同城教研，共謀發(fā)展 ---- 三明市高中語(yǔ)文同城化教研活動(dòng)

2020年9月15日下午，三明同城化教研活動(dòng)在三明教育學(xué)院開展。永安、三明、沙縣三地10所學(xué)校20余位教師出席了會(huì)議。

教科所童麗華老師就高三如何備考做了分析。童老師重點(diǎn)解讀了張開的文章，引導(dǎo)高三教師關(guān)注新高考一卷和山東卷的不同之處，提出要仔細(xì)比對(duì)二者的不同，弄明白命卷者命題是基于什么理論的要求。全面鋪開，不留死角是對(duì)高三復(fù)習(xí)的基本要求，精研習(xí)題，領(lǐng)會(huì)命題者的意圖是復(fù)習(xí)最有效的途徑。

面對(duì)新教材的變化，許多教師都有不同的困惑。此次教研，三地各校教師都談了自己的看法及相應(yīng)的做法。

永安一中認(rèn)為新教材守正創(chuàng)新，應(yīng)以平常心待之，不可自亂陣腳。扎扎實(shí)實(shí)用好教材，通過(guò)新舊教材比對(duì)，以人文為主線，貫穿18個(gè)任務(wù)群。永安九中用新視角來(lái)切入課文，配合語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

三明二中對(duì)整本書閱讀頗有一套自己的方法，每星期安排一點(diǎn)量的閱讀，學(xué)生通過(guò)粗讀、細(xì)讀、圈點(diǎn)批注構(gòu)建閱讀方法。教師通過(guò)設(shè)計(jì)練習(xí)和題型訓(xùn)練來(lái)評(píng)估學(xué)生的閱讀效果。

此次教研加強(qiáng)了校級(jí)交流，促進(jìn)了研討，實(shí)現(xiàn)了資源共享，三明的語(yǔ)文教學(xué)明天一定會(huì)更好。