胡文芯分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自稱“被圖書管理員看著長大”

昨日上午，許多家長和孩子來到市少年兒童圖書館中山公園館4樓的會場，參加胡文芯的公益分享會。這個(gè)畢業(yè)于廈門六中的女孩，今年被哈佛大學(xué)錄取，不久后，她就將開始自己的大學(xué)生涯。

胡文芯自稱“被圖書管理員看著長大”。她不僅常到圖書館借閱書籍，從2009年起，每周日都到市少圖做英語助教，即使在高三期間也從未間斷。

自比“爬向塔頂?shù)奈伵?rdquo;，合適的時(shí)間做合適的事

“有人曾說，世上只有兩種動物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，另一種是蝸牛。”胡文芯將講座命名為“蝸牛間的對話”。她在講座中說，每個(gè)人都有可能因?yàn)榕�力和信心的加持，變成那只爬上金字塔頂�(shù)奈伵�。她認(rèn)為，自己正是如此，靠著努力一步一個(gè)腳印，不斷前行。

課內(nèi)學(xué)習(xí)中，她認(rèn)為，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法是最重要的，不要全部照搬老師的。她在現(xiàn)場展示了自己的筆記，她說:“很多人追求筆記的詳盡，但我認(rèn)為理解和消化更關(guān)鍵，經(jīng)過自己消化后的筆記才是真正有效的。”

隨時(shí)隨地帶著課業(yè)提綱復(fù)習(xí)、寫作業(yè)，這在她看來，不僅效率低，而且完成效果會打折扣。她喜歡“在合適的時(shí)間做合適的事”，學(xué)習(xí)中，她不希望給完整的學(xué)習(xí)過程造成干擾，只要擺上幾樣學(xué)習(xí)必需品，她就能高效專注地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

胡文芯說:“廈門很多學(xué)校都很棒，把握每所學(xué)校的長處，尋找機(jī)會提升自我最重要。”

父母提倡“自律的自由”，如何做全靠她自己

胡文芯的父母都來自IT行業(yè)。她形容父親“理性到有點(diǎn)冷酷”，喜歡以理服人，而母親總給家里帶來許多歡樂。父母相處的模式常讓她覺得很有趣，即使在壓力很大的高中時(shí)期，也感到輕松愉悅。

胡文芯的父親胡先生告訴記者，他提倡“自律的自由”。從小到大，家里的作息都是清晨6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)半睡覺。胡先生說:“我希望她有自己的目標(biāo)和規(guī)劃，但如何做到全靠她自己，我們不會加以干涉。”此外，他提到，身體健康是最重要的，所以他讓女兒一定要注重鍛煉。

這樣的家庭氛圍下，胡文芯顯得活潑又大方。她喜歡通過運(yùn)動來放松身心，也愛通過旅游來增長見識，還喜歡自己制作美食，不斷學(xué)習(xí)新技能。她在初中時(shí)就參加了托�？荚嚕�取得還算不錯(cuò)的成績。她說:“我很早就開始了解國外的學(xué)校。定下出國目標(biāo)后，就一步步努力，包括看原文書籍、接觸培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、聽英文廣播等，做了充分準(zhǔn)備。”

8年借閱2500余冊書刊，通過閱讀豐富精神世界

因?yàn)樯嫌變簣@時(shí)的一次參觀活動，胡文芯和圖書館結(jié)下了不解之緣，從此開始借閱生涯，并保持每周一次的借閱頻率，到高中依然如此。

胡文芯說，閱讀的起點(diǎn)應(yīng)該是自由的，可以自主選擇自己喜歡的書籍，養(yǎng)成閱讀興趣。障礙和困難都是可以克服的，不要用時(shí)間和距離來為自己找借口。此外，她認(rèn)為要嘗試著接觸不同類別的書籍，不要給自己設(shè)限。

講座中，胡文芯分享了許多自己曾借閱的書籍。從幼時(shí)看的《老鼠記者》《魔法校車》再到現(xiàn)在喜愛的《野火集》《文學(xué)回憶錄》《辛德勒的名單》等，2010年至今，她共借閱了2500余冊書刊。她說:“閱讀豐富了我的精神世界，讓我覺得很充實(shí)，邏輯思維能力也不斷提升。”

胡文芯自稱“圖書管理員看著長大”的小孩，市少圖的許多工作人員都認(rèn)識她。每周日上午，市少圖中山公園館開展外教講故事活動時(shí)，她都會來當(dāng)助教，用英語為孩子們講故事，即使是高三期間也未間斷。市少圖的工作人員告訴記者，大家都對胡文芯印象很深，覺得她熱情開朗、有耐心能堅(jiān)持。

以上內(nèi)容轉(zhuǎn)自8月12日的《廈門晚報(bào)》