2023年廈門藝術(shù)學校--民族器樂表演專業(yè)介紹

民族器樂表演

本專業(yè)旨在培養(yǎng)中國樂器及樂曲演奏技巧與演奏理論相結(jié)合的專業(yè)音樂表演應用型人才。培養(yǎng)具備較好音樂修養(yǎng)、審美能力和舞臺表現(xiàn)能力的學生，具備正確的音樂文化觀。學生應掌握較全面的專業(yè)理論知識、樂器演奏技巧和舞臺表演技能，具有弘揚中華美育精神的能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，能夠在各級各類學校、群藝館、文化宮、藝術(shù)研究單位或社會文藝團體從事音樂表演專業(yè)相關(guān)的教育、表演、管理、策劃等工作。

根據(jù)專業(yè)特點制定了本專業(yè)的畢業(yè)要求，支撐專業(yè)培養(yǎng)目標的達成，具體內(nèi)容如下：

1. [素質(zhì)素養(yǎng)] 具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀，自覺踐行社會主義核心價值觀;熱愛所從事的音樂事業(yè)。具有較好的自律能力和熱愛音樂表演藝術(shù)的執(zhí)著精神。具備良好的團隊合作精神、現(xiàn)代意識和國際視野;能夠繼承和弘揚中國民族音樂文化、具有強烈的民族自信心和認同感，理解世界音樂文化多樣性。

2. [學科素養(yǎng)] 熟悉國家的文藝和教育方針、政策與法規(guī)。具有與音樂表演技能要求相應的音樂理論知識;了解音樂藝術(shù)本體的構(gòu)成要素與規(guī)律;廣泛了解音樂藝術(shù)的基本歷史、文化類型以及社會音樂文化生活相關(guān)的活動;了解相關(guān)姊妹藝術(shù)的基本知識;了解必要的人文社會科學的基本知識。接受科學系統(tǒng)的音樂演奏和表演技能的專門訓練。

3. [專業(yè)能力] 能夠熟練地進行獨奏、重奏或以合作的方式參與各類音樂表演活動;掌握音樂表演專業(yè)領(lǐng)域各歷史時期的風格流派，并對本領(lǐng)域之內(nèi)的發(fā)展動向有一定了解。能夠運用相關(guān)音樂理論知識和專業(yè)理論、進行獨立分析、判別新曲目;了解并初步掌握音樂教學的基礎(chǔ)理論與方法。具備感知與表達音樂的基本能力。

4. [鑒賞能力] 具備對音樂作品的品質(zhì)、學術(shù)成果的價值進行甄別與批評的能力。能夠?qū)σ魳繁硌菟囆g(shù)的發(fā)展狀況和趨勢做出一定程度分析，并對比自身學習的目的、方法、成效等進行自覺的判斷與借鑒。能夠熟悉本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和前沿發(fā)展，了解國家文化定位、音樂表演藝術(shù)的相關(guān)方針政策和法規(guī)，具有一定的音樂表演舞臺實踐經(jīng)驗和了解音樂作品創(chuàng)作、排練、演出的規(guī)律，掌握音樂文獻閱讀、聽賞、檢索與資料查詢的基本方法。具備終身學習和提高的能力。

5. [藝術(shù)實踐] 能夠把課堂學習與藝術(shù)實踐活動高度融合，促進二者之間的相互轉(zhuǎn)化，并在此過程中不斷進行思考與總結(jié)，最終通過文字、語言或?qū)嵺`活動來表達、交流和應用所獲得的知識與經(jīng)驗。

6. [溝通合作] 具有團隊協(xié)作精神，理解并發(fā)揮學習共同體的作用，掌握溝通、交流與合作技能能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

7. [創(chuàng)新能力] 在知識和技能積累的基礎(chǔ)上，能夠在學習和實踐中體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，將不斷增強創(chuàng)新意識、積極進行創(chuàng)新嘗試、著力提升創(chuàng)新能力作為自身發(fā)展的內(nèi)在要求。