霞浦職業(yè)中專學校

 福建省霞浦職業(yè)中專學校為國家級重點校，學校位于歷史悠久、風光秀美的福寧古邑，校園規(guī)劃科學、布局合理，依山傍水，環(huán)境怡人。自1985年創(chuàng)校以來，歷經(jīng)二十多年的發(fā)展，成為一所集學歷教育、職業(yè)培訓與鑒定、企業(yè)高校合作辦學、跨國聯(lián)合辦學為一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學校。占地面積100畝，建筑面積3.8萬多平方米，開設有數(shù)控技術(shù)、模具制造、電子電器、通訊技術(shù)、計算機應用、機電技術(shù)、旅游管理、酒店管理、學前教育（幼教）、工藝美術(shù)、商務日語、會計、社會文化藝術(shù)、市場營銷等專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)專業(yè)為省級骨干專業(yè)。全日制學歷教育在校生人數(shù)兩千多人，社會培訓年均千人以上。擁有教學大樓、實驗大樓、科技綜合樓、實訓大樓、學生公寓和1600多平方米的數(shù)控實訓生產(chǎn)一體化廠房，配套設立有國家職業(yè)技能等級鑒定所、國家“陽光工程”和縣“農(nóng)村青年就業(yè)培訓工程”培訓基地及浙江大學數(shù)控技術(shù)合作辦學省級示范實訓基地。

學校秉承“讓每一位學生到學校都能得到適合自己發(fā)展的教育”理念，改變傳統(tǒng)教學模式，從適應學生的發(fā)展需要出發(fā)，根據(jù)學生的實際特點量身設計課程，逐步建立起國家課程與校本課程體系，努力為不同類型的學生創(chuàng)設感受成功、展示才華的平臺，使學生的知識技能、情感態(tài)度和價值觀念得到和諧統(tǒng)一。同時積極推行“素質(zhì)學分制”，形成思想品德學分、基礎知識技能學分和個性發(fā)展獎勵學分三者互為補充的科學評價體系，有效促進學生知識、能力、情感、品德等綜合素質(zhì)的全面提高。
    學校重視專業(yè)建設，不斷加強專業(yè)設施配置，不斷調(diào)整轉(zhuǎn)化舊專業(yè)，創(chuàng)立開設新專業(yè)，適應市場需求，培養(yǎng)社會急需的技術(shù)人才。為了提高和強化學生實際動手操作的實踐能力，學校先后投入一千多萬元建設實訓設備，其中數(shù)控專業(yè)實訓基地設備投入達500多萬元，另有教育部400萬數(shù)控生產(chǎn)化設備補助和100萬電子試驗設備投入也將在2011年9月之前配套到位。與此同時，學校重視校企合作辦學，積極拓展校外實訓基地建設，進一步加強實習實訓管理，加大上機床動手操作的實踐課程模塊比例，促進學校人才培養(yǎng)市場的緊密對接。
    學校堅持“德育首位、能力本位”的原則，立足“學會做人、學會辦事、學會求知、學會健體”的四會目標，重視校園文化建設，注重學生行為習慣養(yǎng)成，逐步形成我校獨具特色的行為文化、制度文化和精神文化。經(jīng)常組織專業(yè)興趣小組活動，定期開展專業(yè)技能競賽，成立了南苑文學社、動漫社、合唱團、定點義務維修隊、社區(qū)服務隊等社團組織，豐富學生課余生活。“團結(jié)、探索、開拓、奉獻”的職業(yè)中專精神成為凝聚人心、推動學校發(fā)展的內(nèi)動力，“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領、升學有希望、發(fā)展有基礎”成為全體學生的共同追求。
    學校教育教學改革工作成效明顯，呈現(xiàn)升學就業(yè)兩旺勢頭。綜合課程班、高職升學輔導班和特長班的學生，參加普通高考及高職升學考試均取得良好成績，先后有1864名學生被各類高等院校錄取，其中本科錄取104人。國際合作辦學項目更趨完善，學生出國留學、勞務渠道更為順暢。日本語專業(yè)畢業(yè)生已有近百人出國勞務或留學深造；數(shù)控專業(yè)20多名學生被選送新加坡實習就業(yè)。與省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了實習和用人合作關(guān)系。多數(shù)專業(yè)實現(xiàn)訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)對口率不斷提升。就業(yè)學生中涌現(xiàn)出一大批技術(shù)骨干和企業(yè)老板。目前學校正在逐步推廣的德國雙元制實訓課程，將進一步強化實踐教學和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不斷提高學生的就業(yè)競爭能力。
    學校的辦學成績得到了學生、家長、社會和政府的廣泛認同，辦學經(jīng)驗多次在省市教育工作會議上介紹推廣。學校先后被國家七部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”和“全國農(nóng)村青年勞動轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位”榮譽稱號，2007年被確定為國家級重點中等職業(yè)學校。