- 邵武明鴻中學2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)

學校簡介:
福建閩北衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1904年,是省級重點中等職業(yè)學校,為閩北唯一一所醫(yī)藥衛(wèi)生類具有學歷教育和在職培訓資格的百年老校,被譽為“閩北白衣天使的搖籃”。學校教學設(shè)備齊全,師資力量雄厚,目前擁有全日制在校生2600余人。學校教育教學質(zhì)量高,社會聲譽好,招生就業(yè)率為100%。2022年的全省學業(yè)水平考試合格率達99.46%,在全市中職學校名列前茅;今年我校應(yīng)屆畢業(yè)生高職上線率為100%。學校注重開展豐富多彩的文體活動,不斷推進學生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學校校外實訓基地有南平各縣(市、區(qū))二甲以上綜合性醫(yī)院共20余所;學校就業(yè)渠道通暢,未升學的畢業(yè)生大部分在實習期間就與醫(yī)院簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎與好評。
美麗的校園環(huán)境




專業(yè)介紹:
護 理:
通過系統(tǒng)的專業(yè)學習,具有本專業(yè)所必需的醫(yī)學知識和各?谱o理基本技能;畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、保健護理和社區(qū)護理工作。

中 醫(yī) 護 理:
培養(yǎng)學生能應(yīng)用中醫(yī)護理的辨證觀、整體觀理論和現(xiàn)代護理知識對服務(wù)對象實施整體護理,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)療養(yǎng)院等從事臨床護理、社區(qū)護理、預(yù)防保健等工作。

藥 劑:
培養(yǎng)學生具備藥學學科基本理論、基本知識和試驗技能,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),藥品生產(chǎn)行業(yè)、藥品經(jīng)營行業(yè)以及藥品檢驗、藥品研究等領(lǐng)域從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、中西藥調(diào)劑、咨詢等工作。

康 復(fù) 技 術(shù):
培養(yǎng)學生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復(fù)治療學以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學的基本理論和基本知識,熟練地掌握康復(fù)治療學的基本技能,具有較牢固的康復(fù)治療學專業(yè)基礎(chǔ),能夠從事康復(fù)各科的治療工作以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作。

康復(fù)中心

嬰幼兒托育:
培養(yǎng)學生具備扎實的衛(wèi)生保健和健康管理知識、過硬的保教專業(yè)技能;畢業(yè)后能在學前教育機構(gòu)、嬰幼兒健康管理機構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構(gòu)、兒童運動研究機構(gòu)等從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作。

營養(yǎng)與保。
培養(yǎng)學生能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、企事業(yè)單位、學校和幼兒園等做專職營養(yǎng)師,或在醫(yī)療保健行業(yè)從事健康教育以及為美容院、健身房,慢病患者等提供個性化營養(yǎng)咨詢指導與配餐服務(wù)。

“三+二”段高職護理:
學制五年,學校與福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院開展高等職業(yè)教育“三二分段制”聯(lián)合辦學,招收護理專業(yè)學生,學生前三年在福建閩北衛(wèi)生學校學習,后兩年到福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院繼續(xù)學習。
招生計劃

豐富多彩的校園文體活動





邵武明鴻中學2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
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