2020-2021學(xué)年第一學(xué)期福州第十中學(xué)“青藍(lán)結(jié)對(duì)薪火傳 名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)”

青藍(lán)結(jié)對(duì)薪火傳 名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)

——福州第十中學(xué)2020-2021學(xué)年校本研訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)儀式

荀子曰：“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”青年教師是學(xué)校的未來和希望，為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師“傳、幫、帶”的積極作用，達(dá)到“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，10月28日下午，福州第十中學(xué)舉行了2020-2021學(xué)年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽約儀式。本次儀式共有：師徒簽約、青年教師集備展示、教學(xué)專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)三項(xiàng)內(nèi)容。

一、青藍(lán)結(jié)對(duì)薪火傳

首先，由黃巧曦副校長(zhǎng)宣讀《福州第十中學(xué)“青藍(lán)工程”師徒協(xié)議》。其中對(duì)結(jié)對(duì)師徒提出具體的“傳、幫、帶”要求，希望師父對(duì)青年教師進(jìn)行多層面、多角度的教育教學(xué)指導(dǎo)，也希望各位師徒能夠明確責(zé)任，履行義務(wù)，把師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處，促進(jìn)師徒互助互學(xué)、互勉共進(jìn)，并且承諾學(xué)校每周將會(huì)開展“青年教師論壇”，給予青年教師更多展示平臺(tái)，也會(huì)邀請(qǐng)教育教學(xué)專家蒞臨指導(dǎo)，以此促進(jìn)我校青年教師的成長(zhǎng)。

二、長(zhǎng)江后浪展風(fēng)采

第二項(xiàng)內(nèi)容是由我校青年教師代表黃麗梅老師向在座師徒展示高三英語(yǔ)集備的流程與成果。

黃麗梅老師從教學(xué)安排、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破、如何突破重難點(diǎn)、練習(xí)及校本作業(yè)的安排、上周教學(xué)反饋及改進(jìn)措施、教學(xué)研討等方面向大家展示了高三英語(yǔ)集備組每周的集備流程，并用“Topic6：interpersonal relationships人際關(guān)系”作為示范，將集備細(xì)節(jié)、教師間的研討等做了具體講解，展現(xiàn)了福州十中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)集備態(tài)度，并給在座的新教師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

三、名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)

新竹高于舊竹枝，全憑主干為扶持。青年教師有對(duì)教育教學(xué)的熱情與激情，有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，也有躬身實(shí)踐的精力、干勁。但在經(jīng)驗(yàn)上依舊有所欠缺。因此，我校邀請(qǐng)了福州教育研究院薛蓉老師蒞臨指導(dǎo)校本研訓(xùn)工作。薛蓉老師也對(duì)黃麗梅老師展示的“集備活動(dòng)”進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。首先，是對(duì)本校教師集備態(tài)度的肯定，并列舉出“集備展示”中的亮點(diǎn)以及針對(duì)其中不足之處的改進(jìn)建議。再者是向在座教師說明了集備的重要性、提出了備課組活動(dòng)建議以及備課組的職責(zé)和工作重點(diǎn)，并且要構(gòu)建教科研訓(xùn)一體化的集備模式，抓住重點(diǎn)，提高教學(xué)效率和真實(shí)有效的提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

最后薛蓉老師用“做人做事的三境界”送給青年教師一段勉勵(lì)，希望青年教師積極努力，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課多思考，把理論知識(shí)內(nèi)化成專業(yè)素養(yǎng)，把方法策略升華為個(gè)性教學(xué)，努力成為研究型教師、學(xué)者型教師，通過努力耕耘出教育生涯里的一片春色。

做人做事的三境界

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”

福州第十中學(xué)教研室

2020年10月