福鼎二中研訓基地校特色構(gòu)建調(diào)研活動

2021年9月10日下午，寧德市教師進修學院陳坤其副院長帶領(lǐng)學院教研員一行五人，在福鼎市教師進修學校喻足德書記、許可雄主任的陪同下蒞臨福鼎二中，就我校作為寧德市教師進修學院第四屆研訓基地校提煉特色研訓項目開展調(diào)研。

陳副院長肯定了我校在研訓基地�；顒又兴�開展的工作，但是也提出我校開展的活動缺乏特色，應(yīng)該在提煉特色上下功夫。為了更好的推進我校教師教科研能力的提升，助力學校教學質(zhì)量的提升，教師進修學院結(jié)合我校實際，幫助我校確立以“指向核心素養(yǎng)的深度學習的單元整體教學”作為我校推進高中新課改與改進教研的特色主線，學校的新課改與教科研將圍繞這條主線來開展相關(guān)系列活動。陳副院長按照基地校建設(shè)“特色+”的思路，對項目的開展和推進以及特色項目的預(yù)期成果等方面提出具體的要求。同時也強調(diào)，項目的開展不會增加教師的負擔，而是通過團隊協(xié)作，減輕教師的負擔，提高教學的效率。同時讓教師在參與過程中都能有成長的收獲。

福鼎二中研訓基地校項目組負責人王建鋒老師，對項目開展的必要性做了背景說明，同時就怎樣在課堂教學中落實核心素養(yǎng)提出來要求：教師的備課應(yīng)以單元設(shè)計、教材分析、教學設(shè)計，作業(yè)設(shè)計，教學評價等為主抓手開展“單元主題教學設(shè)計”，加強知識系統(tǒng)性和整體性。

福鼎二中韓必峰校長對學院給予學校的幫扶表示衷心的感謝，同時表示學校將以這個項目為抓手，結(jié)合青年教師的培養(yǎng)工作，制定具體的工作方案，并認真落實和推進。蘇騰副校長以及學校教研室都對項目的推進提出了自己的想法，與學院領(lǐng)導進行了溝通，最后達成共識，明確目標。

福鼎市進修校中研室許可雄主任對二中的發(fā)展提出自己的思考：二中的教研基礎(chǔ)比較扎實，開展了豐富多彩的活動，也培養(yǎng)出一大批福鼎市范圍內(nèi)的名師、骨干，但在教科研方面缺乏提煉，優(yōu)秀教師積累和沉淀下來的東西不多。怎樣破題?做好三個方面的工作：多學習，多實踐，多交流。努力構(gòu)建“備、教、學、評”一致的教研常態(tài)機制。

福鼎市教師進修校喻足德書記對學校提出：教師的專業(yè)成長，就是學校效益的提高。同時也給老師提出兩個要求：先有鉆研而后有教研;教研促進鉆研。學校只有不斷的從自身探索和上級指導相結(jié)合，就能走出一條適合學校自身發(fā)展的教研常態(tài)機制，促進教師的專業(yè)成長，最終提升學校的教學質(zhì)量。

最后，寧德市教師進修學院領(lǐng)導和學科教研員陳從先、王建鋒、林立云老師分別與福鼎教師進修校及我校高一物理、數(shù)學、生物備課組教師親切交流，了解教師對單元整體教學的設(shè)計的開展存在哪些困難，指導教師如何開展具體的工作，并就基地校年度工作計劃進行了探討。學院表示，今后會不間斷的對我校項目開展提供全程幫助，還會根據(jù)學校需要，不定時下校指導，幫助教師快速成長。