廈門十一中：晝出插秧夜歡歌 十一兒女共當(dāng)家

早上6點(diǎn)晨曦微露，鄉(xiāng)村的早晨還在靜謐中，我們已經(jīng)早早起床梳洗完畢了。孩子們一聽要下田插秧拔花生已經(jīng)興奮激動(dòng)得睡意全無，準(zhǔn)備好好體驗(yàn)一番這樣的勞動(dòng)。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土“的詩(shī)句早已爛熟于胸，但是親身體驗(yàn)卻是頭一回。下田之前基地老師先講插秧要領(lǐng)和注意點(diǎn)：插秧主要是一托: 手掌攤開，托住秧苗;二分: 拇指、食指和中指，從根部連泥巴帶土，三株到五株;三插: 將秧苗送入水田，秧苗要能夠直立起來，一橫排三簇，再第二排，隨著秧苗的增加，人是往后退的。這真是“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前。”同時(shí)插秧時(shí)要注意: 兩腳分開，與肩同寬，不甩手，不甩腿。拔花生主要是一找:找到完整一大顆花生植株;二握:握住同一顆植株;三拔:傾斜拔更輕松;四抖:就近在田埂抖土;五抱:抱到采摘區(qū);六摘:顆粒飽滿，沒發(fā)黑沒發(fā)芽的，不留莖，不留土，花生藤統(tǒng)一擺放，頭朝頭，尾巴朝尾巴。聽完講解深深感覺行行皆學(xué)問啊!

歡呼雀躍的孩子們已經(jīng)按捺不住激動(dòng)，一個(gè)個(gè)都急忙脫下鞋子往田里沖了。孩子們一個(gè)接一個(gè)手領(lǐng)到一大株秧苗有序走向田中，第一次走著泥濘的田地，有的走起來像醉漢，有的比較老練走得穩(wěn)當(dāng)。根據(jù)老師的講解孩子們蹲下身子專注著手中的活，一步一步往后退，那些秧苗已經(jīng)在他們前面排成整齊的隊(duì)伍。當(dāng)他們看著眼前郁郁青青的秧苗在晨風(fēng)中搖曳，他們儼然成了麥田的守望者，他們似乎看到了來年一株株秧苗已經(jīng)掛滿了稻穗的豐收。插秧結(jié)束緊接繼續(xù)投入拔花生的隊(duì)伍中，孩子們第一次拔花生還沒掌握要領(lǐng)，很多花生還埋在土里沒拔出來，不過一回生兩回熟，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)多拔幾次就非常熟練了，沒過多久，一片花生地就全部被夷為平地了。在歡笑聲中不覺太陽(yáng)已經(jīng)升起，然而勞動(dòng)的快樂并沒有讓孩子們感到炎熱，迎著朝陽(yáng)一群風(fēng)華正茂的少年邁著輕松的步伐，帶著豐收的憧憬走在田間的小路上，歡快的歌兒唱起來，多美多富有生機(jī)的一幅風(fēng)景畫啊!

勞動(dòng)實(shí)踐完畢孩子們快速吃完早餐，繼續(xù)分組進(jìn)行國(guó)防、法制、急救拓展。國(guó)防教育和法制教育以講解和觀看展板內(nèi)容為形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，學(xué)生通過做題形式去展板上尋找答案，解決疑難問題。問題內(nèi)容繁多，如：“遼寧艦上的艦載機(jī)是什么?”“我國(guó)自主研制發(fā)射的月球衛(wèi)星叫什么?”“對(duì)未成年的保護(hù)分為哪四種?”“公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括哪些?”通過這樣的講解做題孩子們對(duì)國(guó)防知識(shí)和法律知識(shí)有深刻的了解。急救拓展除了以觀看展板和講解形式，還有觀看視頻形式，通過多種方式教育讓孩子們了解創(chuàng)傷救護(hù)，異物梗塞急救法、如何做心肺復(fù)蘇等，不少內(nèi)容是我們校內(nèi)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步延伸拓展，通過更深入地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們對(duì)國(guó)防、法制、急救方面內(nèi)容有更全面的了解和掌握。

午餐時(shí)分是孩子們最興奮的時(shí)刻了，因?yàn)閲L到了早上自己親手拔的花生，這個(gè)地道的農(nóng)家味豈是城市里大酒店那些魚肉佳肴所能相比呢!孩子們終是體會(huì)到了“歲月濃淡總相宜,人生有味是清歡”啊!

下午進(jìn)行南洋糕點(diǎn)制作，這個(gè)活動(dòng)可是孩子們盼望多時(shí)了，誘人的南洋糕點(diǎn)林林種種在桌上一字排開，早已引得孩子們垂涎三尺，恨不得立馬學(xué)會(huì)這一手藝。今天主要學(xué)習(xí)其中一種糕點(diǎn)制作——蝴蝶酥的制作。首先將蛋打開打勻，再放入糖粉一起打勻，繼而加入豬油進(jìn)行攪拌，最后加入面粉攪拌和面，直到“三光“(盆光面光手光)就可以開始做各種造型的蝴蝶酥了。做好后的模型拿去油炸，擺上桌的蝴蝶酥可是各式各樣的，有的模樣長(zhǎng)得比較好看，有的長(zhǎng)得不討巧，不過味道都是杠杠滴，新鮮出爐香氣逼人大家也顧不上吃相了，爭(zhēng)先恐后大品嘗，我想這些是孩子們親手制作，那味道一定是勝過人間任何一種美味啊!

緊接著基地安排一場(chǎng)別開生面的感恩教育——風(fēng)雨人生路。通過讓孩子們盲人啞人的扮演，再用語(yǔ)言和音樂的引導(dǎo)渲染，達(dá)到教導(dǎo)學(xué)生感恩父母、老師和身邊的人的目的，情景真實(shí)煽情，在場(chǎng)的許多孩子眼里已經(jīng)噙滿淚花了，當(dāng)學(xué)生們走到老師面前擁抱老師對(duì)老師說“老師您辛苦了!”每一位老師沒有不為之動(dòng)容為之流淚。相信這一場(chǎng)刻骨銘心的感恩教育一定會(huì)深深滲透進(jìn)孩子的內(nèi)心。

晚飯后梳洗去一天的疲憊，孩子們又精神抖擻到基地舞臺(tái)下坐好，準(zhǔn)備晚會(huì)上才藝大展示了。一開場(chǎng)的“24節(jié)令鼓”鼓聲陣陣，似萬(wàn)馬齊嘯，聲震天地，繼而教官們和自己的隊(duì)員跳起來集體舞，嗨爆全場(chǎng)，晚會(huì)上還有合唱、舞蹈、單口相聲、小品等，孩子們歡呼聲一浪高過一浪。蔣榮輝副校長(zhǎng)領(lǐng)銜演唱的一曲《愛拼才會(huì)贏》更是將晚會(huì)帶進(jìn)了高潮。沒有羞澀沒有怯場(chǎng)沒有退卻，孩子們將準(zhǔn)備好的才藝盡情展示出來，此時(shí)此刻觀眾就是自己，心有多大舞臺(tái)就有多大，連星星也遜色地隱藏起自己的光輝，整個(gè)操場(chǎng)是歡樂的海洋，青春在這里飛揚(yáng)，才藝在這里展示，夜未央人不散。好一個(gè)難忘之夜!

(文章轉(zhuǎn)載自：廈門十一中 陳麗容)