招生簡(jiǎn)章
學(xué)校簡(jiǎn)介
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校的前身是閩清縣渡口初級(jí)中學(xué)，1997年9月渡口初級(jí)中學(xué)與閩清白樟高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成立閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原閩清職業(yè)中專學(xué)校(市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校)重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校的辦學(xué)的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)：以教育改革為動(dòng)力，以開拓創(chuàng)新求發(fā)展，以適應(yīng)市場(chǎng)求生存，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足當(dāng)?shù)�，面向全省，在調(diào)整中穩(wěn)步 擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和提高辦學(xué)層次，辦好主干專業(yè)，開發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)需求的新專業(yè)，加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)就業(yè)零距離;全面實(shí) 施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、鉆研精神、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校確立愛國(guó)、守紀(jì)、勵(lì)志、求知八字校風(fēng)，樹立勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、自主活潑的學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)造就適應(yīng)社會(huì)需求的合格加特長(zhǎng)的職業(yè)技術(shù)人才。
學(xué)�，F(xiàn)占地面積50025平方米，校園綠化面積為6994.67平方米，建筑面積25150平方米，學(xué)生宿舍面積7014.46平方米 。在校教職工130人，專任教師106人，理論課教師中本科學(xué)歷78人，占85%，專業(yè)課教師中“雙師型”教師23人，占50%。近三年，我校教師在省級(jí)以上學(xué)會(huì)刊物上發(fā)表論文6篇，其中在CN雜志上發(fā)表文章4篇。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校現(xiàn)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、圖形圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用維修、飯店服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與美術(shù)裝潢、幼兒教育、商務(wù)日語(yǔ)、綜合課程實(shí)驗(yàn)等13個(gè)專業(yè)，36個(gè)教學(xué)班，在校生1525人。
學(xué)校圖書館藏書6.32萬冊(cè)，學(xué)校于二○○○年，牽入10兆光纖建成校園網(wǎng)，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)節(jié)點(diǎn)(330臺(tái)套)、多媒體教室3間、標(biāo)準(zhǔn)電腦室5間、專業(yè)技能操作室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、電子備課室各一間。
校內(nèi)設(shè)有“國(guó)家職業(yè)資格技能鑒定站”和經(jīng)勞動(dòng)保障部批準(zhǔn)的“全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考站(ATA考站)”，“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”，開展計(jì)算機(jī)高新技術(shù)6個(gè)模塊及維修電工、電焊工、會(huì)計(jì)電算等多種職業(yè)資格鑒定，為學(xué)生和農(nóng)村富余勞動(dòng)力及下崗工人提供報(bào)考、培訓(xùn)及組織考試辦證一條龍服務(wù)。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校招生專業(yè)
| 專業(yè) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 職業(yè)資格 | 就業(yè)方向 | 主干課程 |
|---|---|---|---|---|
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè) |
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)所需的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的中等技術(shù)人才。 備注：根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，免收三年培養(yǎng)費(fèi)！ |
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| 廣告設(shè)計(jì)與美術(shù)裝潢 | ATA辦公中級(jí)、裝飾美工中級(jí) | 畢業(yè)生主要面向工藝美術(shù)廣告公司等企業(yè)，從事工藝品設(shè)計(jì)和制作、裝飾裝潢、產(chǎn)品造型、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、廣告策劃與設(shè)計(jì)等工作。 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) |
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的、多職業(yè)工種的、合格的中等職業(yè)電類專業(yè)人才，分三個(gè)職業(yè)群：電工維修職業(yè)群――從事電工設(shè)備生產(chǎn)與維修、電機(jī)生產(chǎn)與維修、維修電工等相 關(guān)職業(yè)工種。電子產(chǎn)品維修職業(yè)群――從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、調(diào)試及維修，辦公外設(shè)的維修等相關(guān)職業(yè)工種。制冷設(shè)備維修職業(yè)群――從事制冷設(shè)備的生產(chǎn)、安裝與維 修等相關(guān)職業(yè)工種。 |
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向幼兒園、幼兒教育機(jī)構(gòu)及幼兒教育管理部門及各種保健、托幼機(jī)構(gòu)等。本專業(yè)學(xué)生還可報(bào)考相關(guān)藝術(shù)類專業(yè)和相關(guān)院校的學(xué)前教育專業(yè)。 定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位:閩清城關(guān)幼兒園、閩清實(shí)驗(yàn)幼兒園、閩清城西幼兒園 |
主干課程:電子線路、電工基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)、電機(jī)與變壓器維修、PLC（可編程序控制器）、電子工藝、音響設(shè)備維修、電視維修、制冷設(shè)備維修。 | |
| 幼兒專業(yè) |
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)本著“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化技能、注重實(shí)踐”的教改方針。結(jié)合一線幼兒園教學(xué)與管理的需要，培養(yǎng)具有全面的幼兒教育理論知識(shí)，又有扎實(shí)的專業(yè)技能的幼兒教師及其相關(guān)專業(yè)的人才。 |
職業(yè)技能資格證書：ATA辦公中級(jí)、保育證、幼教專業(yè)技能證、并鼓勵(lì)學(xué)生考取普通話等級(jí)證，以備取得幼師資格證。 | 主干課程：舞蹈、鍵盤、音樂、美術(shù)、手工、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒保育學(xué)、幼兒教材教學(xué)法、幼兒活動(dòng)教程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。 | |
| 會(huì)計(jì) | 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生以“誠(chéng)信”為 本，熱愛祖國(guó)，遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)會(huì)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)基本理論和操作技能，能熟練使用計(jì)算機(jī)和算盤等工具進(jìn)行實(shí)務(wù)操作，具有 較強(qiáng)的動(dòng)手能力，較強(qiáng)的綜合應(yīng)用多種知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力，為以后獲得進(jìn)一步發(fā)展能力奠定基礎(chǔ)，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的一線工作崗位的應(yīng) 用型財(cái)會(huì)人才。 |
會(huì)計(jì)專業(yè)是目前社會(huì)上的熱門專業(yè)，就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生畢業(yè)后主要面向各類企事業(yè)單位和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體，在資金結(jié)算、成本計(jì)算、資產(chǎn)核算與管理、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)稅協(xié)管及財(cái)會(huì)文秘、財(cái)會(huì)倉(cāng)儲(chǔ)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理財(cái)?shù)葝徫粡氖赂鞣N財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作。 |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、基礎(chǔ)英語(yǔ)、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、稅法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、模擬會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、點(diǎn)鈔、珠算、電子商務(wù)等三十余門職業(yè)素質(zhì)課、職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課及職業(yè)拓展課程。 | |
| 旅游 |
培養(yǎng)目標(biāo)主 要是：培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有良好素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力，在飯店一線工作的中初級(jí)服務(wù)人員和管理人 員。培養(yǎng)學(xué)生積極的思想和良好的態(tài)度，教會(huì)學(xué)生用心做事用愛做人的道理，使學(xué)生熱愛生活、追求上進(jìn)有良好的行為舉止等規(guī)范。 所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)：具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國(guó)主義、集體主義思想；具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)；掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有良好的文明禮貌和規(guī)范的行為舉止；具有創(chuàng)新精神和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。 |
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課程設(shè)置： 禮貌禮節(jié)、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、旅游概論、旅游心理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練、飯店英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、新概 念英語(yǔ)、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試教程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、形體舞蹈訓(xùn)練、調(diào)酒技術(shù)、茶藝、飯店財(cái)務(wù)、飯店?duì)I銷、飯店插花藝術(shù)、中國(guó)客源國(guó)概況、食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、 菜點(diǎn)酒水知識(shí)、飯店設(shè)備保養(yǎng)與維修、音樂書法、演講與口才、思想品德與心理健康、就業(yè)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)等相關(guān)課程。 | |
| 計(jì)算機(jī) |
本專業(yè)網(wǎng)絡(luò)及硬件維修模塊培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝、測(cè)試、維護(hù)、管理和應(yīng)用技術(shù)人員，本專業(yè)畢業(yè)生主機(jī)面向計(jì)算機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)單位及社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)及其外圍設(shè)備的安裝、調(diào)試與檢測(cè)工作，以及設(shè)備的銷售、維護(hù)與維修工作。圖形圖像處理模塊培養(yǎng)具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像處 理、視頻處理能力的專業(yè)人才。 |
職業(yè)技能資格證書： 圖形圖像專業(yè)：ATA辦公中級(jí)、圖形圖像 網(wǎng)絡(luò)與硬件維修專業(yè)：ATA辦公中級(jí)、數(shù)據(jù)庫(kù)、組裝與維修 |
就業(yè)方向：從事工藝美術(shù)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、廣告、印刷、出版、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作等工作。 |
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校高職單招的優(yōu)勢(shì)：
1、學(xué)的課程集中。主修語(yǔ)、數(shù)、英和所選的一門專業(yè)課，不用修物理、化學(xué)、歷史、地理、生物，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、學(xué)習(xí)難度不高。語(yǔ)、數(shù)、英、專業(yè)課知識(shí)重在學(xué)以致用，不學(xué)高深知識(shí)。
3、高考容易。試卷容易，高考試卷要選拔北大、清華等重點(diǎn)大學(xué)的高材生，高職單招試卷只選拔一般大學(xué)生。對(duì)手不強(qiáng)。高考面對(duì)的如福州一中、閩清一中等重點(diǎn)校的學(xué)生，高職單招的對(duì)手都是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。
4、高職班師資力量強(qiáng)。教師都有是多年從事高職單招升學(xué)考試教學(xué)的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)愛生，因材施教調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生最大學(xué)習(xí)潛力。
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福州中職校生源較少壓力最大 招生比約1∶6.8
福州新聞網(wǎng)訊 記者24日從福州市中招辦了解到，27日(周六)上午將在福州二中舉行中招供需見面會(huì)，今年未被錄取的中考考生可
福州中招供需見面會(huì)7月27日舉行
福州新聞網(wǎng)訊 21日，福州中招第三批中等職業(yè)學(xué)校完成錄取工作，共有福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福清龍華職業(yè)中專學(xué)校、永泰城鄉(xiāng)建
福州市中招供需見面會(huì)在福州第二中學(xué)舉辦
福州3+4中本貫通是中考后直通全日制本科的重要路徑，2026年轉(zhuǎn)段考試依托全省統(tǒng)一中職學(xué)考開展，不少考生及家長(zhǎng)關(guān)心其難度
2026年福州中考升學(xué)籌備已進(jìn)入關(guān)鍵期，3+4中本貫通憑借中職直通全日制本科的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，成為眾多考生和家長(zhǎng)的重點(diǎn)關(guān)注方向
2026年福州中考臨近，中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目憑借“中職3年+本科4年”的貫通培養(yǎng)模式，為考生搭建了直通全日制本
“3+4”中本貫通作為福建中考升學(xué)的優(yōu)質(zhì)路徑，為成績(jī)優(yōu)良的考生提供中職3年、本科4年的貫通培養(yǎng)，無需高考即可獲全日制本科
2026年福建中考臨近，“3+4中本貫通”作為直通本科的優(yōu)質(zhì)升學(xué)路徑，備受考生與家長(zhǎng)關(guān)注。該模式無需高考，中職3年+本科
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