法潤(rùn)校園，為青春護(hù)航——高新一中開展“預(yù)防校園犯罪”專題普法知識(shí)講座

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)校園欺凌專項(xiàng)整治工作精神，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，有效預(yù)防校園欺凌行為，從源頭上減少學(xué)生違法犯罪案件的發(fā)生，9月22日，我校特邀2006屆校友、閩侯法院荊溪法庭胡秀錦副庭長(zhǎng)在星空廳為全體學(xué)生做“預(yù)防犯罪，共建美麗和諧校園”專題普法知識(shí)講座。

全體學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)聆聽和收看直播兩種方式參與本次講座。

“有沒有同學(xué)知道，法官是做什么的呢?”

講座伊始，胡法官微笑著向同學(xué)們拋出問題。

“法官是主持公平與正義的人。”

“法官是對(duì)違法犯罪行為進(jìn)行審判的人。”

......

講座現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)表看法。在熱火朝天的氛圍中，胡法官從法官的職責(zé)入手，結(jié)合《民法典》相關(guān)條例和自身經(jīng)手過的未成年犯罪案例，向同學(xué)們展開了一場(chǎng)別開生面的“預(yù)防校園犯罪”普法知識(shí)講座。

校園犯罪的直接涉及群體包括施暴者和受害者。什么樣的孩子容易遭受校園欺凌?胡法官首先對(duì)校園犯罪受害群體的普遍特征進(jìn)行了陳述。她談道：“在校園犯罪中,受害者群體往往是成績(jī)不佳、人際關(guān)系不良的青少年,并且他們常常和校園中的“不穩(wěn)定因素“接觸。前者讓這些受害者們?nèi)狈ψ孕诺馁Y源、缺乏支持的系統(tǒng),后者讓受害者們?nèi)狈��?duì)環(huán)境的注意力、缺乏對(duì)危險(xiǎn)的識(shí)別能力二者共同影響,讓他們成為校園犯罪的受害者。”

緊接著，胡法官聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，通過對(duì)近年來發(fā)生過的一件件觸目驚心的真實(shí)校園犯罪案例進(jìn)行分享與剖析，讓同學(xué)們對(duì)“未成年人犯罪”有了更加生動(dòng)的認(rèn)知，意識(shí)到校園犯罪離我們并不遙遠(yuǎn)。

最后胡法官以“學(xué)法懂法，自我預(yù)防”為抓手，發(fā)出三個(gè)層面的倡議。一是學(xué)校教育作為預(yù)防校園犯罪的重要環(huán)節(jié),學(xué)校要堅(jiān)持以人為本,教學(xué)育人,為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造良好的學(xué)校環(huán)境;二是廣大師生應(yīng)當(dāng)把學(xué)好法律常識(shí)作為日常學(xué)習(xí)生活的必修課,不斷增強(qiáng)社會(huì)主義道德觀念、法制觀念和自律觀念;三是學(xué)生作為學(xué)校的主體,要積極參與校園建設(shè)積極豐富校園文化,參與營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍,做到愛學(xué)校,愛學(xué)習(xí),愛生活,樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo),并為之不斷努力奮斗。

講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，提出要從校園犯罪案例中汲取教訓(xùn)，規(guī)范自己的行為，明辨是非，做知法、懂法、守法的高新一中學(xué)子。此次專題普法講座拓寬了我校學(xué)生的法律知識(shí)視野，增強(qiáng)了學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了抵制校園欺凌的處置方法，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。