勞動(dòng)光榮，聲動(dòng)校園——記福州市“勞模工匠進(jìn)校園”福州二中宣講活動(dòng)

當(dāng)三尺講臺(tái)邂逅匠心堅(jiān)守，當(dāng)青春校園遇見勞動(dòng)榮光，2025年12月3日，福州市“勞模工匠進(jìn)校園”宣講活動(dòng)在福州二中溫情啟幕。

本次宣講活動(dòng)特邀深耕教育一線37年的鄭捷老師分享育人初心。鄭捷老師，中國家庭教育學(xué)會(huì)理事，現(xiàn)任福建省家庭教育研究會(huì)會(huì)長，福建省教育學(xué)會(huì)家校社協(xié)同育人專業(yè)委員會(huì)副理事長，福建省婦聯(lián)家庭建設(shè)專家智庫成員。原福州二中黨委書記，福建省特級(jí)教師，中學(xué)正高級(jí)教師，曾先后當(dāng)選過“中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)代表、福建省九屆政協(xié)委員、第十一屆全國人民代表大會(huì)代表”。曾榮獲“全國勞動(dòng)模范、全國十大杰出中小學(xué)中青年教師、全國三八紅旗手、福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、福建省首屆杰出人民教師等榮譽(yù)。

作為教育領(lǐng)域的“工匠”，鄭捷老師用一生堅(jiān)守詮釋了勞動(dòng)的真諦——“從教一生，我耐得住寂寞、守得住志向，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教案、上好每一節(jié)課”。她始終以“教育清醒者”的姿態(tài)，不隨波逐流，在平平淡淡的忙碌中呵護(hù)學(xué)生成長，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)教育生命的蛻變。從為“文憑”學(xué)習(xí)到為“生命”學(xué)習(xí)，她用終身學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，詮釋了工匠精神中“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”的深刻內(nèi)涵。

在宣講中，鄭捷老師分享了一個(gè)個(gè)溫暖的育人故事。她秉持“有教無類”的信念，以寬容之心接納每一位學(xué)生，用一句問候、一個(gè)微笑、一段鼓勵(lì)，走進(jìn)學(xué)生的情感世界。她深知“每種花都有開放的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有成功的可能”，如同工匠雕琢璞玉般耐心培育，讓每個(gè)學(xué)生都能成為最優(yōu)秀的自己。這種“啟智潤心、因材施教”的育人智慧，正是勞模精神在教育領(lǐng)域的生動(dòng)體現(xiàn)，讓在場(chǎng)教師深刻體會(huì)到，平凡的崗位上也能綻放不平凡的光彩。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鄭捷老師結(jié)合習(xí)近平總書記提出的教育家精神，闡釋了勞動(dòng)與擔(dān)當(dāng)?shù)纳顚雨P(guān)聯(lián)。她強(qiáng)調(diào)，教育工作者的勞動(dòng)不僅是傳授知識(shí)，更是“為黨育人、為國育才”的使命擔(dān)當(dāng)，是將個(gè)人“小我”融入國家“大我”的價(jià)值追求。正如她所說：“愛的教育最終要傳播給周圍的人，進(jìn)而愛我們的人民、愛我們的祖國”，這種“心有大我、至誠報(bào)國”的理想信念，讓勞模精神有了更厚重的家國情懷。

此次“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，讓勞動(dòng)光榮的理念深植校園，讓工匠精神浸潤青春心靈。它不僅是一次精神的傳承，更是一場(chǎng)成長的邀約——愿每一位教師都能以勞模工匠為燈，在勞動(dòng)中收獲成長，在堅(jiān)守中追逐夢(mèng)想，讓“強(qiáng)國有我、有你”的誓言在三尺講臺(tái)上熠熠生輝。