明確高考要求，樹立升學(xué)目標(biāo)——我校高一年段舉辦第三場(chǎng)“學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)”專題講座

6月17日下午，我校高一年段成功舉辦了題為“明確新高考要求，樹立升學(xué)目標(biāo)”的專題講座，該講座是高一“生涯規(guī)劃指導(dǎo)系列講座”的第三場(chǎng)，由職業(yè)規(guī)劃師唐睿老師擔(dān)任主講嘉賓。

講座充分利用了疫情期間家校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成果，實(shí)現(xiàn)了高一年段學(xué)生和家長(zhǎng)的全員覆蓋。408、409、410三個(gè)班級(jí)在會(huì)議廳現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講，其他班級(jí)學(xué)生在教室利用多媒體設(shè)備收看直播，全體家長(zhǎng)則通過(guò)釘釘班級(jí)群在線課堂聯(lián)播功能參與其中。教務(wù)處陳剛副主任、政教處郭新峰副主任、高一年王華清段長(zhǎng)出席了本次講座，信息組何小陽(yáng)老師為網(wǎng)絡(luò)直播提供全程現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持。 

作為第二屆新高考的考生和家長(zhǎng)，大家對(duì)如何選科、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃仍存在種種困惑。唐睿老師先通過(guò)真實(shí)的社會(huì)就業(yè)數(shù)據(jù)和高考錄取數(shù)據(jù)給同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)新的立足點(diǎn)�！镀髽I(yè)應(yīng)屆生重點(diǎn)招聘院校及其滿意度》一表讓我們看到2019年多數(shù)企業(yè)對(duì)985、211高校的應(yīng)屆生滿意度更高；《不同崗位序列是否要求應(yīng)屆生專業(yè)對(duì)口》一表使學(xué)生和家長(zhǎng)明白隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展，企業(yè)越來(lái)越關(guān)注應(yīng)聘者所學(xué)專業(yè)與崗位的匹配度；《卷面分-等級(jí)分轉(zhuǎn)換示意圖（福建�。�》告訴我們賦分學(xué)科（化、生、地、政）的成績(jī)排名若進(jìn)入全省前百分十五將和后面的考生拉開更大的分差……一張張數(shù)據(jù)翔實(shí)的圖表讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮勇?tīng)?zhēng)先的內(nèi)動(dòng)力。

接著，唐老師向大家詳細(xì)講解了新高考選科六步法，力爭(zhēng)用科學(xué)的方法解決復(fù)雜的問(wèn)題。我到底是一個(gè)什么樣類型的人？如何選擇自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科？如何判斷自己在全省考生中的大概位置？我和職業(yè)需求的匹配究竟在哪個(gè)方向上？如何看待個(gè)人興趣愛(ài)好與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系？一些社會(huì)上流傳的投機(jī)性選科技巧到底可不可行？如何判斷未來(lái)社會(huì)崗位需求的方向？選科過(guò)程中家長(zhǎng)該如何幫助孩子？……這一系列學(xué)生和家長(zhǎng)特別關(guān)注的問(wèn)題在唐老師的講解中一一得到了解答。唐老師客觀理性的分析贏得了學(xué)生們的陣陣掌聲，講座結(jié)束之時(shí)同學(xué)們?nèi)猿两�其中，意猶未盡。

新高考改革，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇；雖增加了壓力，更激發(fā)了動(dòng)力！本次講座立足于高一學(xué)生和家長(zhǎng)現(xiàn)階段面臨的實(shí)際困難，有助于學(xué)生樹立正確的升學(xué)目標(biāo)，科學(xué)地選擇最適合自己的學(xué)科；有助于家長(zhǎng)找準(zhǔn)自己在幫孩子選科過(guò)程中的角色定位，從而更有效地發(fā)揮自己的作用。

文字：王森東；圖片：劉燕梅、王森東

編輯：莊洪海；審稿：王華清