捷報｜高新一中學子再次斬獲市級獎項：用青春之音弘揚憲法精神

六月份以來，福州市教育系統(tǒng)按照省教育廳部署，深入開展第六屆全市學生“學憲法講憲法”活動，持續(xù)推進青少年憲法學習宣傳教育。我校學生在憲法知識競賽中優(yōu)秀率均達80%，原創(chuàng)拍攝的憲法宣傳視頻曾入選第三屆“我與憲法”微視頻福州市優(yōu)秀作品。全市中小學生踴躍參與市級各項遴選活動。經基層學校、縣(市)區(qū)教育局遴選推薦，市教育局組織專家評審、現(xiàn)場測試，遴選結果現(xiàn)已產生。我校高三學生方慧雯的演講作品《追尋中國夢，憲法伴我行》榮獲高中組(含中職)三等獎。

民主革命家秋瑾女士曾言：“要開化人的知識，感動人的思想，非演講不可。”可見，演講實是一門能分享價值、傳播思想、影響眾生的卓越藝術。作為初出茅廬的高中生，方慧雯之所以能涉獵演講并小有成就，離不開我校一系列特色教育的長期浸潤。

方慧雯在高二階段參與了學校開設的“口語表達與新媒體應用”特色課程，在課程學習中逐漸培養(yǎng)出出色的口語表達能力與穩(wěn)健的演講臺風，從而被選送參加了多場演講賽事，此前還曾斬獲福建省青少年愛國主義讀書教育演講會二等獎榮譽。

注：此為方慧雯演講視頻

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自福州高新區(qū)第一中學的方慧雯，今天我演講的題目是《追尋中國夢 憲法伴我行》。憲法對于我們來說，是一個神圣而又模糊的名詞。憲法究竟是什么?作為青少年的我們，憲法跟我們有什么關系?在我們追尋夢想的道路上，我們又該如何與憲法同行呢?

我手上的這本書是《中華人民共和國憲法》，燙金封面,紅皮壓紋。紅色是革命先烈鮮血的顏色，是中國的底色，是凝聚前行的動力，是指引前進的方向。憲法，是國家的根本大法，是母法，是治國安邦的總章程，是公民權利的保障書。老師說，如果說我國的法律法規(guī)共同組成了一片郁郁蔥蔥的森林，那么憲法一定是培育了這片芝蘭玉樹的土壤，如果沒有了憲法，其他所有的法律就都沒有了存在的意義。那么，憲法和我們中學生有什么關系呢?老師告訴我，正因為憲法是母法，所以它涵蓋了我們生活的方方面面，憲法就在我們的身邊。

從出生的那一刻起，我們就是一個有著獨立人格權的“人”，這是《憲法》給每一個人送上的第一份禮物;當我們步入課堂的時候，憲法賦予了我們受教育權，讓我們在知識的海洋中盡情遨游;當我們受到家庭虐待或校園欺凌時，有《未成年人保護法》為我們量身貼護;當有人教唆、脅迫我們參與不良行為時，有《預防未成年人犯罪法》為我們保駕護航。學習憲法，是我們青少年成長的必修課。我們要充分掌握憲法這個法律武器，把它始終放在自己人生的行囊里。

一位著名作家曾說過：“我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎?不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。”我知道這是天下所有媽媽的心聲，但是你看，闖紅燈的大俠，開車看手機的低頭族，逆行加塞的霸王人行橫道，飛馳而過的閃電俠，事故發(fā)生后，一句“沒想到”。“沒想到”，真的只是一句單純的“沒想到”嗎?這背后所隱含的有公眾規(guī)則意識的欠缺，但更多的是法律意識的淡薄。作為國家的公民，社會的主人，我們應當增強法制意識，遠離違法犯罪。

老師們，同學們，當我再次翻開這本憲法，他的紅色更鮮艷，更光彩照人了。萬家燈火，每個中國人都在編織幸福和諧的中國夢，而一切夢的開始和實踐，都離不開和諧穩(wěn)定的法治夢。學憲法，講憲法不是一句口號，而是一面旗幟，一種行動。所以作為一名中學生、作為一名青年，作為未來法治中國的橋梁，要厚青年之修養(yǎng)、暢青年之精神，壯青年之意志，礪青年之氣節(jié)，從我做起、從現(xiàn)在做起，把法治記在心底，才能在追夢路上走得更遠、更長!

我的演講完畢，謝謝大家。

方慧雯演講作品《追尋中國夢，憲法伴我行》欣賞

隨著我國高考改革逐步推進，當前多重組合的新高考套餐留給了學生更大的自主選擇空間。學生可以結合個人興趣愛好，作出未來職業(yè)發(fā)展方向的選擇。同時根據新高考的要求，學生綜合素質評價也被逐步納入高考體系中。

在學校課程體系建設上，我校緊跟時代脈絡，本學年，開設了形體、禮儀、表達、自我展示等四門必修特色校本課程，最大程度地滿足學生個性發(fā)展和全面發(fā)展需求，滿足現(xiàn)實社會和未來社會對人才的要求。使學生在特色課程學習中不斷獲得幸福完整的教育生活。