連江縣職業(yè)中專學(xué)校 提升教學(xué)能力 提高課堂質(zhì)量

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有信息化就沒(méi)有現(xiàn)代化”。以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅(jiān)持信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的核心理念，而推動(dòng)融合的主體是教師。為貫徹落實(shí)相關(guān)文件要求與理念，連江職業(yè)中專學(xué)校成立了教師信息化提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，并于10月29日完成了第一輪培訓(xùn)工作。

本輪參培人員為計(jì)算機(jī)組全體教師，共21人，由信息圖管中心副主任周守田老師擔(dān)任主講人。周守田老師從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)3個(gè)能力維度，對(duì)8個(gè)微能力考核點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，指導(dǎo)教師從多個(gè)方面分析學(xué)情，包括學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件等，精準(zhǔn)確定教學(xué)的適切目標(biāo)，為教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略的選擇和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)，要求教師熟練運(yùn)用信息檢索方法，豐富教育教學(xué)資源的媒體形式，根據(jù)教學(xué)主題判斷資源的適用性，保證數(shù)字教育資源的科學(xué)性和時(shí)效性。

培訓(xùn)過(guò)程中，周守田老師還向參培教師演示使用了貓爪、IDM、Pot-Player和希沃白板等相關(guān)工具，隨后，參培教師根據(jù)需求，任選3個(gè)考核點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐活動(dòng)。

本次培訓(xùn)結(jié)束后，計(jì)算機(jī)組教師將承擔(dān)起對(duì)全校教師進(jìn)行指導(dǎo)的責(zé)任，每個(gè)微能力點(diǎn)都將安排2-3位計(jì)算機(jī)組教師進(jìn)行全程技術(shù)指導(dǎo)，確保全校教師能夠順利完成微能力認(rèn)證。