喜報(bào)!福建理工學(xué)校參編的金磚國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)賽項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布
2026-03-31
近日,金磚技能與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作委員會(huì)發(fā)布《工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)賽項(xiàng)技能》等3項(xiàng)金磚國(guó)家團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的公告,該標(biāo)準(zhǔn)于2026年3月13日正式實(shí)施。福建理工學(xué)校譚靜、王虞錦兩位教師受邀參與工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)賽項(xiàng)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)的起草編寫工作,我校也成為該金磚國(guó)家團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的重要參編單位,專業(yè)實(shí)力與行業(yè)貢獻(xiàn)再度獲國(guó)際專家組高度認(rèn)可。此次參編國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),是我校繼增材制造賽項(xiàng)金磚國(guó)家團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)后,在職業(yè)教育國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)領(lǐng)域取得的又一重要成果,充分彰顯了我校教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)強(qiáng)勁的創(chuàng)新活力、過(guò)硬的專業(yè)能力與卓越的行業(yè)服務(wù)水平。

本次發(fā)布的工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)賽項(xiàng)系列金磚國(guó)家團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),是金磚國(guó)家在工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽領(lǐng)域的重要國(guó)際性規(guī)范,涵蓋技能要求、課程體系、競(jìng)賽組織三大核心內(nèi)容,為金磚國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)高技能人才培養(yǎng)、技能競(jìng)賽開(kāi)展樹(shù)立了統(tǒng)一規(guī)范。作為標(biāo)準(zhǔn)起草參編團(tuán)隊(duì)成員,譚靜、王虞錦老師依托我校在智能制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)領(lǐng)域的深厚教學(xué)積淀與實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深度參與競(jìng)賽內(nèi)容設(shè)計(jì)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定、技術(shù)平臺(tái)規(guī)范等核心工作。兩位老師結(jié)合職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律與金磚國(guó)家制造業(yè)升級(jí)的共性需求,為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)操性、落地性提出多項(xiàng)專業(yè)建議,助力優(yōu)化競(jìng)賽模塊設(shè)置與設(shè)備兼容性要求,確保標(biāo)準(zhǔn)既符合國(guó)際行業(yè)前沿水平,又能適配金磚各國(guó)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際。我校作為參編單位,全程為教師參與標(biāo)準(zhǔn)起草提供專業(yè)支撐與資源保障,充分發(fā)揮教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的集體智慧,推動(dòng)學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)深度融合。

近年來(lái),我校以智能制造、增材制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)為支點(diǎn),不斷強(qiáng)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),積極參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定、國(guó)際技能交流等工作,逐步實(shí)現(xiàn)從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”的跨越發(fā)展。未來(lái),我校將繼續(xù)依托金磚國(guó)家團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成果,充分發(fā)揮教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用,深化專業(yè)建設(shè)與課程改革,將國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,同時(shí)持續(xù)加強(qiáng)與金磚各國(guó)院校、行業(yè)企業(yè)的交流合作,為金磚國(guó)家職業(yè)教育共同體建設(shè)、“一帶一路”國(guó)際產(chǎn)能合作培養(yǎng)更多符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,以專業(yè)實(shí)力為職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展貢獻(xiàn)更多“理工力量”!