辦學(xué)思想

校訓(xùn):明德尚行 自強(qiáng)不息

　　辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)有品格、有健康、善學(xué)習(xí)、善合作的優(yōu)秀公民

　　辦學(xué)理念：師生為本、德育為先、質(zhì)量為重、發(fā)展為大

　　校風(fēng):團(tuán)結(jié)　進(jìn)取　求實(shí)　創(chuàng)新

　　教風(fēng):敬業(yè)愛生　嚴(yán)謹(jǐn)求真　艱苦奮斗　務(wù)實(shí)創(chuàng)新

　　學(xué)風(fēng):團(tuán)結(jié)向上　勤奮守紀(jì)

　　辦學(xué)特色：心育導(dǎo)航、德育為先、身心健康、品格優(yōu)良

　　附:“明德尚行，自強(qiáng)不息”釋義

　　“明德尚行”意即“追求美德與至善，推崇行動與實(shí)踐”。古代周人便有了“明德慎罰”的觀念。《大學(xué)》一開篇就提出“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”朱熹在注釋中把這三者稱為“大學(xué)之綱領(lǐng)也”，同時也是理想人格實(shí)踐的綱領(lǐng)。其中“明德”的意思思是說：讓人們本應(yīng)有的美德得以表明；北宋易學(xué)大家邵雍提出：“尚行，則篤實(shí)之風(fēng)行焉；尚言，則詭譎之風(fēng)行焉。……是知言之于口，不若行之于身。”極力推崇行動與實(shí)踐，反對空談和胡吹。

　　作為優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的傳承，當(dāng)代語境中的“明德尚行”強(qiáng)調(diào)以理性的批判精神明是非、識大體，以追求至善的道德理想重誠信、守法禮，以勇于探索的科學(xué)精神重實(shí)踐、做實(shí)事；核心是培養(yǎng)健全人格、創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。這是現(xiàn)代教育在知識教育的基礎(chǔ)上滲透人格教育，以整合科學(xué)精神與人文精神的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　“自強(qiáng)不息”，出自《易經(jīng)》之乾卦。乾卦的物象是天，對天的理解是：“天行健”，從“天行健”引申出來的卦德是：“君子以自強(qiáng)不息。”此語蘊(yùn)涵了“天時”與“人和”的完美結(jié)合，博大精深。以“自強(qiáng)不息”作為校訓(xùn)，詮釋了半個多世紀(jì)以來，十八中不斷克服困難，超越自我的奮斗歷程。這種精神擁有無限的力量和無窮的生命力。

　　★08年我校初一招收的科技重點(diǎn)班：七年（5）班、七年（7）班、七年（9）班，普通重點(diǎn)班：七年（6）班、七年（8）班、七年（10）班。

　　★10年我校初一招收的科技重點(diǎn)班：七年（3）班、七年（7）班、七年（14）班、七年（15）班，普通重點(diǎn)班：七年（4）班、七年（8）班、七年（12）班、七年（13）班。