如何打造中考生超強(qiáng)記憶的方法
記憶力對孩子的重要性不言而喻，生活和學(xué)習(xí)都離不開記憶力，擁有一個好的記憶力，等于讓孩子的生活和學(xué)習(xí)都贏在起跑線上。
這一段時間小蘭在家學(xué)習(xí)，面對小升初的壓力，即使在家小蘭也經(jīng)常熬到深夜，但是學(xué)習(xí)效率卻不是太高。對此小蘭的媽媽也十分的心疼小蘭，她發(fā)現(xiàn)每次小蘭在學(xué)習(xí)之前都會先將老師講解的內(nèi)容進(jìn)行一個綜合的預(yù)習(xí)，之后在跟著老師的講解學(xué)習(xí)，課后也積極的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
雖然花費(fèi)了很長的時間，但是小蘭的知識還是沒有得到有效的提升，這讓小蘭的媽媽產(chǎn)生：“是不是孩子的記憶力不佳的情況?”
生活中有很多類似小蘭的孩子，明明在學(xué)習(xí)中十分的刻苦努力，但是卻怎么都記不好需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一定程度上，這些孩子都沒有掌握大腦記憶的奧秘。
英國哲學(xué)家培根表示：“一切知識，不過是記憶。”充分說明了記憶對于我們學(xué)習(xí)的重要性，可以說是沒有記憶，學(xué)習(xí)就無法進(jìn)行。
想要了解記憶，首先需要了解我們的大腦。
一、掌握記憶力的奧秘，需要善用大腦
記憶是大腦對于過去經(jīng)驗(yàn)中發(fā)生的事情的反應(yīng)，是對過去感知的事物在大腦當(dāng)中留下的痕跡，記憶也是智力活動的倉庫，想要了解記憶力，就需要了解大腦的分工。
1.大腦的左右腦分工各不相同
美國心理學(xué)家斯佩里和麥伊爾斯提出的“人腦左右腦機(jī)能分擔(dān)論”，大腦的左腦主管的是抽象性思維，比如：語言、推理、判斷、計算、閱讀等;右腦主管的是形象性思維，比如：知覺、圖形、色彩、旋律、想象等。
在兒童教育的過程當(dāng)中，我們更多的注意是左腦的開發(fā)，例如講故事、背誦詩歌等，而較少的去鍛煉孩子的右腦。
國際著名右腦開發(fā)專家七天真教授曾經(jīng)表示：“左腦的記憶是一種“劣質(zhì)記憶”，不管記住什么都會很快忘記，右腦的記憶則讓人感嘆，它有“過目不忘”的本事。左腦和右腦的記憶力簡直是1:100萬，可惜的是一般人只會用左腦記憶。”
但是如果想要啟動右腦的記憶，就需要使用，符合右腦思維方式才能便于記憶，當(dāng)我們在使用左腦記憶的過程中，大多都是基礎(chǔ)的機(jī)械記憶，這種記憶的使用其實(shí)并不高效，并且也很容易就會遺忘。
2.想要進(jìn)行記憶，需要進(jìn)行“注意力訓(xùn)練”
關(guān)于注意力訓(xùn)練的方式有很多，家長可以在家嘗試?yán)米陨淼姆绞絹碛?xùn)練孩子的注意力：
蘿卜蹲
家長可以陪孩子或者找三個以上的小朋友，根據(jù)不同的顏色或者字母排序給每個人進(jìn)行編號，編完之后可以進(jìn)行玩“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完藍(lán)蘿卜蹲”這樣的方式進(jìn)行依次循環(huán)。
雖然這個游戲看似簡單，但卻能很好地做到口、耳、心并用，因此能夠達(dá)到注意力高度集中，同時能夠有效的鍛煉孩子的思維快速反應(yīng)能力。
按照順序找數(shù)字
在一張有25個小方格的表中，將1~25的數(shù)字進(jìn)行打亂順序，然后以最快的數(shù)字從1數(shù)到25。要求在數(shù)的過程中邊讀邊指出，并且需要進(jìn)行計時。
有相關(guān)研究表明：7~8歲的兒童按順序找出每將圖表上的數(shù)字時間在30~50秒，平均40~42秒。正常成年人看一張圖表的時間大概在25~30秒，有人可以縮短到十幾秒左右。家長可以嘗試做幾張這樣的訓(xùn)練圖表，幫助孩子每天進(jìn)行訓(xùn)練，可以達(dá)到注意力顯著的提高。
玩撲克游戲
取出三張不同的牌(去掉花牌)，隨意的擺放在桌面上，之后讓孩子緊盯一張牌，然后再把三張牌倒扣在桌面上，隨意的更換三張牌的位置，之后再讓孩子猜出當(dāng)時緊盯那張牌的位置。如果孩子猜對了就獲勝，家長和孩子可以輪換進(jìn)行玩這種游戲，并且可以隨著孩子的注意力的提升來增加難度，更換牌的數(shù)量和換牌位置的速度。
這種方式能夠高度的訓(xùn)練孩子注意力的集中，并且因?yàn)槭菗淇说男问�，能夠有效的符合孩子愛玩的心理特點(diǎn)，讓孩子玩的主動性也會很高。
提升完孩子的注意力之后，就可以有效的訓(xùn)練孩子的記憶力。
二、快速提升孩子記憶力的幾種方法，家長可以借鑒
1.利用場景進(jìn)行記憶
當(dāng)我們的記憶材料在大腦當(dāng)中形成圖片的時候，便成功啟動了右腦記憶，當(dāng)記憶的材料越具體，就能使記憶越發(fā)的牢固。
利用在背誦古詩的過程中，可以讓孩子多做記憶信息的提取，讓孩子背誦的過程中不時地進(jìn)行合上書，然后試著閉上眼睛將剛才看到的內(nèi)容進(jìn)行假想，在進(jìn)行復(fù)述，能夠有效的提升孩子的記憶效率。
有實(shí)驗(yàn)研究表明，使用這樣的方法進(jìn)行讀書背誦，對于記憶有很好的效果。
2.利用聯(lián)想進(jìn)行記憶
大腦當(dāng)中有上千億個記憶細(xì)胞，這些細(xì)胞與其他神經(jīng)細(xì)胞連接在一起之后，就會構(gòu)成一個復(fù)雜而嚴(yán)密的神經(jīng)回路，在這個回路當(dāng)中，神經(jīng)細(xì)胞的接觸點(diǎn)可以達(dá)到1000萬億個。
突出的相互結(jié)合能夠也能夠形成各種各樣的神經(jīng)回路，而記憶就被儲存在神經(jīng)回路當(dāng)中，當(dāng)這些突出經(jīng)過長時間的鞏固結(jié)合之后，傳遞的效率就會有助提高，使人形成較強(qiáng)的記憶力。而聯(lián)想便是溝通這些神經(jīng)細(xì)胞的絕佳方式。
例如當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)識字的過程中，可以讓孩子使用聯(lián)想的方式將字形、字音相似的字，進(jìn)行合理的組合，就能夠更快的記住這些字。
3.利用視覺和聽覺進(jìn)行記憶
每個人都有適合自己的一套記憶方式，有的人偏向視覺記憶，有的人偏向聽覺記憶。
世界記憶是指利用視覺通道的信息輸入、編碼、儲存和提取，而聽覺記憶則是對來自聽覺通道的信息的輸入、編碼、儲存和提取。
當(dāng)孩子同時注重聽覺和視覺的記憶時，就能夠有效地激發(fā)大腦的記憶能力，提升記憶效率。
4.使用講解記憶
想要讓孩子記憶知識內(nèi)容最好的方式就是讓孩子將自己學(xué)會的內(nèi)容講述給其他人聽。
家長可以培養(yǎng)孩子的講解能力，這樣孩子就能夠有效的讓自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給其他人，有效地加固自己對于記憶內(nèi)容的印象，達(dá)到更好的對記憶內(nèi)容的理解，從而將短時記憶轉(zhuǎn)化成為長時記憶。
5.運(yùn)用位置記憶
孩子在學(xué)習(xí)的過程中，通常需要眾多課程一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此也需要進(jìn)行劃分科目的進(jìn)行記憶。
家長可以培養(yǎng)孩子在記憶課程的過程中，將不同課程進(jìn)行有效的分開，之后運(yùn)用大腦盡可能地回憶，這門課程當(dāng)中所教授的內(nèi)容，在書本的哪一個位置，記憶內(nèi)容的前后又分別講什么樣的知識，有效的讓孩子將這些學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)，再進(jìn)行劃分，讓孩子通過記憶位置的線索，將學(xué)習(xí)內(nèi)容盡可能地記住。
6.進(jìn)行標(biāo)注記憶
標(biāo)注就是在閱讀材料或者是記憶材料的過程中，讓孩子運(yùn)用手中的筆，在關(guān)鍵的詞匯或者是重點(diǎn)部分進(jìn)行標(biāo)注，這樣能夠有效地提升孩子的記憶效率。
當(dāng)孩子進(jìn)行標(biāo)注的時候，已經(jīng)開始運(yùn)用視覺和動作記憶的配合幫助孩子進(jìn)行理解記憶的內(nèi)容，這對孩子保持記憶也是一個很好的習(xí)慣。
7.利用荒謬記憶法進(jìn)行記憶
荒謬記憶法就是利用右腦主要以圖像和心象進(jìn)行思考，從所要記憶的一個項(xiàng)目，盡可能荒謬地聯(lián)想到其他的事物，以夸張的手法進(jìn)行強(qiáng)化印象，再使孩子形成鞏固化的記憶。
家長在陪伴孩子在家學(xué)習(xí)了這一段時間，不妨嘗試?yán)眠@些記憶的方式提升孩子的記憶力，有效的在孩子居家學(xué)習(xí)的假期當(dāng)中實(shí)現(xiàn)孩子成績的提升。
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強(qiáng)鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認(rèn)識，增強(qiáng)師生科學(xué)飲食意識，5月14日，南平技師學(xué)院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實(shí)踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長（中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強(qiáng)，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學(xué)院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。
為深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護(hù)知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強(qiáng)、實(shí)操性高的應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實(shí)把校園安全工作落到實(shí)處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實(shí)戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn)，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強(qiáng)化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學(xué)，1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認(rèn)定為省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)�，F(xiàn)有71個教學(xué)班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽(yù)八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級重點(diǎn)校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽(yù)。
選對專業(yè)，能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
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福建省福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達(dá)、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨�(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
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1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨(dú)立成班。
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2026年，我市普高計劃招生19100人，其中統(tǒng)招11742人，定向6937人，自主招生421人，具體如下：
2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排表
為進(jìn)一步規(guī)范我市中職、技工院校(含中職本科“3+4”、五年制高職教育)招生工作，營造公平有序的招生環(huán)境，市教育局、市人力資源和社會保障局根據(jù)上級有關(guān)文件精神，在總結(jié)前幾年全市中職、技工院校招生工作經(jīng)驗(yàn)、深入學(xué)校調(diào)研、多方征求意見的基礎(chǔ)上，印發(fā)《2026年泉州市中等職業(yè)學(xué)校和技工院校招生工作方案》(以下簡稱《方案》)。
泉州市教育局印發(fā)了《2026年泉州市普通高中招生計劃細(xì)化表》今年全市普通高中招生計劃數(shù)共計90954名具體細(xì)化表如下：
近日，泉州市教育局印發(fā)《2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案》(以下簡稱《工作方案》)，對今年的中考中招工作進(jìn)行部署�，F(xiàn)解讀如下：
2026年泉州市中考中招工作時間安排表
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)〔2019〕29號)，教育部等三部門《關(guān)于實(shí)施新時代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》(教基〔2023〕4號)，《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)<縣域普通高中振興行動計劃>的通知》(教基〔2025〕6號)，《教育部辦公廳關(guān)于開展基礎(chǔ)教育規(guī)范管理鞏固年行動的通知》(教基廳函〔2026〕5號)，《教育部辦公廳關(guān)于開展中小學(xué)陽光招生專項(xiàng)行動(2026年)的通知》(教基廳函〔2026〕8號)，中共福建省委辦公廳、福建省人民政府辦公廳《
2026年泉州市普通高中招生計劃表
各縣(市、區(qū))教育局，泉州開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局、臺商投資區(qū)教育文體旅游局，各市直普通中學(xué)： 為順利開展2026年泉州市中考中招工作，確保公開、公平、公正，現(xiàn)就2026年泉州市初中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱“中考”)報名工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
抽選考類項(xiàng)目為：雙手頭上前擲實(shí)心球、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)（考生從這三個項(xiàng)目中自選兩項(xiàng)考試）選考類項(xiàng)目為：籃球（運(yùn)球繞桿往返）、足球（運(yùn)球繞桿）、排球（40秒對墻壁墊球），由考生從三個項(xiàng)目中自選一項(xiàng)考試必考類項(xiàng)目為：1000米（男）/800米（女），200米游泳（不限泳姿），考生根據(jù)性別自行選擇一項(xiàng)考試。
泉州市教育局召開“2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取切線發(fā)布會”。2017年泉州市區(qū)普通高中招生錄取線切線情況如下：
2016年福建泉州中考錄取分?jǐn)?shù)線。
2015泉州中考切線高中錄取分?jǐn)?shù)線劃定
2015泉州中考一級達(dá)標(biāo)高中切線情況
2015泉州中考二級達(dá)標(biāo)高中切線情況
2015泉港一中定向生切線分?jǐn)?shù)線情況
2015年晉江市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)切線投檔分?jǐn)?shù)線
2015年晉江市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)切線投檔分?jǐn)?shù)線
2015晉江中考一級達(dá)標(biāo)定向生錄取分?jǐn)?shù)線
2015南安市一級達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
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