泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校教師參加教師綜合能力提升高級研修班

為提升學(xué)校師資隊伍素質(zhì)，加大學(xué)校專業(yè)骨干教師綜合能力的培養(yǎng)力度，2019年7月21日-7月26日，由人事處處長陳賢毅老師帶隊，組織了部分專業(yè)骨干教師赴同濟大學(xué)參加2019年泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校專業(yè)骨干教師綜合能力提升高級研修班。此次培訓(xùn)專家云集，來自同濟大學(xué)、上海教育科學(xué)研究院等單位的著名專家學(xué)者為學(xué)員授課;內(nèi)容豐富，針對性強，涵蓋了人才培養(yǎng)模式改革、新時代職教建設(shè)和發(fā)展的思路、智能化教學(xué)資源庫的使用、職教教學(xué)法的探究、產(chǎn)教融合背景下的科研能力提升和基地創(chuàng)新與實訓(xùn)室的建設(shè)等。

上海健康醫(yī)學(xué)院徐一新教授以《人才培養(yǎng)模式改革與專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)》為題，梳理了人才培養(yǎng)模式改革與專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)中專業(yè)帶頭人及骨干教師的理念更新和具體的工作職責(zé);中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、上海信息技術(shù)學(xué)校校長鄔憲偉教授圍繞著《新時代職教人的追求》，深入分析了現(xiàn)階段職業(yè)教育的處境和發(fā)展目標，職教人在新時代來臨時所需具備的能力和追求;中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、上海教育科學(xué)研究院副院長馬樹超研究員做了題為《產(chǎn)教融合與職業(yè)教育改革的思考》的報告，他結(jié)合新時代國家的職業(yè)教育政策，介紹了我國職業(yè)教育的本質(zhì)特征以及產(chǎn)教融合在新時代職業(yè)教育過程中的重要性，改革的必要性;同濟大學(xué)的陳祝林教授和上海商學(xué)院的喬剛教授分別做了《產(chǎn)教融合背景下的高校教師科研運作》和《職業(yè)學(xué)校教學(xué)法的探索與分析》，探討了高職教師的科研能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)提升方法;上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔡紅教授和常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉大君教授分別分享了《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫與課程建設(shè)》和《互聯(lián)網(wǎng)+時代教學(xué)設(shè)計的重構(gòu)與創(chuàng)新》，介紹了大數(shù)據(jù)時代背景下，職業(yè)教育教師所必須掌握的信息化的教學(xué)能力，以及如何更好地應(yīng)用信息化來進行課程建設(shè)。

本次培訓(xùn)班的成功舉辦讓參訓(xùn)的各位專業(yè)骨干教師收獲滿滿，通過培訓(xùn)，大家拓展了新思路、學(xué)習(xí)了新方法、探討了新問題、交流了新思想，激發(fā)更大的改革創(chuàng)新熱情和勇氣，對進一步投入到學(xué)校各項工作建設(shè)中加滿了油，充足了電。