福建第二輕工業(yè)學校召開2020年度全國職業(yè)教育科研規(guī)劃課題開題論證會

為充分發(fā)揮職業(yè)教育工作者在職業(yè)教育科研中作用，以優(yōu)秀的科研成果引領職業(yè)教育改革創(chuàng)新，破解教育教學實踐難題，2020年，由林志校長主持的《基于“兵帶兵”模式下中等職業(yè)學校“三全育人”一體化德育工作體系構建探究》課題，經(jīng)全國職業(yè)教育規(guī)劃領導小組評審成功立項。2021年1月5日下午，課題開題論證會在我校樹德樓六樓多媒體錄播室舉行。校外專家組與課題組五名成員出席論證會議。

在會上，課題主持人結合課題開題報告，從課題核心概念解析、研究目標、特色創(chuàng)新、研究內(nèi)容以及研究成果等五個方面向?qū)＜医M做了課題簡要介紹。之后，專家組就課題簡介、開題報告以及課題研究相關內(nèi)容與課題組成員進行深入交流與研討。

經(jīng)過論證，專家組成員一致認為，該課題研究角度新穎，具有重大的理論和實踐意義;開題報告闡述的課題目標明確、理論基礎扎實、研究方法切實可行、預期成果具有實踐指導意義。課題組成員組成合理，專業(yè)心理老師的加入，給予課題更多心理學理論知識的支撐和指導，研究重點符合群體需求，步驟明確，符合課題開題要求。同時，此次課題作為德育體系構建的探究，專家組建議研究應在分析探討的基礎上，形成學校德育工作改革方案和更加完善的標準化評價體系。最后，經(jīng)過專家組評審和表決，一致同意課題開題。 通過開題論證會，使課題組成員對課題有了更深層次的認識，更加明晰課題實施的意義和研究實施途徑與方法，為課題研究圓滿成功奠定了堅實基礎。