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學(xué)校動(dòng)態(tài)

尤溪一中走進(jìn)燕趙文化北京研學(xué)側(cè)記

2018-08-18

(一)啟夢(mèng)京華,感受古都

午后驕陽(yáng),我們背囊遠(yuǎn)行,開(kāi)始我們的七天研學(xué)之旅;晨曦微露,我們抵達(dá)古都,開(kāi)啟我們“國(guó)學(xué)主題大課堂”。通過(guò)《國(guó)奧探秘》《眼觀宮殿建筑,耳聽(tīng)皇家文化》《輝煌時(shí)刻與落后被挨打的印記》《品儒家文化,鑒國(guó)學(xué)之風(fēng)》《賞漢風(fēng)神韻,感傳統(tǒng)禮儀》《帶著任務(wù)探首博—首博探寶》《“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”》《愛(ài)國(guó)主義教育,我是中國(guó)人我驕傲》《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立》《描繪京劇臉譜》《京劇的舞臺(tái)演繹藝術(shù)》《欣賞與體驗(yàn)皮影戲的魅力》《手工制作皮影》《古代科技的杰作》《未來(lái)的科技發(fā)展和應(yīng)用》《百年老校的滄桑歷程》《學(xué)子交流,立志名!贰蹲穼す哦?xì)v史,共賞皇家園林》《“長(zhǎng)廊”上的故事匯》19節(jié)大課堂,感受古代卓越建筑藝術(shù)精華的代表長(zhǎng)城、故宮、頤和園與現(xiàn)代科技的結(jié)晶鳥(niǎo)巢、水立方的美輪美奐與迥異風(fēng)格;通過(guò)國(guó)子監(jiān)拜師體驗(yàn),鑒賞儒學(xué)禮儀精髓;通過(guò)雜技、京劇、皮影的觀賞與動(dòng)手體驗(yàn),領(lǐng)悟杰出的國(guó)學(xué)文化的精妙絕倫與博大精深;在講師的目標(biāo)任務(wù)指引之下,帶上筆和學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)到國(guó)家博物館、首都博物館尋找那曾經(jīng)遺失的文明。親身感受、接觸中國(guó)政治中心、文化中心、教育中心,具體了解傳統(tǒng)文化所包含的內(nèi)容,并將其傳承下去,增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。實(shí)現(xiàn)“開(kāi)拓國(guó)情視野、增長(zhǎng)地域人文知識(shí)、提升自律自立能力、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”之目標(biāo)。

(二)文華你我,勵(lì)志追夢(mèng)

隨著通訊的發(fā)達(dá),同學(xué)們的信息能力也越發(fā)的不一般!秵(mèng)京華,勵(lì)志篤行》《邂逅北京,靜心之旅》《瞻仰高校,感受》《北研之旅,遇見(jiàn)美好》《學(xué)古現(xiàn)未科技,品老校之內(nèi)涵》《國(guó)奧鳥(niǎo)巢水立方,探研科博與北大》《探索千年古都,樹(shù)立鯤鵬之志》《宏偉險(xiǎn)峻的長(zhǎng)城,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的京劇》《皇家園林,彰顯古代輝煌;天壇祭祀,感受皇家威嚴(yán)》……,雖然一張張選圖略顯粗糙,一段段為文略露稚嫩,但就如一生所言“古都風(fēng)韻,國(guó)粹菁華,生旦凈末丑盡顯我之文華!”研學(xué)之旅,感受多多,收獲滿滿。

它是塑造孩子多元價(jià)值觀之旅,研學(xué),既

研學(xué)旅行不僅僅只是旅行,更是一種成長(zhǎng)方式。就如分管副校長(zhǎng)黃副所說(shuō)“鍛煉了孩子的獨(dú)立性、自主性,又學(xué)習(xí)了多樣文化知識(shí)。一是閱讀,二就是出去走走。讀萬(wàn)卷書(shū),不能死讀,那是呆子;行萬(wàn)里路,也不能白行,那是販夫。讀書(shū),要學(xué)會(huì)思考,游學(xué),也要深度體驗(yàn)。兩者結(jié)合,才會(huì)真正發(fā)生作用。它是研學(xué),是一種最好的、最直觀的方式,讓我們看到真實(shí)的世界,真實(shí)的生活。通過(guò)不同地域、不同信仰、不同文化、不同風(fēng)俗的人們的真實(shí)生活去了解外面的世界。這些,所有的親眼所見(jiàn),親耳所聞,來(lái)自對(duì)方的動(dòng)作,對(duì)方的眼神,對(duì)方的內(nèi)心的交流,都是無(wú)法在家里可以體會(huì)到的。它是研學(xué),還讓人知曉生命形態(tài)的多樣性,人生無(wú)窮無(wú)盡的可能性。當(dāng)一個(gè)人,看到各式各樣的生活,自然會(huì)思考,別人為什么要這么活,我自己應(yīng)該怎么去活。所遇與內(nèi)心的所思結(jié)合起來(lái),明亮了眼眸,充盈了精神,體驗(yàn)了生命,改變了人生。” 世界那么大,我們應(yīng)該去看看!

(三)完滿研學(xué),開(kāi)啟新學(xué)

出發(fā),懷著萌萌的悸動(dòng),觸摸青春夢(mèng)想,不負(fù)倔強(qiáng)成長(zhǎng);

出發(fā),握著美好的期待,仰望星空璀璨,看見(jiàn)愛(ài)與理想;

出發(fā),踏著歷史的腳步,領(lǐng)略萬(wàn)里風(fēng)采,穿越千年時(shí)光;

出發(fā),帶著未知的渴望,暢享都城風(fēng)情,探究古老文明;

出發(fā),乘著時(shí)代方舟號(hào),研學(xué)大千世界,美麗心靈綠洲。

(文章轉(zhuǎn)載自:尤溪一中)

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