居安思危，有備無(wú)患

居安思危，有備無(wú)患
                                                                           --長(zhǎng)汀三中 舉行停電緊急疏散演練
　　為了強(qiáng)化師生安全意識(shí)，切實(shí)提高廣大師生應(yīng)對(duì)停電等緊急突發(fā)事件的避險(xiǎn)能力，讓廣大師生更深入了解突發(fā)事件躲避逃生常識(shí)；熟悉逃生路線，掌握避險(xiǎn)、自救方法；結(jié)合全國(guó)"安全教育日"和省"安全教育周"活動(dòng)，圍繞"普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力 主題，我校于2012年 3月26日晚上，舉行停電緊急疏散演練。
　　晚8：30，學(xué)校假設(shè)遭遇"突然"停電（電工拉閘），全校一片漆黑，消防應(yīng)急燈頓時(shí)亮起，指揮信號(hào)響起。值日行政分赴各自所負(fù)責(zé)的年級(jí),組織安排值日教師迅速就位，各年級(jí)值日教師站在各樓梯口履職；正在教室里上晚自習(xí)的學(xué)生在下班教師指揮和班主任的帶領(lǐng)下，分成兩隊(duì)走出教室前后門，按演練預(yù)案規(guī)定的行走路線，順著樓梯扶手和墻壁，迅速、有序地撤離，疏散到操場(chǎng)指定的區(qū)域后整隊(duì)集中，班長(zhǎng)和班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)并向值日行政匯報(bào)，并向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
　　整個(gè)演練過(guò)程，分三個(gè)階段：第一階段，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ，包括學(xué)習(xí)宣傳、指揮信號(hào)訓(xùn)練、開(kāi)鎖比賽 ； 第二階段，實(shí)戰(zhàn)演練，包括停電后人員到位 、停電后疏散處置、清點(diǎn)人數(shù)。第三階段，總結(jié)提高，各年段對(duì)本年段的演練過(guò)程做認(rèn)真的觀察和總結(jié)
　　由于在舉行疏散演習(xí)之前，學(xué)校部署了詳細(xì)的演習(xí)方案，通過(guò)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、生活老師講解有關(guān)疏散知識(shí)、全校師生學(xué)習(xí)"避險(xiǎn)消災(zāi)安全知識(shí)"等各種形式，對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演習(xí)的培訓(xùn)，并指定疏散路線及次序，將疏散演習(xí)的各個(gè)具體環(huán)節(jié)都落實(shí)到人，還制定了事故預(yù)案，因此在整個(gè)撤離過(guò)程中，全校學(xué)生都做到了禮讓、文明、有序、迅速，符合應(yīng)急疏散演習(xí)的各項(xiàng)要求，整個(gè)疏散撤離過(guò)程快而不亂；演練現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊急逼真，演練過(guò)程緊張有序，活動(dòng)取得圓滿成功。
　　"居安思危，思則有備，有備無(wú)患"，我校歷來(lái)注重學(xué)生的安全教育，為提升學(xué)校處理突發(fā)性事故的應(yīng)急反應(yīng)能力，切實(shí)提高師生防范災(zāi)害和事故的意識(shí)，該校每年都堅(jiān)持舉行停電、火災(zāi)、地震等各項(xiàng)突發(fā)事故應(yīng)急演習(xí)。通過(guò)這些有效的模擬演習(xí)，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，提高了師生的應(yīng)急、自救、自護(hù)逃生能力，全方位加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置能力。

　 　                                                                                                                                              長(zhǎng)汀三中團(tuán)委宣傳組