- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
5月26日上午,南平市心理健康教育宣傳月·順昌分會場活動在順昌中等職業(yè)學(xué)校溫情啟幕。兄弟學(xué)校教師代表與順昌職校師生齊聚一堂,共赴一場“心理+職教”的心靈之約。本次拓展活動以團(tuán)隊協(xié)作為載體,讓學(xué)生在體驗中學(xué)會合作,在歡笑中卸下壓力,在信任中激發(fā)潛能。操場上整齊的掌聲、疊杯時的默契、旋風(fēng)跑中的并肩沖刺……每一個瞬間都在構(gòu)建寬松融洽的交流氛圍,增強(qiáng)班級凝聚力與歸屬感。學(xué)生們在活動中收獲了自信體驗與團(tuán)隊幸福感,也讓職教特色在鮮活的互動中真正“活”了起來。
上午9:30,教師進(jìn)修學(xué)院教研員,部分縣市高中,職業(yè)中學(xué)心理教師參與一行在順昌職校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,開始參觀校園。
大家先后走進(jìn)了現(xiàn)代化實訓(xùn)室,近距離觀摩專業(yè)技能教學(xué)的硬核設(shè)備;隨后,參觀隊伍來到了極具專業(yè)特色的中餐擺攤實訓(xùn)室與閩繡藝術(shù)展示館。精致的擺臺、巧奪天工的閩繡技藝,不僅展示了順昌中專濃厚的專業(yè)文化底蘊(yùn),更讓同學(xué)們在美的熏陶中感受到了勞動的尊嚴(yán)與工匠精神。
上午10:00,隊伍移步學(xué)校操場。一場別開生面的心理素質(zhì)拓展課在此展開。他們在陽光下奔跑、協(xié)作、歡笑,把課堂“搬”到了廣闊的操場上。
全體學(xué)生圍成大圈,拍打出整齊如一的節(jié)奏。一聲起,百聲應(yīng)。在簡單的節(jié)拍中,大家學(xué)會了傾聽與配合,也凝聚起了屬于集體的心流。
看似簡單的疊紙杯,考驗的是手眼協(xié)調(diào)與小組默契。紙杯倒下、重來、再疊起……沒有埋怨,只有鼓勵。這正是心理拓展課最動人的地方——允許犯錯,共同成長。
學(xué)生分成小組,手持橫桿繞障礙奔跑。速度與協(xié)作并重,笑聲與吶喊齊飛。在奔跑中釋放壓力,在配合中建立信任。
在一輪輪奔跑與協(xié)作中,汗水與笑容交織,壓力被釋放,默契在悄悄生長。每一項拓展活動都不只是游戲,而是一次次關(guān)于信任、堅持與包容的練習(xí)。當(dāng)歡呼聲漸漸落下,大家圍坐在一起,心中涌動的不只是疲憊,更是被看見、被支持的溫暖。

邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
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