精心構(gòu)筑抗疫防線(xiàn) 全力提高教學(xué)質(zhì)量 一一長(zhǎng)樂(lè)一中九年級(jí)復(fù)學(xué)一周紀(jì)實(shí)

一、先洗手，后進(jìn)食堂

洗手，是防疫的重要措施。吃飯前要求先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、先測(cè)溫，后進(jìn)宿舍

自動(dòng)測(cè)溫，不戴口罩都會(huì)報(bào)警的設(shè)備，讓進(jìn)入宿舍的每一個(gè)人都安全健康。

三、小班化教學(xué) 安全健康

由原來(lái)的8個(gè)教學(xué)班分成16個(gè)教學(xué)小班，統(tǒng)一安排在初中部一號(hào)教學(xué)樓三層、四層和二號(hào)教學(xué)樓三層、四層，每個(gè)班級(jí)均配置兩間教室。

開(kāi)學(xué)第一課，班主任通過(guò)視頻和PPT，進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，開(kāi)展生命安全教育及愛(ài)國(guó)教育。

四、各年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作 共克時(shí)艱

為解決小班化后師資不夠的問(wèn)題，七八年級(jí)12位老師到校，承擔(dān)督修輔導(dǎo)任務(wù)，為九年級(jí)小班化教學(xué)工作的正常開(kāi)展助力。

五、重建班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化

重建班級(jí)文化、活躍班級(jí)氣氛、融洽師生關(guān)系，幫助學(xué)生擺脫熒屏依賴(lài)，盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)是我們當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。各班級(jí)通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、出主題班刊等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今后學(xué)習(xí)生活打算……增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。讓他們以最佳的精神狀態(tài)，進(jìn)入線(xiàn)下學(xué)習(xí)。

六、銜接好線(xiàn)上線(xiàn)下

線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容的銜接，是復(fù)學(xué)后的重要工作。本周主要幫助學(xué)生梳理線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間的缺漏，對(duì)所有學(xué)科開(kāi)展一次摸底檢測(cè)。 摸底檢測(cè)成績(jī)出來(lái)后，馬上召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，分析學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，采取措施幫助學(xué)生解決問(wèn)題。 一是集中突破。對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，安排課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破;對(duì)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主復(fù)習(xí)、針對(duì)練習(xí)等辦法予以解決。 二是注意課前補(bǔ)充。對(duì)與線(xiàn)上教學(xué)聯(lián)系密切的新課內(nèi)容，要在新課之前，安排一定時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固線(xiàn)上知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生掃除學(xué)習(xí)新知的障礙。

復(fù)學(xué)以來(lái)，全體老師爭(zhēng)分奪秒，兢兢業(yè)業(yè)，自覺(jué)利用課間、晚督修等時(shí)段等點(diǎn)滴時(shí)間在辦公室、輔導(dǎo)室為學(xué)生做個(gè)性化輔導(dǎo)，確保無(wú)一人掉隊(duì)。全體行政后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn)，精心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)工作，確保校園衛(wèi)生，師生安全健康。