- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)

比賽環(huán)節(jié)之一是設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)方案,比賽選手提前將撰寫(xiě)的活動(dòng)方案上交評(píng)委組,評(píng)委組認(rèn)真仔細(xì)地按照比賽評(píng)分細(xì)則評(píng)分。選手們根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德素材,形成滿(mǎn)足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體活動(dòng)內(nèi)容;活動(dòng)內(nèi)容符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,利于良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
比賽環(huán)節(jié)之二是典型育人案例演講,選手們?cè)诒荣惉F(xiàn)場(chǎng),不論是經(jīng)驗(yàn)介紹育人歷程當(dāng)中的新穎做法,還是學(xué)生緊急事件處理都有獨(dú)到的見(jiàn)解,都展現(xiàn)出班主任們深厚的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),無(wú)一不向我們展示了本校班主任的風(fēng)采。
比賽因競(jìng)爭(zhēng)而精彩,因努力而令人回味。比賽的過(guò)程精彩紛呈,班主任們?cè)谝徽共徘榈耐瑫r(shí),我們也能看到,每一位班主任都具有深厚的教育情懷和自我反省精神。“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)促成長(zhǎng)、技能比拼展風(fēng)采”,最重要的是通過(guò)本次比賽,班主任們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,也為在今后的工作中能夠很好的運(yùn)用交流和管理等技巧使我校的日常管理和教學(xué)管理登上一個(gè)新的臺(tái)階。

邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
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