教師清華高級(jí)研修班學(xué)習(xí)記實(shí)2

7月24日是我校部分骨干教師在清華大學(xué)繼續(xù)開展培訓(xùn)的第三天。

上午，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的石中英教授為老師們主講了講座《什么是“教育”?》。石教授從當(dāng)下老師對(duì)“教育”存在的誤區(qū)入手，激起老師對(duì)“教育”內(nèi)涵的熱烈討論，他指出“教育”的基本精神，那就是“人道主義精神”，即對(duì)人的存在的積極關(guān)注，對(duì)人的全面發(fā)展的價(jià)值引導(dǎo)和對(duì)人性或人格境界提升的熱情呼喚。石教授不僅結(jié)合案例生動(dòng)形象地闡述了教育的現(xiàn)代化內(nèi)涵，并從理論高度提升了老師對(duì)“教育”的認(rèn)知。

7月24日下午，來(lái)自北京十一學(xué)校的歷史特級(jí)教師魏勇老師為老師們帶來(lái)了《學(xué)校應(yīng)該教什么?》的講座，他結(jié)合圖片分享了考察美國(guó)學(xué)校的得到的有益啟示，引導(dǎo)學(xué)員思考學(xué)校除了知識(shí)以外該教什么，他認(rèn)為學(xué)習(xí)力是最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，老師必須是終身的學(xué)習(xí)者。作為一線教師，他例舉各學(xué)科案例談及關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)問(wèn)題，案例貼近教學(xué)，可操作性強(qiáng)。