全省高校領導干部辦學治校能力專題研討班圓滿結束

8月25日至26日，2018年全省高校領導干部辦學治校能力專題研討班在福州舉辦。此次專題研討班是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，是貫徹落實省委“大學習”決定的落地之舉，也是推進福建高等教育改革發(fā)展的一次重要會議。

高度重視常辦常新

省委、省政府高度重視本期研討班的舉辦。省委常委周聯(lián)清、副省長楊賢金專門聽取了研討班籌備情況匯報，親自審定了辦班方案，強調要把研討班辦好、辦實。周聯(lián)清常委出席研討班總結會并講話，楊賢金副省長作專題報告。

周聯(lián)清要求，全省各高校黨委要加強政治建設，牢牢把握社會主義辦學方向，把“兩個維護”作為最大政治責任，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿高校工作全過程，把意識形態(tài)責任制牢牢扛在肩上，把全面從嚴治黨向基層延伸，確保在黨的領導下辦好人民滿意大學。要聚焦立德樹人根本任務，建設一支高素質教師隊伍，切實履行好聚人才、育人才、出人才的職責和使命。要突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)，主動融入服務經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場。要注重大學精神培育，建設富有特色的一流大學文化。他強調，全省高校要深入貫徹省委關于巡視整改的有關要求，求實求效、攻堅克難、壓緊責任，確保整改取得更深入、更全面、更徹底的成效。

楊賢金要求，全省高校要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，辦好中國特色社會主義大學。要加強黨對高校的領導，落實高校意識形態(tài)工作責任制，把立德樹人作為根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。要堅持特色發(fā)展和內涵發(fā)展，建設和發(fā)展特色人才培養(yǎng)體系。要深化高等教育領域體制機制改革，把“機制活”的要求落到實處。要切實加強高校黨的建設，營造良好政治生態(tài)，努力開創(chuàng)新時代高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

暑期舉辦全省高校領導干部辦學治校能力專題研討班，是堅持了12年的“常規(guī)動作”。“常規(guī)動作”年年做，年年都有新鮮感，正因其常辦常新，才使得這個“常規(guī)動作”成為我省高等教育的“招牌動作”。今年的研討班在往年的基礎上又有了新發(fā)展、新變化，歸納起來有“四高”：

一是規(guī)格高。

周聯(lián)清常委、楊賢金副省長在百忙之中出席研討班并分別作了重要講話和主題報告，為當前和今后一段時期福建高等教育改革發(fā)展指明了前進方向，注入了強大動力。

二是水平高。

研討班邀請上海交通大學姜斯憲書記、教育部高教司王啟明副司長、華僑大學劉斌副書記、浙江機電職業(yè)技術學院丁金昌院長、省委黨校李海星教授等重量級領導、專家，從不同主題、不同角度、不同維度給學員們送上了一桌“滿漢全席”，讓大家各取所需、各有所得。

三是質量高。

研討班安排了分組研討環(huán)節(jié)，利用晚上時間進行集中研討、碰撞思想、切磋交流，提出了不少具有建設性的意見建議，達到了真學習、真研討、真提升的效果。

四是顏值高。

研討班把各高校書記校長、各設區(qū)市分管副市長、教育工委書記從繁忙的日常工作中解脫出來，集中精力搞研討，心無旁騖謀發(fā)展。大家這種聚精會神的態(tài)度、運籌帷幄的氣度、侃侃而談的風度，展現(xiàn)了良好的精氣神。

大咖授課系統(tǒng)專業(yè)

本次研討班的報告主題涉及高等教育綜合改革、本科教育發(fā)展的新要求新期待、職業(yè)教育如何實現(xiàn)高質量發(fā)展等五個方面內容。

上海交通大學黨委書記姜斯憲為本期研討班作首場專題報告，報告主題為《充分發(fā)揮制度優(yōu)勢深化高等教育綜合改革》。姜斯憲說，近年來高等教育功能不斷拓展、高校辦學自主權不斷擴大、高校師生更加多元化國際化，高校要始終堅持中國特色社會主義辦學方向，堅定立德樹人、教書育人的中心地位，堅持黨委領導下的校長負責制，堅守教授治學、民主管理的基本要求，不忘黨對廣大知識分子的信任和厚望，扎根中國大地謀發(fā)展，在響應人民期待的過程中找準自身定位，形成百花齊放、各得其所的辦學格局，為建設人力資源強國作出貢獻。他還分享了上海交大在堅持辦學正確政治方向、充分發(fā)揮制度優(yōu)勢、開展教學科研等方面的探索和嘗試。

教育部高教司副司長王啟明圍繞本科教育發(fā)展的新要求新期待，作了題為《人才培養(yǎng)為本本科教育是根》的專題報告。“人才培養(yǎng)是大學的本質職能，本科教育是大學的根和本，要把本科教育放在新時代教育發(fā)展的前沿地位。”從新時代全國高等學校本科教育工作會議，到習近平總書記5月2日考察北京大學重要講話精神，王啟明指出，高等教育創(chuàng)新發(fā)展勢在必行，走內涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路。

職業(yè)教育方面，專題研討班特邀國家二級教授、浙江機電職業(yè)技術學院院長丁金昌為學員們作專題報告。丁教授說，高職教育不是本科教育的壓縮餅干。以產業(yè)需求為導向，以學生需求為導向，科學定位，提升自身內涵，是高職教育實現(xiàn)高質量發(fā)展的關鍵。

華僑大學黨委副書記劉斌在報告中為大家展示、交流了華僑大學近年來在學生教育管理服務工作方面的經驗和做法，重點介紹了華僑大學以融合教育為理念，在學生教育管理服務中的五大創(chuàng)新舉措。

省委黨校教授李海星作了題為《習近平新時代中國特色社會主義思想在福建的孕育與實踐》的報告，通過系統(tǒng)梳理習近平總書記在福建工作期間的重要思想和探索實踐，分析其與習近平新時代中國特色社會主義思想之間的理論淵源、發(fā)展脈絡和思想邏輯。

研討交流深入務實

本期研討班延續(xù)往年做法，在集中學習的基礎上設置了分組研討環(huán)節(jié)。240多名學員分成4組，利用晚上時間研討交流學習心得體會。

“我參加了本科高校黨委書記這一組的討論，大家對姜斯憲書記所作的報告產生了不少共鳴。上海交通大學在國家改革開放大潮中勇立潮頭、率先改革的經驗和做法，很值得福建高校學習、思考、研究和借鑒。”省委教育工委副書記王建南說，姜斯憲書記的報告既是學習貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議和今年5月2日在北京大學師生座談會上重要講話精神的一個精彩報告，同時又是如何當好高校黨委書記及其如何履行管黨治黨辦學治校主體責任的一個精彩報告。

“產業(yè)轉型倒逼著職業(yè)教育高質量的發(fā)展。改革開放40年，人口紅利出現(xiàn)拐點，如何再造人才紅利，繼續(xù)發(fā)展高質量的職業(yè)教育，是我們要重點關注的。”省教育廳副廳長陳國龍表示，浙江機電職業(yè)技術學院院長丁金昌教授對發(fā)展高質量的職業(yè)教育給出了基本思路和實現(xiàn)的路徑，他的報告對職業(yè)教育、對應用型新辦本科、甚至對雙一流大學建設都有很強的指導意義和借鑒意義。“職業(yè)教育與產業(yè)最接近，產業(yè)需要什么，作為高校有這個責任和使命與之相匹配。習總書記曾經擔任閩江職業(yè)大學校長，他的辦學理念是‘不求最大，但求最優(yōu)，但求適應社會發(fā)展’，現(xiàn)在的職業(yè)教育還是要按照這個思路走。”

在分組討論環(huán)節(jié)，大家把所思所想毫無保留地進行交流碰撞，達成了許多一致的看法和見解。

“上海交大在教師評價體制方面進行了積極探索，很值得我們學習與借鑒。”集美大學黨委書記辜芳昭認為，高校辦學治校一定要跟著國家的政策戰(zhàn)略走，抓住機遇，積極推進綜合改革。

“不斷奔跑，甚至是以劉易斯的速度不斷奔跑，停下來看看還在原地。上海交大姜斯憲書記的這句話給我留下了很深刻的印象。”福建工程學院黨委書記吳仁華認為，只有理論實踐成效三位一體化、腳踏實地地實踐摸索才是關鍵。“高等教育正在發(fā)生巨變，我們即便跑了，可能還是在原地，沒有退后而已，這是因為大家都在跑，都在創(chuàng)新、都在改革。”

“暑期辦學治校能力專題培訓班我已經參加了五六次了，每次都有很大收獲。我非常贊同我省前幾年提出的一校一策分類指導，在新形勢下，分類指導對現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展顯得尤為重要。”福建體育職業(yè)技術學院黨委書記鄒志紅說，浙江省考慮到高職院校差異化的屬性，制定出臺了很多扶持政策，“我們也期盼教育部門從特色扶持的角度出臺政策，下放高職院校辦學自主權。”

貫徹落實再接再厲

“我們要重點抓好本期研討班精神，特別是兩位省領導講話精神的傳達學習貫徹落實，以更好的教育為推進趕超發(fā)展和‘新福建’建設提供更加強有力的人才支撐和智力支持。”省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長林和平表示，要認真學習，深刻領會。要把學習領會本期研討班精神與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神有機結合起來，進一步把好方向、堅定信心，確保福建高等教育辦學方向不偏離、不動搖。要敢于擔當，開拓創(chuàng)新。要準確把握研討班專題報告特別是兩位省領導講話的精神內涵，用于指導本地本校改革發(fā)展實踐，寫好福建高等教育的“奮進之筆”。要久久為功，務求實效。要在學而信、學而行上下功夫，切實將研討班精神落實到堅持辦學正確政治方向、建設高素質教師隊伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系、推進高職院校高質量發(fā)展等工作實踐中，體現(xiàn)到實實在在的工作成效上。要抓鐵有痕，落實整改。要高度重視教育系統(tǒng)巡視整改工作，堅持重點攻堅、真改實改、真督實查、實干實效，推動巡視整改往深里走、往實里走。

(文章轉載自：福建教育廳)