化解矛盾機(jī)制，建設(shè)和諧校園；三是以人為本，進(jìn)一步拓展形式多樣的普法載體，深入推進(jìn)“依法治校示范校”創(chuàng)建活動(dòng)。 （本局辦公室）
省委教育工委副書記郭紹生到武夷山
調(diào)研校園文化建設(shè)
郭紹生一行首先來到興田中學(xué)。當(dāng)他一走進(jìn)干凈整潔、秩序井然、布局合理的校園，感到十分高興。看到校園內(nèi)師生共辦的宣傳欄、墻報(bào)，學(xué)生食堂獨(dú)特的餐桌文化，以及處處體現(xiàn)出來的育人名言、警句，郭紹生表示，興田中學(xué)在打造校園文化細(xì)節(jié)上下了很大功夫，做到了潤(rùn)物無聲、潛心育人，值得贊賞。他希望興田中學(xué)繼續(xù)挖掘校史文化，完善校風(fēng)、校訓(xùn)、�；�、校歌等校園文化，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)上新臺(tái)階。在朱子學(xué)校，郭紹生一行饒有興致地參觀了朱子文化園，觀看了學(xué)生開展的龍魚戲等課外興趣小組活動(dòng)，詳細(xì)了解學(xué)校以朱子文化為載體推進(jìn)校園文化建設(shè)的具體做法。郭紹生表示，朱子學(xué)校立足傳承朱子優(yōu)秀文化開展校園文化建設(shè)，開發(fā)朱子文化主題公園極具特色，希望學(xué)校緊緊把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特色，把校園文化開展得更加豐富多彩。
（武夷山市教育局）
沈邱萍副局長(zhǎng)到市盲聾啞學(xué)校調(diào)研
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作
調(diào)研工作中，沈副局長(zhǎng)深入了解該校職業(yè)高中部的辦學(xué)情況，參觀職高班同學(xué)的素描、烙畫、絲帶繡等課程教學(xué)，并實(shí)地查看了學(xué)校宿舍、食堂和學(xué)生活動(dòng)室等設(shè)施。沈副局長(zhǎng)對(duì)該校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)提出三點(diǎn)要求，一是學(xué)校要做好特殊教育兩頭延伸的工作，繼續(xù)做好職業(yè)高中部的教育教學(xué)工作和畢業(yè)生就業(yè)工作，抓好學(xué)前教育（聾兒語訓(xùn)）工作。二是學(xué)前教育（聾兒語訓(xùn)）要注意把好生源的質(zhì)量關(guān)，循序漸進(jìn)做好語訓(xùn)工作。三是學(xué)校要做好軟、硬件設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，建好學(xué)校塑膠跑道，滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)要求。同時(shí)做好學(xué)生理科實(shí)驗(yàn)室、盲文打字機(jī)、聾生康復(fù)設(shè)備等設(shè)備設(shè)施的完善工作，爭(zhēng)取早日通過省級(jí)特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作。
延平區(qū)“三進(jìn)三突出”抓好未成年人交通安全教育
延平區(qū)教育系統(tǒng)與交警部門“三進(jìn)三突出”抓好未成年人交通安全教育，為構(gòu)建“平安家庭”，創(chuàng)建“平安社會(huì)”。一是職責(zé)“融”進(jìn)，突出“共”字。學(xué)校與交警部門簽訂交通安全管理責(zé)任狀，明確責(zé)任人，形成上下聯(lián)系、縱橫結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任制。制定完善創(chuàng)建交通安全示范校系列規(guī)章制度，做到有章可循。交警部門抽調(diào)18位民警擔(dān)任延平轄區(qū)中小學(xué)校的交通安全校外輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校開展交通安全宣傳教育，落實(shí)路隊(duì)制。二是管理“跟”進(jìn)，突出“實(shí)”字。開辟學(xué)生“綠色通道”，執(zhí)勤民警定人定崗。排查學(xué)校交通安全隱患，規(guī)劃完善學(xué)校交通安全設(shè)施，先后漆劃人行橫道線37處，設(shè)立交通標(biāo)志牌27面，設(shè)置交通安全警示牌34面，鋪設(shè)路面緩沖減速帶19處。三是宣傳“送”進(jìn)，突出“活”字。開展交通安全宣傳教育“六個(gè)一”工程，即設(shè)置一個(gè)交通安全活動(dòng)室，成立一支交通安全宣傳隊(duì)，制作一批交通安全警示牌，制定一份交通安全公約，建立一處交通安全宣傳園地，確定一個(gè)交通安全咨詢服務(wù)點(diǎn)。
（本局辦公室綜合來稿）
［簡(jiǎn)訊］
★近日，武夷山余慶小學(xué)成為福建省首批第一所“全國紅領(lǐng)巾小記者輔導(dǎo)計(jì)劃示范基地”。
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（武夷山市教育局）
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