所有的結(jié)局都已寫好 
所有的淚水也都已啟程 
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始 
在那個古老的不再回來的夏日 

無論我如何地去追索 
年輕的你只如云影掠過 
而你微笑的面容極淺極淺 
逐漸隱沒在日落后的群嵐 

遂翻開那發(fā)黃的扉頁 
命運將它裝訂得極為拙劣 
含著淚　我一讀再讀 
卻不得不承認(rèn) 
青春是一本太倉促的書

       青春是一本倉促的書，匆匆就翻了過去。當(dāng)很多初中學(xué)生還在懵懂中揮灑青春時光，甚或沉浸網(wǎng)絡(luò)的時候，有個情感豐富的女孩卻腳踏實地，用她細(xì)膩的文筆，抒寫這段青春的記憶。用她質(zhì)樸純凈的初心，去感受體驗這段歷程。雖略顯稚嫩、瑣碎，便平靜的敘述中，有種動人的感覺，對生活的感受細(xì)膩，給人幾分清新的味道。特刊出學(xué)前教育部曾鑫同學(xué)的幾篇文章，與大家分享。

我們的十一
 
14級幼教二班  曾鑫
 
一 時光的手帶不走那年青藍(lán)色的夏天
相遇
     又是個炎熱的夏天，煩躁的空氣中彌漫著溫?zé)岬臍庀�，天空中的蔚藍(lán)早以被那輪火似的太陽擋住了色彩，照射下來的是一閃一閃的略粗的散光，投射在水泥路上是一個連一個大小不一的影子。偶爾拂過的微風(fēng)像變了味似的不再散熱反而令人身體每個細(xì)胞都粘上了溫?zé)帷：貌皇娣�。明明炎熱卻又不得不出門，只因為這天是小升初的日子。
       在石獅這不小不大了城市里坐落著個透著青春魅力的學(xué)校鳳里中學(xué)。這天，校門校內(nèi)都擠滿了如螞蟻似的人，好不容易擠進擁擠的家長群（因為家長不允許進去）耳邊嗡嗡作響，只能聽見一句比一句還要大的聲音“要小心”“見到老師要問好”“趕快去找班級”諸如此類的句子。滿滿的都是家長對孩子的不放心和關(guān)懷。才知道學(xué)校不讓家長進的原因----只是為了讓我們自己獨立一下。擠進了校門口的家長群接著就要找自己的班級了。一眼望去幾乎每個班級門口都有一堆人圍在那一面墻上，仔細(xì)看看才知道原來是在找自己的名字。當(dāng)然有些人拼命的擠而有些人卻淡定的等人少了點再去看，也有人找不到自己班級時的煩躁和找到班級的欣悅。各樣的變化活像個菜市場。
        在繞著第一層的六個教室一圈都沒有找到自己的名字不經(jīng)感到懷疑----難道自己沒被錄取嗎？
        郁悶的在那塊不大不小的草地上坐著用手?jǐn)囍鴺淙~ 望著逐漸消失的人群。些許時刻才帶著不確定的感覺走上了樓梯，再一次次的一目十行看著那粘在教室門口的名單，終于那小小的最熟悉的字浮現(xiàn)在眼前。有些許激動。把頭和身子都擺在門口時抬頭喊報告卻又不經(jīng)心涼----講臺桌上正坐著個年輕的男老師正嚴(yán)肅的看著門口那個女孩，而不大的教室早已坐滿了人，一剎那，數(shù)十幾雙眼睛往她看去。
        “進來吧”
        她是不知道自己是怎么抬著腳走進了的，然后又怎么做到了一個長發(fā)披肩的女孩旁邊。
        講臺上嚴(yán)肅的男老師，臺下嘰嘰喳喳的同學(xué)。這就是相遇，沒有太多話語 。
軍訓(xùn)
      當(dāng)太陽的光芒灑下，拉開了殷紅色的序幕，城市開始蘇醒，人們連續(xù)的做著屬于自己的劇本。而在這剛剛好的時間里，初一十一班的班級門口外早已排好了長長的一節(jié)接一節(jié)的隊伍。頗有“藕斷絲連”的感覺，而隊伍的前方則站著昨天那個坐在講臺桌旁的年輕男老師，雖然經(jīng)過了一夜時光老人的眷顧，但他臉上卻依舊如昨日般的嚴(yán)肅，以及，不符年齡的穩(wěn)重。在大家的嘰嘰喳喳的交談中，突然一個男生從靠近辦公室的樓梯上走來，正當(dāng)他悠閑的邁著步子走到與班主任擦肩而過的時候卻被一聲呵斥聲靜住。“有沒有時間概念，昨天不是說了7點到，有沒有。。。。。”原本嘰嘰喳喳忙著聊天的同學(xué)們齊刷刷的往老師的方向望去，整條走廊靜悄悄的只回蕩著班主任瘆人的聲音。“報 報告。”一聲唯唯諾諾的聲音蓋過了班主任的聲音，班主任轉(zhuǎn)過身，又一男孩站在身后，也許是他前面聽見了那班主任教訓(xùn)人的聲音吧，身體不知不覺便向后退了幾步，對上班主任那嚴(yán)肅的眉頭都能夾死蚊子的面容不經(jīng)低下來頭，眼睛掃著不遠(yuǎn)處同學(xué)們的腳。慶幸的是，班主任并沒說什么便讓他們兩個排到隊伍里去了。
    見識過班主任的威嚴(yán)，大家都聽話了許多，跟著隊伍來到了全是沙子和分布不均的野草。
    我們即將遇見的是，擁有淺棕色皮膚，身穿軍服，擁有男神身高的----教官。這也代表著，軍訓(xùn)開始了。
    腳下踩著微熱的沙子，頭上頂著火似的烈日。全身繃緊著，目光都注視著正前方。“抬頭挺胸，收腹，站直！”雄厚而又有穿破力從教官口中說出。“就是說你呢，腆著個肚子要干嘛呢。”話音剛落，全班的目光便不約而同的看向那個方向，原本肅立而又整齊的隊伍紛紛傳出笑聲和一個又一個探出肩膀外的頭。“笑什么笑，給我站直了，罰你們多站3分鐘！”大家都深深的呼了一口氣卻又不的不老老實實的站著。
    太陽更大了，肆意的光芒從樹葉中透過，倒影著大小不一的印記印在每個人的頭上。樹上的知了不厭其煩的叫著，同學(xué)們白白的臉上開始紅了起來，背上，臉上，盡是肆意揮灑的汗水。臉上越來越難受卻又不能撓，偶爾飛過湊熱鬧的蟲子更是光明正大的盯著。同學(xué)們開始燥熱了。終于，風(fēng)拂過樹葉發(fā)出的沙沙聲，為我們帶來了一絲安慰。
    在一動不動的情況下，堅持著。眼睛開始花了，睫毛上似乎還泛濫著汗水。在身體不由自主的搖晃中教官解放的命令終于在大家期待中滿意的透過我們的耳膜。我們像是吃到蜂蜜的小熊，心里歡呼著。
    午飯時間到了，我們又回到了教室門口排起了長隊。不過比早上好多了，至少不會一節(jié)接一節(jié)。隊伍的前方還是那個嚴(yán)肅的班主任，他先讓我們自己在教室里找位置坐，然后又叫了幾個同學(xué)去拿飯。肚子早已餓得咕咕叫的同學(xué)們都乖乖的坐在自己的位置上等午飯。不一會兒，午飯到了，各自拿到盒飯的同學(xué)心滿意足的坐在位置上吃了起來。
    吃完午飯的同學(xué)大部分都趴在桌子上睡了。上午的疲勞讓我們沉沉的睡去。
 
    很快，沉沉睡去的我們都在同一時間被鈴聲吵醒，不情愿的離開桌子揉揉眼睛跟著隊伍又來到了軍訓(xùn)的場地。太陽更火辣了，毫不吝嗇的用它火辣的舌頭舔著我們的每個部位。而軍訓(xùn)的內(nèi)容依舊是立正和稍息。反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著，枯燥又乏味。這時，從不遠(yuǎn)處的一位家長帶著位女孩朝我們班走來，那個家長耳邊貼著手機似乎是對班主任通話。
    “是的，老師，我們現(xiàn)在到了。嗯嗯，好的。謝謝。。。。。。”說著邊把那女生往我旁邊插了進來。掛完電話的家長仍不忘叮囑著那個女生。一番叮囑后依依不舍的走了，走時還一直回頭看著那個女生。
     大家的眼光也都投向這個新來的同學(xué)，我也忍不住側(cè)瞄了幾下----只見她身穿粉紅色的吊帶，和短短的褲子還是裙子，腳上穿的還是有星星的粉色涼鞋。是蠻粉嫩的，而且看起來蠻可愛的。不過看她這身打扮多半也是不知道今天要軍訓(xùn)的呆萌妹吧。在好奇心的驅(qū)使下我移了移位置，用只有我們兩能聽見的聲音問道：“嘿，同學(xué)你好，你叫什么名字��？”“陳淑敏。”
連續(xù)幾天的軍訓(xùn)都如往常一樣枯燥乏味，重復(fù)著相同的內(nèi)容。而唯一令我們精神百倍的莫過于今天下午展示我們的儀式，也就是軍訓(xùn)結(jié)束的末端。
       大家都像打了雞血似的精力充沛，每個人都站得筆直，即使頭頂著火似的烈日，腳上依舊踩著微熱的沙子，臉上燥熱著，汗水早已浸濕了衣服。但也阻止不了大家激動的心情與倔強的氣勢。一排接一排，一列接一列，完美的絲毫沒有瑕疵。微風(fēng)拂過發(fā)出的沙沙聲和頭頂上偶爾飛過的大雁似乎都在為我們鼓掌。
       但是就算我們再用心卻還是有“過不了的坎”----向左向右轉(zhuǎn)總是有人轉(zhuǎn)錯，更不用說齊步走了。
       “稍息，立正！”教官說完后用那銳利的眼睛掃了一遍我們，接著又用他雄厚的嗓音說到：“向  右轉(zhuǎn)！”大家齊刷刷的把右腳轉(zhuǎn)到右邊繼而又把左腳與右腳并攏。“太慢了！再來。向 左。”還未等教官把轉(zhuǎn)字說出口大家便爭先恐后的轉(zhuǎn)了過來，有些人轉(zhuǎn)太快了，以至于東搖西晃。一晃便向旁邊倒，而旁邊的同學(xué)也被突如其來的“偷襲”始料不及，整個隊伍都亂成一鍋粥，原本肅靜的場景早已被笑聲蓋過。
       在反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中大家終于找到了感覺，混亂的步伐開始統(tǒng)一。當(dāng)然，我們能這樣快速的學(xué)好也要感謝那個開學(xué)第一天坐在我旁邊的那個長發(fā)女孩的帶頭作用，她不厭其煩的教我們，為我們糾正錯誤。
       下午的儀式終于到了，跟著音樂我們把調(diào)皮的性格收起轉(zhuǎn)為最莊嚴(yán)的面貌。在我們表演的時候更是一絲不茍，仿佛不是一個團隊而是互相融為一個人。我們跟著教官的口令，嚴(yán)肅又精神百倍的表現(xiàn)著。轉(zhuǎn)方向時故意重重踏下的腳，和我們高昂的歌喉，為我們獲得了響亮的掌聲。
收獲
     “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言深深的刻上了我們的腦海里。而那個長發(fā)女孩也獲得了獎狀，原來她叫邱惠鈴。
       每個班的已陸續(xù)展示完了，而儀式也將臨近尾聲。那 與我們相處幾天的教官，也要離去了……
       同學(xué)們送上鮮花，還沒告別的時間，教官們便踏著莊嚴(yán)的步伐，整齊的向校門口走去。直到那縷綠色在拐彎處消失，一二一的口號淡去。
       一個有著棕色膚色和男神身高，即嚴(yán)肅又有些許可愛的陪了我們幾天的教官就這樣走了。
       每個同學(xué)心里都有不同的感覺吧。
       不過，這次的軍訓(xùn)似乎教會了我們許多，更重要的是我們懂得團結(jié)了，有意識到我們是一股繩了。
       “團結(jié)就是力量，這力量是鐵這力量是鋼。。。。。。”雖然教我們唱這歌的人離去了但他交給我們的精神還在。
       歌聲依舊回蕩
 
初遇
      這天大家早早的就到了教室。在自己的位置上坐著。彼此跟著新認(rèn)識的同學(xué)聊天。整個教室都活躍極了。清晨的陽光透過窗戶灑在桌上，折射在地板上。像一個個舞動的精靈。此時的我們正像那精靈一般，激動以及揣揣不安。
      不知過了多久，鈴聲響起，班主任踩著鈴聲走進了教室。教室剎那安靜下來。班主任沉著臉掃了我們一遍。隨后便叫我們在教室門口的走廊上排隊。話音剛落，我們便陸續(xù)的走出教室。迅速的排好了隊。我們的軍訓(xùn)總算沒白費，隊伍排得越來越像樣子。班主任看了看我們，嘴角不知不覺往上揚了起來。接著他又迅速把我們調(diào)整了下隊伍的高低后，便按隊伍的位置作為我們的新座位。
      我很幸運，和我排在一起的是個很活潑的女孩，她有著手掌般大小的臉和些許蓬松的頭發(fā)。更有趣的是，她的名字是最特別的----朱梅金枝。于是，很意外的我們成了同桌又快速的成為了閨蜜。
       安排好位置后班主任又叫了幾個男生去拿書，接著發(fā)書，核對書的數(shù)目。一個早讀時間便過去了。
       又是熟悉的上課鈴聲，踏進我們教室的不是班主任，而是一個有點像鄰家女孩的老師。只見她淡然的走過講臺上的臺階，空氣中飄著些許淡淡的香味。更令人驚嘆的是，這個老師看起來像是剛剛畢業(yè)的。“同學(xué)們，我是你們的語文老師，我姓林。”說著她便在黑板上寫了個林字。轉(zhuǎn)身，是她甜甜的笑。
        黑板上的字正如她本人一樣，青春四射又不失優(yōu)雅。
        那節(jié)課講了什么，大概我們都忘了，但影響深刻的是，林老師帶給我們太多的驚喜以及前所未有的癡迷。還有，第一次讓我感覺到了，老師和學(xué)生真的可以沒有距離感。
        當(dāng)然，因為是正式上課第一天，所以都沒怎么認(rèn)真上，都只是讓大家更好的融入初中生活罷了。
        面對新的環(huán)境我們好奇而又迷茫，慶幸的是我們遇到了一群活力四射的像哥哥姐姐那樣的老師。
運動會
      時光飛逝，幾星期的適應(yīng)時間過去了，我們迎來了初中生活中第一次的運動會。
       在班主任的鼓勵下許多同學(xué)都參加了自己擅長的項目，運動會開始的時候，整個學(xué)校都瘋狂了。大家不用上課，不用呆在教室里，不用限制自由。這對我們這群愛玩的孩子是多大的幸福。我們在操場旁邊的草地上坐著，聊著天，彼此玩鬧著。別人在旁邊吶喊助威，別人在操場肆意揮灑的汗水。似乎都和我們無關(guān)。一條界限把我們整體分為兩種人。一個努力為班級爭光的人，一個是為自己著想的人。
       連續(xù)幾天的自由自在，運動會上不再那么“興致勃勃”了，我們也開始關(guān)注賽場了。關(guān)注那些參加了比賽的同學(xué)。
       那是最后一天的一個下午，太陽正在傾斜著往下落。運動會的最后一個項目開始了。每個選手在自己的線上站著，右腳在前左腳隨后，上半身向前傾斜，做好預(yù)備的狀態(tài)。伴著口哨聲響起。那固定住的腳步以驚人的速度奔跑著。選手們之間的距離在拉開。我們?yōu)檫x手們加油著。選手們你追我趕終于來到了第二圈，整個操場的跑道上已有淡淡的腳印。也許是太累了，有些許選手直接停下不跑了，而有些選手減慢速度繼續(xù)跑著，在離終點還有三分之二的時候，一個跑在較后面的選手旁邊緊緊跟隨著一個老師。那個老師手中拿著礦泉水瓶，口中關(guān)切的問候著，那些吶喊的同學(xué)突然停下了吶喊。那個老師在那選手旁邊鼓勵著說加油。選手用手臂擦了擦汗，加快速度，超過一個兩個三個。。。。。。同學(xué)們繼續(xù)吶喊著，整個操場充滿了異口同聲的加油！
        那個老師不是別人，那是我們年輕又嚴(yán)肅的班主任董老師。
        運動會完了，回去教室的時候，我們把瘋狂了幾天的心情鎮(zhèn)壓。靜靜的坐在座位上聽班主任說話，突然班主任拿出一張獎狀。笑著說：“陳雅萍，這次運動會800米第三名。”我們鼓掌著。
        原來那個選手叫陳雅萍。
        第一次的運動會讓我們放松了又讓我們彼此更加了解自己了。
月考
     輕松愉快的運動會的完美結(jié)束，帶給我們的是自由的感覺，然而，上帝總是那樣的不安分。在給了你無盡的松懈后又重重的給你一擊，像突然墜落的雨滴，告訴你晴天已經(jīng)過了來臨的將是一場不可預(yù)料的傾盆大雨。
       垃圾桶旁的正上方貼著一張剛印的成績單。小小的角落早已擠滿了人，像剛開學(xué)那樣找自己班級班喧嘩擁擠。他推著她，她推著他。他說著，她喊著。活像一個繁茂的菜市場。我也隨著人群擁擠進去，右腳跨進左腳剛抬起來便被人群淹沒，繼而又被擠出人群。那些看到成績的同學(xué)有的歡喜有的失望，而沒看到成績的同學(xué)越來越著急，仿佛是到嘴的鴨子卻吃不到。只能干巴巴的站在旁邊墊著腳尖往前瞄，個個都巴不得把眼珠拔下送到成績單前面仔仔細(xì)細(xì)看個透！
        一番焦急等待后，看到成績的同學(xué)們一個個散了，擁擠的人群一下稀疏了。我急忙插在稀疏的同學(xué)人群里用食指劃著成績單找自己的成績。我從上往下看，終于在膠布粘住的那個左下角找到了我的名字，在對著那些密密麻麻的數(shù)字和文字后，我的心一下涼了。些許不安的我又仔仔細(xì)細(xì)的對了一遍。那個印在紙上的60深深的映入我的眼簾。像要跳出一樣，嘲笑我的不及格。
        神情恍惚的走回座位，思緒飄到了前幾天----那是運動會的一個午休，正趴在課桌上和同桌說著悄悄話的我突然被桌上發(fā)出的嘭嘭聲所震驚，我抬起頭，看到的是年輕班主任那嚴(yán)肅的臉。桌上的嘭嘭聲正是他用中指關(guān)節(jié)敲打課桌發(fā)出的。我怔了怔，班主任說一句：“你過來。”便轉(zhuǎn)身走了。我一臉茫然的起身，緊緊的跟在班主任的后面。
        一個拐彎班主任走到了辦公室，在離門不遠(yuǎn)處的辦公桌上站立，拉出椅子坐在上面。迅速的從抽屜中厚厚的考卷里抽出一張放在桌上，兩手的手掌靠著水杯撐著下巴不緊不慢的說道：“你知道我為什么要叫你過來嗎？你看一下。”說著又把那張黑白里滲紅的考卷遞給我，我猶豫的接過了考卷，一眼看到的是大大的紅紅的，像惡魔一般對我笑的----75分。
       這個分?jǐn)?shù)其實早就猜到了，甚至可以說，有點比我預(yù)料中的高了一些。我在接過考卷一剎那害怕卻又接過看到那個數(shù)字坦然了一下。班主任并沒注意到我的表情，而是從水杯里喝了一些水后從我手中拿過考卷，指著第三大題的計算題對我說到：“你看，你這里才只得7分！這么多道計算題你就只對了2 3 道。你是不是上課沒聽懂？”說完看了我一眼。見我沒回答又繼續(xù)說道：“你看，這題你思路是對的，式子也是對的，就是計算過程錯了。要是加上這些分你都能及格。。。。。。”班主任嚴(yán)肅的聲音在寂靜的辦公室里回蕩。突然，門被打開了，進來的是我們的語文老師。班主任冷不丁的問了句：“曾鑫語文多少？”（因為班主任是用閩南語問的，所以不清楚他是如何稱呼林老師的，但大概意思就是這個）“嗯，如果沒記錯應(yīng)該是112吧。”
       112��！讓我平靜的臉部變得不安。我最喜歡的語文才112！深深的失望籠罩著我。
       “你語文考的還好為什么數(shù)學(xué)這么差呢？現(xiàn)在是, 初中可不能偏科，不然按這樣的話，你中考語文至少也得考135左右才能拉數(shù)學(xué)落下的分?jǐn)?shù)，所以。。。。。。”數(shù)學(xué)老師語氣越來越溫和，像個長輩一樣不厭其煩的告訴后一輩道理。而此時的我竟靜下心來靜靜的聽著。
         “好了，你先回去吧，不懂的就多問問同學(xué)。不要有心理負(fù)擔(dān)，你下一次只要細(xì)心一點就能及格。”
         拖著被失望籠罩的全身。走著那條短短的路程，心靈卻收獲了許多滋潤。回頭看了一下，班主任正揚著嘴角微微笑，午后的陽光折射在那，好強大的正能量！就像皮卡丘那樣自然。
        回到教室，班里睡著的那些人已有些起來了。我放慢腳步悄悄的拉開椅子坐在上面，兩手交疊把考卷狠狠的塞進抽屜里。耳邊回蕩著班主任剛說的話。頓時感覺自己，長大了。
進步
     算算離第一次月考過去已經(jīng)有近一個多月了。陌生迷茫的感覺也逐漸消失。同學(xué)們也逐漸熟悉起來。上課開開玩笑，下課一群女生肩并肩走著去上著廁所。時光就這樣不知不覺的走了。第二次月考也來了。在考試前一天的下午班主任把每個學(xué)生相應(yīng)的考場讀了一遍。在老師叨叨的話語和同學(xué)們臨時抱佛腳的復(fù)習(xí)中。第二天的陽光總是不需吩咐便灑滿了每一寸土地。
    近七點的教室一點也不冷清。同學(xué)們早已精神百倍的來到了學(xué)校。更是百態(tài)常出----他吃著早餐她聊著天他看著書她探討著問題。
    在大家像復(fù)習(xí)又不像復(fù)習(xí)的狀態(tài)中，門外早已漸漸堆滿了人。不知是誰大喊一聲走了，同學(xué)們便很有秩序的拿起自己的學(xué)習(xí)用品一個接一個的走出教室門，與跟自己同考場的同學(xué)說笑著走到自己的考場，再看著自己的位置靜靜坐下等著監(jiān)考老師的來臨。在看見踏進考場的腳接著全身的側(cè)面，考生們的眼光不約而同看望著監(jiān)考老師，待ta轉(zhuǎn)過臉來，不知哪位考生便會長呼一口氣或長嘆一口氣。試卷像傳送帶似的一個接一個傳下。
    一目十行掃過考卷后或喜或憂，拿起沉重的筆斷斷續(xù)續(xù)的寫著。
    時間一點一點滑動，考生們此起彼伏的呼吸聲越來越清晰。手心也漸漸濕透，額上的汗?jié)u漸滲透出來。腦海里不斷播著班主任說的話語。內(nèi)心狂躁不已。右手拿著的黑筆在草稿紙上隨意的畫著。透過窗拂過臉龐的微風(fēng)，像精靈般，在我浮躁的腦海里施下了魔法。讓我平靜。不安分的手也聽隨大腦的思考來揮灑黑筆的墨汁。在黑白的試卷上書寫著我的成果。
    收卷了。
    我匆匆忙忙的將筆放進文具盒里，起身拿起草稿紙。穿過空隙隨著人流回到了班級。坐在還帶著些許溫?zé)岬囊巫由�。從手中迅速的抽出一張考卷急急的推向同�?---羅寧寧。指著被黑筆畫得慘不忍睹的題目上迫不及待的問道：'“寶丁，這題怎么做的？”“這道題啊，就是先假設(shè)然后……”同桌羅寧寧接過考卷耐心的對我講著。一點一點的思緒被挖掘出來�？吹剿悸返奈一腥淮笪颍�“哦！原來是這樣做的�。∥沂阶佣嗔�，可是，答案錯了……”“怎么會錯呢？這個跟這個相加就等于這個啊。”說著用筆指著我在考卷上的涂畫，“哦，你這個錯了。我考試前不是跟你說了，一個數(shù)除以另外一個數(shù)是要變成乘以它的倒數(shù)，倒數(shù)我不是跟你說過就是……”“厄，我忘了嘛……”“好吧好吧”說著同桌羅寧寧又將考卷翻過，一目十行的掃著，“看下你其它地方有沒有錯吧。”
      一番討論后，同桌很認(rèn)真的對我說：“你肯定能及格。”
      果然，考完試的幾天后，教室衛(wèi)生區(qū)的角落上再被貼上了黑白相間的成績單。依舊是待他們看完后，心情沉重的尋找著自己的號數(shù)，一一對應(yīng)。事實并沒讓我很失望。如同桌所說，及格了。整個人頓時輕松了許多。
二  錯失夏花絢爛走進秋葉靜美
內(nèi)奸
      “都快要考試了，一些同學(xué)還每天回家就上網(wǎng)登Q玩游戲，”班主任虎視眈眈的望著每個人“是那些同學(xué)我就不點名了，你們自己看著辦吧……”說完便拿著水杯走了。
        “老師怎么會知道我們有沒有上網(wǎng)？”“臥槽！班主任剛剛一直盯著我！”“老師瞎猜的吧。”“不能吧，看他那么堅定的眼神。”…… 同學(xué)們紛紛熱議。
        “我猜，肯定是誰通風(fēng)報信了！”“有可能。”“那會是誰呢？”同學(xué)們的眼光互相的交替著。又低低的議論著。不知是哪個同學(xué)說了一句：“我猜是郟澤曦。”“嗯！非常有可能，她跟老師關(guān)系最好了！而且又是個好學(xué)生。”“對對！”每個小組里熱烈的討論著。卻又彼此壓低了聲音眼睛瞄著澤曦繼續(xù)議論著。像一群吃完飯的大媽們無聊的在樹下嘮家常。
       我轉(zhuǎn)過身，看著那個坐在最后一桌的所謂內(nèi)奸郟澤曦。只見她正與她的同桌王燕梅玩得正開心，沒有一點異樣的表現(xiàn)。她的頭發(fā)依舊蓬蓬的，一根一根極沒歸屬感的搭在她的腦袋上。她正對著王燕梅做著鬼臉----眼睛里的黑葡萄早已被她擠到上方，只剩下滿滿的白色還有隱約可見的黑葡萄。嘴角搞怪的上揚。惹得同桌燕梅大笑。真是個活寶。
       下課時間總是很快，上課預(yù)備鈴早早的打響了。教室里也逐漸安靜下來。澤曦也拿出相應(yīng)的書本和學(xué)習(xí)用品靜靜的等著上課了。
        一天猜忌很快就過去了，當(dāng)然沒人敢去問澤曦是不是她咯，大家都只是在她面前謹(jǐn)慎了許多。不過現(xiàn)在想想我們的確蠻搞笑的，畢竟在幾天后班主任依舊嚴(yán)肅的來到教室，依舊虎視眈眈的看著我們，開門見山的說道：“這幾天還在上網(wǎng)的自己站起來！”寂靜的教室里頓時多了幾棵大蒜。筆直的在我們身邊脫穎而出，站起來的同學(xué)有些是意料之中，也有些是萬萬沒想到。在后面靠黑板報的位置上，她站了起來。她便是我們所懷疑的內(nèi)奸，郟澤曦。之前的猜忌像巴掌一樣狠狠的甩在自己臉上。畢竟，沒有那個內(nèi)奸會自己站起來說自己也有上網(wǎng)的。
我的新同桌
     在經(jīng)歷一番第一次月考慘敗后，班主任對我的“警惕”不得不提升。好幾次在我們上課的時候靜悄悄的飄過又靜悄悄的定住。任你怎樣的小動作也逃不過班主任那老練的火眼金睛。我記得有次語文老師在班里念了一篇作文，似乎是那對龍鳳胎的弟弟謝曉峰寫的吧，還是學(xué)霸王志文寫的。其中有一段我至今印象深刻----“每次上課，我都會拿著望遠(yuǎn)鏡警惕的看著門口，為的只是幫同桌盯著班主任。。。。。。”當(dāng)時語文老師憋著笑讀完后，全班哄堂大笑。不得不說，班主任實在是狡猾啊，不過最后的結(jié)局當(dāng)然是做不了同桌了唄。
    回想起我和羅寧寧為什么會變成同桌，莫不過于我的嚴(yán)重偏科。第一次月考數(shù)學(xué)便不及格，表現(xiàn)又不好。俗話說近朱者赤近墨者黑嘛。所以班主任那時想到的唯一的好辦法就是讓我換同桌咯。當(dāng)然，我不是說我的原來的同桌不好。那時老師宣布要調(diào)換位置的時候，我早已面癱。呆呆的坐在位置上。腦袋一片空白。當(dāng)一聲熟悉的語調(diào)劃過耳際，打破了死一般的寂靜，靜得只有腦袋嗡嗡作響。“曾鑫，你坐這。”把我從嗡嗡中拉起。我緩慢起身，看向班主任指向的方向走去，拉開椅子。靜靜的坐下。小心翼翼的看著那個坐在我旁邊的女孩。她是我算認(rèn)識的。因為她在沒換位置之前是和那個軍訓(xùn)晚來的鄰家小女孩陳淑敏的同桌。他們兩感情甚好，現(xiàn)在也一樣。不知道她當(dāng)時有沒有怪我突然做了她的同桌。（開個玩笑）
    當(dāng)時的她梳著個高高的馬尾，頭上還帶了個粉色的發(fā)箍。大大的眼睛忽閃忽閃的，身上的校服服服帖帖的貼著她做得筆直的身子。“唉，又是個好學(xué)生。”我心里淡淡的想到。突然她轉(zhuǎn)過臉來，調(diào)皮的對我笑了笑。我一驚，木訥的說了句:"你，你好，我叫曾鑫，呃，我數(shù)學(xué)不是很好，希望你能多多幫助我。”“好的，我數(shù)學(xué)也不是很好，我們一起努力吧。”
    我望著她甜甜的笑，有些不知所措。心想:“哪有好學(xué)生會說自己成績不好的？”
    事實當(dāng)然如我所想，她確實說自己不夠好，但她卻真的很優(yōu)秀。在謝曉峰從數(shù)學(xué)科代表轉(zhuǎn)為班長的時候，羅寧寧就光榮的被班主任選為數(shù)學(xué)科代表。而我自然也在她的幫助下慢慢進步�？梢哉f，羅寧寧是我成長路上不可缺失的人。
    誰會想到，當(dāng)初變?yōu)橥�桌的迷茫與不知所措到最后再換位置時竟像情人分手時的痛惜與不舍。也是我們命中注定吧，我們在兩年半的時間里除了一次坐前后桌外都是同桌。我慶幸有她，一個充滿正能量的樂觀主義派女孩。
我們的作文啊
    當(dāng)充滿青春活力的語文老師邁著輕松的步伐帶著陽光走進教室時，每個人的心情都格外好。因為這節(jié)課是欣賞作文。語文老師將手中的文件課本放在課桌上后，習(xí)慣性的往電腦上插進u盤，再進行一系列的程序。仰頭看看ppt便開始上課了。
    “這節(jié)課我們來欣賞同學(xué)們的作文，這個作文是我上星期布置的描寫人物的作文。。。。。。”林老師甜美的聲音在班級里蕩漾。每個同學(xué)都安靜的聽著。眼睛都不約而同的盯著ppt。“我們先來看這篇，”林老師點了一下鼠標(biāo)又繼續(xù)說道“大家可以猜一猜描寫的是誰。”屏幕上立刻跳出一大段黑字----“鏡子里投射出來的是一個身穿牛仔褲的短發(fā)女生，別人都叫她假小子，她就是我。。。。。。”看完后，有三分之二的同學(xué)猜出了是誰，那就是----邱雪萍。因為我們班的女生似乎就她一個短發(fā)�？赐瑢W(xué)們都猜出來之后。林老師似乎也是意料之中，只甜甜的繼續(xù)笑了笑，問了幾個同學(xué)她這樣寫有什么好處跟些許點評后。便又點了下鼠標(biāo)，跳出屏幕的又是另外一段文字----“他是坐在我旁邊一個眼角靠近鼻子的位置有一顆黑豆般大小的黑痣n的男生，他是我的對手，每次上課都會跟我爭。分奪秒的搶答著。。。。。。”當(dāng)我們在欣賞這  段文字的時候，林老師手撐著講臺桌對我們說道：“這次看看你們還能不能找出描寫的是誰以及猜猜作者是哪位同學(xué)。”話音剛落，同學(xué)們便小聲的議論了起來----“有痣的男生會是誰呢？”“他？他？還是他？”“哦！是他！”
       在全班同學(xué)的目光注視下，那個男主角木訥了一下。便微低了下頭。同學(xué)們在看到他眼角靠近鼻子的黑痣一下確定以及肯定了。對，就是他----顏吉陽。大家興奮的向小孩一樣迫不及待的想展示自己的發(fā)現(xiàn)，神速地對著講臺桌上的林老師講出了顏吉陽那三個字。接著，既然知道了男主角，那么，作者當(dāng)然也浮出水面了咯。看看顏吉陽旁邊的除了他同桌外，那就是----頰澤曦！全班幾乎是異口同聲的說出了作者的名字。
     ”那就請作者站起來，看看你們是不是猜對了呢?"林老師俏皮的說道。和我們一起鼓掌著微笑的看著澤曦，在目光相對的那一秒，她緩緩的站了起來。班級里的氣氛頓時上升了許多。”澤曦的這篇文章寫得很好，不過我覺得最好的是結(jié)尾。澤曦在前文完整的描寫了“我”和顏吉陽的”仇恨“有多深，卻在結(jié)尾處寫出了”我’對他的欣賞與敬佩，由此感慨擁有對手是件慶幸的事。。。。。。“林老師側(cè)過身來又點了一下鼠標(biāo)繼續(xù)說道：”你們再猜猜這描寫的是誰以及作者是誰。"話音剛落，ppt上又換了個新的面孔----“一米七的身高，不過有點偏瘦。猶如一根細(xì)長的豆芽條一樣。偏瘦的身材還襯托一個小小的腦袋。不過最有特色的就是他小小的腦袋�？鋸堃稽c說就是我們正常人的二分之一大。小小的腦袋里還擁有小小的眼睛，笑起來時，眼睛瞇成一條線，與眉毛形成了鮮明的對比。不過可惜的是----他的眼睛外還擁有兩個鏡片。猜到是什么了吧！那就是眼鏡！”
       班級又一下子變得安靜了。同學(xué)們都在思考著。十秒二十秒，還是沒人猜出來。班級里靜得詭異，只有筆在課桌上敲打的聲音和些許從某些同學(xué)嘴里冒出來的一些奇葩的答案——”他?她？還是別班的？別校的?"一兩分鐘過去了。誰也沒猜出來。
      林老師只好說道:"那就請作者站起來自己跟同學(xué)解答描寫的是誰吧。”
      那個坐在第一排的一個女生站了起來平靜的說了一個名字，頓時引得全班哄堂大笑，氣氛狂飆。
      描寫的男主角不就是李偉強嘛，至于嗎？
      待同學(xué)們恢復(fù)“正常”的時候，林老師像是憋著笑說道：“一開始，我以為曾鑫寫的也是顏吉陽，結(jié)果看到后面發(fā)現(xiàn)不是。不過她這個題目蠻有意思的，叫----小頭爸爸。。。。。。”
新校園
       “嘿，你知道嗎？我們下學(xué)期要去新建的學(xué)校哦。”
       “真的嗎？在哪呢？漂亮嗎？”
       “厄，還不錯呢。我前幾天還見過呢。聽他們說曾經(jīng)還是墳?zāi)鼓兀?rdquo;
       “��！”
       。。。。。。
       臨近期末考的時候，同學(xué)們都在議論著傳說中的新校園，這個話題可是充分的發(fā)揮出了我們的想象力��！為了確認(rèn)這消息是否屬實，不知是那個同學(xué)有去問了班主任。結(jié)果，是事實。
      放假休息的時間很快就過去了，我們也聽從命令來到了新校園報名。記得那天我是跟著大人們來的。在一番嘮嘮叨叨中到達了目的地。校門口正好站著馮聰群，黃小輝和邱惠鈴。她們很高興的和我打了招呼。我擺脫大人們的跟隨插入了她們的“隊伍”中，與她們探討了一些話題后便悄悄的離開了她們獨自一人走進校園。
       依舊是踩著同樣的銀白色的水泥路，心情卻是異樣的興奮。仿佛回到了剛剛開學(xué)的時候。一切都那么新奇有趣。與保安叔叔相視而過后，映入眼簾的是三條類似的未種植樹木的林萌小道。左手邊的那條與保安室相連接著，停著一排排的摩托車和電動車。相對應(yīng)的對面的綠色建筑物像是游泳館。而正前面的這條是筆直的，路的盡頭是一大片空地，像是還未完工的操場。那么最后右邊的那條左側(cè)的建筑物上貼著兩幅大大的校園校規(guī)。圖上五顏六色的圖畫像是精靈一樣指引著我向它走去。于是我選擇了右邊這條路。踏著水泥路感受微風(fēng)拂過，看見的是一小塊的及膝的狗尾巴草，參差不齊的在風(fēng)中搖曳。讓人忍不住想要撫摸它。接著往左拐直走，看見的是一大片鋪著瓷磚的空地。只有一個大大的辦公室點綴著。我經(jīng)過辦公室，在辦公室的側(cè)面是一個向上走的樓梯。我跟著稀疏的人群踩著一級一級灰白色的階梯。不知不覺中來到了五樓，走過十二班便是我們十一班了。我跨進新班級。是大大的空間。有舊班級的兩倍大。頓時覺得空氣好多了。而班級門口走進來的第一眼看見的莫不過于那老師們專屬的黃色白條紋的“舞臺”了。還有那個在腰之上的講臺以及不及腰的窗戶。
        許久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了。在嘰嘰喳喳的等待中。班主任董哥慢悠悠的來了。與初一不一樣的是他是帶著笑走進來的。還是老樣子發(fā)完新書，交代不要亂跑不要靠近窗戶后又覺得不放心于是讓朱亞輝和吳松露兩位大力士去把那腰之上的講臺搬到腰之下的窗戶邊。頗有以長補短的感覺。
        新校園的第一印象除了大還是大，只是沒有舊校園的樹多罷了。
        嗯，對了。新校園也有新名字，它也不叫風(fēng)里中學(xué)而是華僑中學(xué)了。
會考
     初一簡單輕松的學(xué)習(xí)生涯過去了，迎接我們的當(dāng)然是初二最最重要的會考了。時間總是毫不留情的，說走就走了。而我們唯一能做的就是努力，拼搏，奮斗！同學(xué)們的精神都異常的好。壓力也比初一大了許多。每天幾乎都會接觸到生物地理的考卷。還有每天留下的背誦。耳邊盡是老師大人們的叨叨聲還有那吹不盡的風(fēng)拂過考卷的聲音。
       什么人體器官什么動靜脈血什么性染色體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超負(fù)荷過了語數(shù)英。中午也不再是吵吵鬧鬧，而是靜得只有筆劃過紙的聲音。每天夢里夢見的大概也是每個省區(qū)的名稱和簡稱吧。
       時間一點一點過去，我們零零散散的來到了一中，開始在哪里驗收我們的成果。我們拿著學(xué)習(xí)用品，找到自己班級，和同學(xué)們抓緊時間鞏固著。在人人滿海中我們的緊張氣氛一點也不亞于當(dāng)時黑壓壓的人群。“嘿，你說我?guī)УV泉水進去會不會當(dāng)做是作弊？”“哦！天哪，我還帶了手機。”“有沒有監(jiān)控器，是不是一抬頭就被當(dāng)做作弊？”“那個那個盛產(chǎn)桔子的是哪里�。�” “等等，我翻翻。”。。。。。。這場景熱鬧的就差每個人提個籃子----大媽買菜。
       一口接一口的喝水，好不容易等到了排隊進考場。同學(xué)們趕緊把手機交給董哥保管，而董哥拿著同學(xué)們不同類型的手機，調(diào)侃道：“一個個都是土豪哈。”我們不視而笑，緊張的氣氛一下降低了許多。由于人數(shù)太多，還未等我們一個個看那個是我們的考場時，早已被一大群的隊伍所圍住。我們只好一個個問，有些隊伍卻開始走了，只好隨意的插進一個隊伍里，結(jié)果越插越亂�？梢哉f是一分鐘，正個空地皆無一人。就剩下我一個，緊張，提心吊膽一下子沖擊著我，我趕緊跑回班主任原來的地方，此時早已不見人影。尚好，隔壁班的班主任帶我去了我的考場。怕是就我一個這么癡的路癡吧。進入考場的場景和我第一次進入十一班一樣，全班的眼光齊刷刷的看著你。
        撫平好心情，深呼一口氣。把整張考卷掃了一遍，仔細(xì)的貼上準(zhǔn)考證和寫上姓名。便開始答題了。整個過程都很順利。多虧了每天傍晚留下站在一連排的“風(fēng)景線”和同學(xué)們一起背誦。還有老師們不厭其煩的鞏固。
        考卷上很多的題都是做過了的，特別是生物，那個做了N遍的食物鏈，還有那個動靜脈血以及左右心房。
        考完的我們一起討論，發(fā)現(xiàn)答案都差不多。同學(xué)們都非常輕松愉快。有的甚至大喊，異常的興奮。像那在產(chǎn)房外焦急等待的父親突然聽到從厚厚的產(chǎn)房傳出的嬰兒的哭聲。那種心情，就像是我們現(xiàn)在在考場里答完了自己最好的成果。
       會考，雖然緊張但是留給我們的是躍進，以及為中考做鋪墊。
       那次的會考，我們班一共有30幾個雙A，占了全班的三分之二以上。沒有辜負(fù)了生物地理老師夫妻對我們付出的心血。也沒有辜負(fù)了那班級后面黑板報上引人注目的口號----爭分奪秒 努力拼搏 向會考沖刺 創(chuàng)造奇跡 超越自己 讓青春無悔。
做操比賽
        “一二三四五六七八，二二三四五六七八。。。。。。”操場上播放的是早操音樂。鏗鏘有力的聲音帶動著我們揮舞著雙拳。打出的卻是軟若無力。參差不齊。而隔壁班卻對這組操掌握得游刃有余。每出一次拳便自動配音大哈一聲。好個武林高手模樣。為此董哥說的最多的話便是看看別人。也許是受隔壁班的挑釁，我們在后來的幾次做操時總是大喊哈哈！隔壁班越喊我們便越壓。好幾次都制服了他們�，F(xiàn)在回想都覺得那時的我們太可愛了。
       在我們與隔壁班激烈的“打斗”下，班主任突然宣布了一件事情，那就是在下星期的這個時候要舉辦一場早操比賽。 十一班和十二班的正式的格斗就要來了。每個同學(xué)都信心滿滿。積極投入在放學(xué)留下的訓(xùn)練中。每當(dāng)放學(xué)鈴敲響我們都會陸陸續(xù)續(xù)的跟著董哥來到食堂的那一大塊空地上。按身高排好隊伍。體育老師便開始一節(jié)一節(jié)的鞏固我們。過程中有些許同學(xué)偷懶，那么董哥便會像幽靈一樣突然出現(xiàn)，用那根“軟弱無骨”的橡膠鞭子在你背后襲擊那些偷懶的同學(xué)們，最后的結(jié)果當(dāng)然是收獲了一身的驚嚇和我們毫無情面的哄堂大笑。在練習(xí)中體育老師選出了領(lǐng)操員，好像是黃東興和謝曉峰。在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，搞笑的氣氛也狂飆，每個同學(xué)幾乎都是笑著做的。特別是體育老師說有一節(jié)就是洗麻將的動作，向左向右慢慢移動。最好記了。更是把氣氛調(diào)到了高點。
        在一遍一遍細(xì)致的練習(xí)中，林老師也帶領(lǐng)著她班的同學(xué)來到了我們旁邊的空地。一樣的是先排好隊外，唯一不一樣的是她們的帶領(lǐng)練操的不是體育老師而是她們的班主任我們的林老師。不要看林老師看起來是個鄰家女孩，訓(xùn)練起學(xué)生來還是有一套的。只見她左瞧瞧右瞧瞧，確定隊伍整齊后才鏗鏘有力的數(shù)著拍子。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做錯便又重新開始。林老師班的同學(xué)也不像我們班氣氛那么高，一個個都是繃緊著面部表情。只有嘴巴發(fā)出的哈哈聲。像及了部隊里的軍人。
       看著隔壁班這樣認(rèn)真，董哥當(dāng)然又是說了句看看別人。話音剛落。我們班瞬間秒變軍人。筆直的站著，也數(shù)著拍子，雙腳用力的跺著水泥地，嘴里不甘示弱的發(fā)出哈哈聲。隔壁班看見我們這樣當(dāng)然也是反擊咯。“戰(zhàn)爭”就這樣越激越烈。
       后來不知是誰看見了什么搞笑畫面忍不住笑了起來，你傳我我傳你，高冷的畫風(fēng)迅速下降變?yōu)槎罕颇Ｊ健�沒有人能受得了笑聲的誘惑，很快隔壁班也笑了。整個空地傳蕩的都是我們的毫無惡意的笑聲。
       在這樣的訓(xùn)練下，正式的做操比賽就來了。在灑滿陽光的操場上我們早已排好隊伍。等待著命令。今天的比賽我們是第一個出場的。這就要歸功于班主任啦，一抽就抽到了一號。不過還好，先去的戰(zhàn)斗力越高。一番胡思亂想后，比賽正式開始了，我們繃緊著神經(jīng)，邁著相同的步伐，數(shù)著拍子走到了主席臺前方，跟著音樂舞動起來。一招一式都鏗鏘有力。我們也發(fā)出超過音樂的哈哈聲，每一跺腳，都帶著我們努力練習(xí)的默契。一切都順利的進行著。直到音樂停了，我們才邁著輕盈的步伐回到原來的位置看著下個班級的表現(xiàn)。
       這次的做操比賽。讓我們都更加默契起來，整個人都像班主任和林老師所散發(fā)的正能量一樣找回了屬于我們的青春活力。整個秋天都更活躍了呢。
       令我們更難忘的應(yīng)該是那個專屬我們的在留下到黑幕降臨才想出的獨特口號----初三十一，著實牛逼，敢闖敢拼，勇奪第一！
心靈的洗禮
       “最好每位同學(xué)的家長都能來。。。。。。”董哥左手拿著水杯右手手指緊扣杯蓋來回轉(zhuǎn)動地吩咐著我們。因為在下午將會有一場全校的關(guān)于感恩的演講。
       一整個下午不用上課，面對這個消息，同學(xué)們都很興奮。有的同學(xué)早已買好了一大堆的零食，用期盼看某某個明星的心情去對待這次學(xué)校的活動。而校門口早已圍了一群的學(xué)生，樓梯上也是一群接一群的搬椅子的學(xué)生，操場上也是像螞蟻一樣的人群。整個學(xué)校的每個角落都點綴著黑白色校服的影子。學(xué)校的廣播也置之不了自己的心情，早已用它那不震破人的耳膜不善罷甘休的嗓音肆意的蕩漾著。
       就在一切都準(zhǔn)備得差不多的情況下，天空似乎再也看不下我們?nèi)绱说寞偪窳�，肆意的向我們揮灑著它豆粒大的雨滴，一滴一滴的砸在我們頭上，手上，身上。我們條件反射的從操場上跑到了操場對面的那個建筑物上。你挨我擠的貼著墻壁。而它卻絲毫沒有一點憐憫之心。更加肆意的揮灑著。借助風(fēng)的力量朝我們一個個砸來。那個一兩米的天臺也是愛莫能助。眼睜睜的看著站在側(cè)面的同學(xué)濕了全身。而提前跑到中間的同學(xué)卻安然無恙。就這樣雨漸漸停了，只有些許的細(xì)雨。同學(xué)們開始脫下外衣當(dāng)雨傘走到了更為安全的地方。我和朱梅金枝共同撐著那小小的外套來到了校門口去等待大人的到來。左瞧右瞧還是沒有，我們又走到了校門外，結(jié)果剛剛走出去，豆粒大的雨滴又突然襲擊了。圍和朱梅金枝共同撐著的校服傘早已浸濕。急忙躲進了門口外駐扎的大本營下避雨。一個不大的綠傘下早擠滿了人。躲了一下覺得還是不能搶了別人的位置，于是和朱梅金枝商量后飛奔到一樓。那種被雨滴敲打，全身濕透，眼睛迷茫的感覺永遠(yuǎn)不會忘。
       盡管下雨了，但演講依舊照樣舉行。我們和大人們并排坐著。那個舞臺上的演講家先是合著音樂的律動講了一個故事----“在一個小山村，有個男人出了意外滾了下去，死了。丟下剛懷孕不久的妻子。妻子聽到他死的消息很心痛，一個人來到了丈夫滾下的山上也想滾下去陪丈夫。就在那一瞬間，她突然想起了自己還有孩子。于是，她為了丈夫唯一的骨肉，她堅強的活了下去并生了一個小男孩。為了生計，女人每天都忙碌不堪。小男孩很快長大了而且上學(xué)了，并以最高的成績考上了清華。接到錄取通知書的時候，女人開心的哭了。但高額的學(xué)費不得不然她拼命的工作。還殺了家里唯一的牛。錢湊的差不多了，但還差一些錢，母親只好天不亮就徒步走到城里賣血，醫(yī)生看她可憐多給了她2百�；厝ヂ飞嫌捎谏眢w支撐不住倒了。兒子在路上找到了母親，把母親抬回家后哭著對母親說，他不讀了。母親生氣的打了他，最終他還是去了學(xué)校。而兒子卻慢慢學(xué)壞了，還有了女朋友，每次去咖啡廳喝的一杯咖啡都要30多塊錢，有一次他和女朋友在路上看見一群人圍著什么東西看，處于好奇，他和女朋友擠了進去，看到的卻是一個穿的破破爛爛，身旁還有許多廢品中暑而倒地的女人，那個女人就是他的母親啊！他不敢去扶母親。迅速的跑了，晚上他又回去那個地方，早已沒有任何痕跡。從那以后，男孩又振奮起來了。畢業(yè)那天，他把母親帶上了臺。”話音剛剛落，已經(jīng)有不少同學(xué)和家長流淚了。天空依舊是暗暗的。
       “我們在座的每位同學(xué)不也像故事中的兒子一樣，不懂得感恩！現(xiàn)在，就讓我們放下手中的雨傘，對你身旁的爸爸媽媽們說我愛你，看看他們的皺紋，看看他們的白發(fā)。。。。。。”全場都安靜極了，有些許抽噎聲。
       “爸爸我愛你。”“媽媽我愛你。”操場上蕩漾的都是這樣的聲音。
       雨也停了，只有些許的細(xì)雨。還有我們輕輕滑下的淚珠。
       那次雨中的演講，是心靈最深處的情感。雨再大也阻止不了我們作為人類擁有的最基本的感情。說出來的，做出來的。都將是我們未來回憶起來最美好的語言和動作。感謝在初中生活有一次那樣的心靈洗禮。
六十周年慶
     2014年10月25號的下午，綠色的操場上坐著的是清一色的黑白色的學(xué)生。而跑道上是一隊接一隊的隊伍。有鄭國榮他們舉著不同顏色的旗幟跑道，有朱亞輝吳松露郭榮捷顏吉陽莊嚴(yán)的拿著國旗和校旗緩緩走來的隊伍，也有羅寧寧，黃冰冰，謝曉瑜，王潔，頰澤曦她們辛苦走了一大段路賣力的笑著打鼓從我們面前走過的粉 紅 影子。還有許多學(xué)弟學(xué)妹們的表演。那一幕幕的畫面，都隨著從空而下的彩色的印花和那相機咔嚓的一瞬間定格。“臺上一分鐘臺下十年功。”我們都很清楚他們?yōu)榱藢W(xué)校這么隆重的儀式準(zhǔn)備了多久。流了多少汗。
       每每想到，上課的時候那些要參加表演的同學(xué)都要隨身聽著廣播的命令到某某地方集合訓(xùn)練。不得不拉下一些學(xué)習(xí)時間和自由時間。
       記得那次我們在自由活動，而吳松露和朱亞輝他們正在操場上用稚嫩的肩膀抬起龐大的旗子。鐵制的管是正方形的，那些棱角都隨著他們走的每一步而摩擦著。肩膀和脖子處早已通紅一片，但他們?nèi)詧猿值淖咧�。面對著老師的不滿，他們并沒說什么。一次次的在練習(xí)默契。直到不再出錯，他們才敢好好的休息一番。揉揉通紅的肩膀。
      直到六十周年慶正式開始的時候，他們也依舊在練習(xí)著。打鼓需要扎辮子，而王潔卻剛好是短頭發(fā)，為了統(tǒng)一，她自覺的叫媽媽買了假發(fā)扎好。她們很早就要徒步去很遠(yuǎn)的地方接那些領(lǐng)導(dǎo)。頂著太陽，還要邊走邊打鼓。澤曦和王潔更是要聽好節(jié)奏在恰當(dāng)?shù)臅r候拍響鼓。或許一路走來都很累了，但在跑道上我們卻還是看到了她們敬業(yè)的精神。羅寧寧更是天真的笑著。她們就是一群可愛的蝴蝶們。
       六十周年慶活動，因為有她們的敬業(yè)才更精彩。而我們也喜悅，能陪華僑中學(xué)渡過它的六十歲生日。那些從各個地方趕回來的舊鳳里記憶里的人，也許感觸也很大吧�；蛟S，下一個六十周年我們也將是第二個舊華橋記憶里的人。華僑是我們共同的回憶。
       以后的我們或許會遇到更多的挫折，那么請看看過去的我們，曾經(jīng)那么勇敢，那么的堅持不懈。所以，我們還能像從前一樣，是記憶里的影子
深刻的記憶
      天還蒙蒙亮，我就早早的起床了。一番洗漱后。背著書包呼吸著新鮮空氣邁著步伐走到了學(xué)校。那時。四周都是瑩灰色的。校門的鐵門也還未打開。我只好站在校門口踩著水泥路，哼著小調(diào)等著開門。不一會兒，殷順雙和他的雙胞胎哥哥也來了。保安叔叔也起床了。校門也隨著保安叔叔的一按鍵自動的往左邊縮成一團了。我們一起踩過鵝卵石，嗅著芬芳踩著階梯走上了二樓。那時的教室好像還沒有被鎖吧。所以我們順利的進入了班級。
        放下書包習(xí)慣性的拿出書，坐在椅子上看著我最愛的曹文軒的書。窗外還是有一點灰灰的，書上的字也是有些許模糊的，這時，殷順雙往書桌上放好學(xué)習(xí)用品后就走到教室門前，同時按下了那四個電燈泡的按鍵。教室瞬間亮了。光芒從教室傳出窗外和走廊。怕是整個學(xué)校就我們這一個班來得最早吧。“嘿，你歷史練習(xí)冊借我一下唄。”殷順雙突然說道。“哦，諾。”我用手摸索著，眼睛依舊看著書。然后摸從抽屜里摸出一本薄薄的歷史練習(xí)冊遞給他。他接住了，并說了一聲謝謝。我趁翻書的空隙中用眼睛瞄了一下他，那時的他正認(rèn)認(rèn)真真的抄呢。成一條直線的背，離書桌一拳遠(yuǎn)，可以說是超標(biāo)準(zhǔn)的坐姿了。天也漸漸亮了。太陽的光芒也透過窗戶一絲一絲的灑在了書桌上。我還在繼續(xù)看著書，殷順雙也在繼續(xù)做著那本其實不用交的作業(yè)。也有零零散散的同學(xué)來了。
        就在我沉浸在同學(xué)們細(xì)微的零零散散的交流聲時，世界突然停止。我分明感受到了同學(xué)們的異樣。而我才抬起眼看了看，班主任正嚴(yán)肅的在我面前走過。稍停了一下就走了。那時我一點也沒感覺有什么奇怪的，大腦空白了一秒后突然想起班主任走出教室門的那個背著手走的背影似乎有個熟悉的褐色影子，哦，對了，是我的歷史練習(xí)冊。我被自己的想法驚呆，趕緊拋下書過去問殷順雙。結(jié)果確實是，那個褐色的影子真的是我的歷史練習(xí)冊！
       我一連續(xù)問了好幾遍，答案都一樣。我像失了魂似的回到了座位。腦子里全部都是班主任的影子和殷順雙的話----“我也不知道班主任什么時候來的，他來了之后直接把你的歷史練習(xí)冊拿走了，沒有說什么。。。。。。”就這樣迷迷糊糊的熬到了早讀。
        早讀才剛剛開始。班主任就進來了，他站在講臺桌的前方，皺著眉頭說到：“我早就懷疑你們在大清早的進來抄作業(yè)，然后我今天就來個突襲，結(jié)果還真被我看到了。好了，念到名字的上來，殷順雙。”殷順雙很平靜的上去了，班主任用三角尺在他手上打了幾下。就讓他下去了。我隨著那用三角尺和肉體發(fā)出的聲音，心也靜止了。“曾鑫，”班主任喊著我的名字，我站起來，在同桌震驚的眼神中上去了。“你很厲害的嘛，還借別人作業(yè)抄。”說完又從講臺桌上拿起圓規(guī)，朝我手上打了三下，手心只是麻麻的，但我感覺到了某個地方有撕裂的感覺，我瞥見了那慢慢滲出來的紅，迅速的讓手心向里，等老師講完后回到座位，問同桌要了一張紙。那一天都是暈暈的。其實我很幸運有個老師會管我，那種被管的感覺很好，至少感覺自己還是個學(xué)生。而那個印也印在了我手上和心里，時刻警戒著自己那些該做哪些不該做。
三一晃兩三年匆匆又夏天
班會
     “我記得我初一剛進來的時候因為還不熟所以走錯了班，直到老師把我叫去十一班我才知道我是十一班的。還有我們總是喜歡在上體育課的時候坐在那個亭子里吃著辣條聊著天，那時候的我們都好開心。。。。。。”學(xué)委邱宗鑫站在講臺上回憶著我們曾經(jīng)的往事。他時而笑笑時而思考，在沒有演講稿的情況下他順利完成演講。董哥接著他的話題也在給我們講了一句很透徹的話----“你們記憶里的記得最深的不是辣條，而是彼此在一起坐在亭子里吃著東西談天說地。”
       接下來慧如和寧寧講的都很直接，那就是我們目前最大的任務(wù)----中考，寧寧是說明了中考的重要性，話語簡單明了卻被我們說成像官方語言。慧如則是詮釋了為什么要努力。我印象中最深刻的就是她用她帶著些許稚嫩的聲音朗讀到：“還在想著食堂的飯好不好吃，今天該吃什么嗎？時間一點點過去，中考就要來了。。。。。。”那段文字的時候覺得她好可愛，又很用心，因為她一談起我們，便寫了三四頁的演講手稿�？梢娢覀冊谒�心里位置還是很大的。董哥說：“慧如其實這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)到菲律賓了，但是還沒定下來所以又和你們多在一起了一個學(xué)期。所以你們要懂得珍惜。”
       再接下來的是頰澤曦，她可是個天生的演講家，不需要稿子便能脫口成章。她說了很多，但我唯一能記下的還是那句“董哥，你知道嗎？我第一次看見你就特別懷疑，你這么年輕會教嗎？回家后我還跟我媽媽說了。后來我發(fā)現(xiàn)你不僅僅是會教，而是根本就會教！”
        對于他們的演講，我們臺下的同學(xué)唯一能做的就是鼓掌鼓掌再鼓掌。
        三年，轉(zhuǎn)眼就到了兩年半了。就剩下最后一個學(xué)期。同學(xué)們能做的，就是董哥說的那樣，珍惜珍惜再珍惜。
        那節(jié)的班會，我們班時而安靜時而大笑時而鼓掌。誰也不知道我們心中也有一些澀澀的感覺。下課鈴很快就響了，而班主任還是趁著那么幾分鐘迅速講完才匆匆的趕去開會。很開心董哥能這樣開班會，讓我們在僅剩的時間里聽聽別人眼中的曾經(jīng)。雖然遺憾我沒能聽成初三下學(xué)期其它同學(xué)的演講。但我知足了。因為我知道，哪些都在我們每個人的記憶里。誰拾都一樣美麗。
跑操
     初三開始因為要體育中考，所以學(xué)校把每天上午的第二節(jié)的課間操時間改為跑操時間。400米的操場內(nèi)圍是初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們。我們這些學(xué)姐學(xué)長們當(dāng)然就在跑道上了。每當(dāng)下課鈴聲準(zhǔn)時響起，全校的每個班都會第一時間走出班級門，你擠我我擠你的狀態(tài)下匆匆忙忙走下樓梯。再小跑著到達自己班級的位置上排好陣形。而各個班主任早已在操場上等待了。待同學(xué)們一一來齊時董哥和涼姐便會有一樣的動作----升起他們的手臂，在側(cè)面或者正前方指揮著我們，直到隊伍整齊得完美無瑕，才開始看看誰沒下來。一切準(zhǔn)備完畢后便站在操場內(nèi)側(cè)看著我們跑了。
       跑操音樂總是在我們在太陽下曬得有些熱的情況下才響起。待那童真又極有節(jié)奏感的口號響徹整個校園，我們便邁著輕快的步伐跑了起來。一路上東瞧瞧西瞧瞧的跑了半圈�？匆姴賵鰞�(nèi)側(cè)密密麻麻的學(xué)弟學(xué)妹們不僅有些眼花。而董哥也跟在我們隊伍的左側(cè)跟澤曦邊聊邊跑，靠左側(cè)的那些同學(xué)沒有一個不被逗笑的。又笑又跑許多同學(xué)都放慢了腳步，隊伍一下子便亂了許多，這時楊惠欣便有點支撐不住了，我拉著她的手向前跑去，雖極力也落下了許多。步伐也變得有些緩慢笨重，還好謝曉瑜接著拉過了楊惠欣，在最后半圈，我聽見同學(xué)們在起哄，隨著同學(xué)們一一看去的方向一看----原來是顏吉陽正拉著莊雅麗的手向前跑著要追上我們的隊伍。全班雖然累極了但還是發(fā)出了“哦～”“嘖嘖”的聲音。但是，拿著班旗帶頭跑的蘇蕾可沒起哄，她只是增加速度，像離弦的箭一樣朝終點奮進。我們也隨著突發(fā)的距離瞬間力氣爆滿，也飛快的奔跑著。隊伍里站在最右側(cè)的朱梅金枝完美的詮釋了什么叫能量爆滿，只見她一個接一個的超過了前面的同學(xué)，風(fēng)一樣的跑向終點。她說只有跑到后面看見終點才有有一種你都不知道的力量促使你不斷的前進。跑回終點后，董哥只會笑了笑說跑那么快干嘛而我們也踹著氣傻傻的笑著。擦著額頭上的汗踩著草踏著一節(jié)一節(jié)的階梯擠著人群又回到班級繼續(xù)一天接下來的課程。
       是啊，我們?yōu)槭裁磁苣敲纯�，大概就像朱梅金枝說的，看到了終點就有了力量。在未來希望我們依舊擁有那種看到終點的沖勁。
最后一次運動會
     “還有誰要參加這次運動會的趕緊過來跟我報名。”體育委員莊雅莉手握著本子問道。“還有什么項目��？”同學(xué)們問道。“厄，還有女生1500米賽跑。”“切，女生的跟我們沒關(guān)系。”就這樣吵吵鬧鬧參賽的人數(shù)大部分都確定下來了。這是最后一次運動會，同學(xué)們都挺放在心上的。每次上體育課時，那些報名參加的同學(xué)們都趁著自由活動時間去練習(xí)。特別是蘇蕾，她參加了唯一剩下的沒人敢參加的女子1500米賽跑。每次她都會在跑道上非常認(rèn)真的跑，就像此時就是比賽似的。全程下來，衣服和頭發(fā)都是濕漉漉的。
      運動會很快就到了，我們在駐扎好大本營后就各自散開去看比賽了。有些同學(xué)依舊在大本營守著，有些人在為選手們喊加油。也有些人急急忙忙趕過來拿水又急急忙忙的跑回到賽場上給運動員送水。第一天的上午都沒什么值得好關(guān)注的，而下午就是朱梅金枝和陳雅萍的四百米賽跑。她們一一站在不同的起點上，隨著裁判員的口哨一響便如箭一般飛出去。這次的運動會因為已經(jīng)堅持了有一陣的跑操了，所以跑起來比初一更精彩了許多。只見朱梅金枝一個接一個的超過其他選手，卻還是沒料到，路程有限，等她再想超越的時候別人早已到達終點。所以朱梅金枝和陳雅萍的四百米沒有得到名次，可見時隔兩年變化有多大，第一次運動會時獲獎的陳雅萍也沒能再獲得名次。
        接下來就是四百米接力賽了，參加的有黃冰冰，謝曉瑜，蘇蕾，莊雅莉。仍然是站在不同的起點上，分隔在相同的位置上。我們?yōu)樗齻兒爸�加油，先后出場的黃冰冰、謝曉瑜、莊雅莉都很順利，甚至都是第一個最快沖到目的地的，就在大家歡呼的時候，一個身穿綠色衣服的女孩像箭脫在弦上一樣射出，超越了我們班的第二位選手向最后一段跑去，我們打呼一聲。轉(zhuǎn)眼卻又看到蘇蕾迅速接過接力棒，接著便是只能看見她的校服拼命的往后揚的感覺，再后來就是我們吶著嗓子喊加油，一個白色的身影越過了綠色影子。我們班贏了。一天的歡聲笑語，心跳加速�？粗�她們收獲的掛在脖子上的金牌銀牌在日落下發(fā)出光芒，我們甚是驕傲，為十一班感到驕傲。
       第二天，蘇蕾雖經(jīng)歷了昨天的狂奔所導(dǎo)致有些酸痛的小腿，卻依舊用她最大的力氣跑到了1500米的終點，愛笑的人運氣總不會差，所以蘇蕾又收獲了一個金牌。還有吳嘉偉，江俊他們。
       當(dāng)然我也有參加，我和慧如一起參加了800米賽跑。臨近比賽的時候慧如手拿著礦泉水不放，看一下手表喝一口水。喝多了又拉我去上廁所，洗了一把臉后跟馮聰群說：“帶會你就跟著我跑，看我快跑不動了就用水潑我。”在這樣可愛的慧如面前頓時感覺自己放松了許多，笑笑后上了“戰(zhàn)場”，慧如又說道：“等會我們不要跑很快，到終點的時候再拼命往前沖，加油！”望著她笑得彎彎的眼睛我點了點頭。聽著老師的安排站在了起跑線上，那時是一群人一起擠著，待到刺耳的槍聲在耳邊響起，腦袋嗡了一下便指控著雙腿向前跑去，一個接一個慢慢的超越，跑完一圈后雙腿就像灌滿了鉛一樣笨重，喉嚨也是火燒火燒的。眼睛瞬間有點迷離，紅色的跑道在我眼前沖擊著，突然，從廣播中傳出了“初三十一的林慧如、曾鑫加油��！”熟悉的聲音。像打了激素似的瞬間爆滿，我又加快了速度。跑到了終點，陳雅萍她們扶著我到大本營后我看見了慧如也在拼命的跑著，同學(xué)們在為她加油。雖然我們兩個人都沒拿到名次，但我們感受到了十一班同學(xué)們最真摯的友誼。
       最后一天的運動會，我們班的運動才女上場了，那就是我們班的雙胞胎姐妹----莊雅虹和莊雅莉。她們兩個可是我們班的重量級核武器。我印象最深的就是莊雅莉在最后那么第一點的路程就馬達加速根本就沒看清人影在哪她就連續(xù)超越了四五個選手跑到了終點，我們那些參觀的同學(xué)無一沒有一個不大聲吶喊的，這就是我們班的驕傲��！還好邱宗鑫有用相機記錄了雅莉傳奇的時刻，我只想默默的為那些參賽選手說一句：“雅莉你這樣牛你麻麻知道嗎？！”當(dāng)然，雙胞胎姐姐也非常棒，在比賽中扭到腳了還繼續(xù)用盡全力往終點沖，名副其實的運動才女。她們就是我們十一班的驕傲。
       最后一個立定跳遠(yuǎn)，我們可是陪著李鴻在大中午的時間跟學(xué)弟們占著位子聯(lián)系的，雖然受盡了學(xué)弟們赤裸裸的嘲笑，但是李鴻還是一次接一次的練習(xí)，不過比起朱梅金枝來李鴻你還是不夠拼啊，朱梅金枝都跳得滿臉通紅，衣服濕得貼著皮膚，而你還在樂滋滋的看著，你有沒有想過參加比賽的是你不是朱梅金枝！很顯然，下午的比賽你就一次跳進了坑里。雖然也沒拿到名次，但重要的是你收獲了一次歷練嘛。
      太陽緩緩的落下了，天空慢慢的黑了，運動會結(jié)束了。別人都回家了維有我們十一班和十二班在操場上合照，但唯一的問題就是，照相機根本不聽董哥的話，咔嚓好幾次也不成功，最后還是誰幫助了我們，我們才順利的合了照，留下最后一次運動會的影子。照片上朱梅金枝擺的耶的手型，謝曉峰靠在班牌上的造型，同學(xué)們脖子上掛的金牌，嘴上上揚的笑容，都將一一記下。那個屬于我們的運動會，最后一次的運動會。唯一美中不足的就是董哥沒有和我們一起拍，還有涼姐，還有其他老師。
      沒有誰能超過運動會告訴我們十一班友誼團結(jié)更厲害的人了。
被懷疑
     “最近你們又在玩手機，這可是初三！你們還一點自覺性都沒有。好了，自己玩手機的自覺站起來。”董哥冷冷的說著，又用他犀利的眼神看了我們一遍。全班還是靜悄悄的。董哥手不停的轉(zhuǎn)著手機又繼續(xù)說道：“你們自己不站起來沒關(guān)系�，F(xiàn)在每個同學(xué)拿出紙和筆來寫上你知道有玩手機的人或者帶手機進學(xué)校的也算。如果你自己也有玩就寫自己的名字。寫完折好交上來。”話音剛落，每個同學(xué)就匆匆的拿出紙筆，一陣細(xì)碎的聲響過后就是筆在紙上沙沙的聲音。隨后就有同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走上講臺把紙條交給了董哥。一兩分鐘過去了，講臺桌上布滿了一大堆的形狀不一的紙條。董哥放下手機站了起來，隨手拿了一個紙條出來掃了我們一眼說道：“等會念到名字的自己站起來，現(xiàn)在給你們機會自己站起來，處罰得比較輕，”過后，又掃了我們一眼，見沒人起來。他就直接打開了紙條念到：“***、***、**…… ”
         紙條越來越少，全班也越發(fā)的安靜。突然，“曾鑫。”我驚了一下但還是緩緩的站了起來。班主任猶豫的看了我一眼，還是繼續(xù)的拆著剩下的紙條繼續(xù)念到。直到紙條早已變成一大片的廢紙。董哥把那一大片的廢紙在手中蹂躪成一團走到垃圾桶前扔了進去又繼續(xù)說道：“把你們的手機拿出來放在課桌上。”站起來有三分之一的學(xué)生，每位站起來的同學(xué)都很乖的去拿手機除了一些真沒帶手機的。董哥開始從后面一個一個的問理由，大部分都是打電話給家長或有玩沒玩，一個接一個問完后，董哥走到了我面前問到：“你的手機呢？”“我沒有。”董哥再接著看了我一眼便走上講臺說道：“我相信曾鑫…… ”說完后便讓我們坐下了，又繼續(xù)說道：“要聯(lián)系家長的可以去辦公室里打，現(xiàn)在是初三，不是初一了，你們都懂�；蛘叱隽诵ｉT才可以開機再聯(lián)系家長。你們可以帶手機但是進了學(xué)校就要關(guān)機，下一次我要是看見誰手機沒關(guān)機我直接沒收…… ”
        回想初一被董哥當(dāng)作是壞學(xué)生的我也能在初三改變老師對我的看法，那種被信任的感受像吃了蜜一樣甜。雖然我是真的那段時間沒玩手機只是在運動會上幫李鴻拿了下手機，大概被誤會了。不過真的很感謝那個寫我名字的同學(xué)。讓我在僅剩的初中生活里感受到被老師信任的感覺。
       初中就是這樣，有風(fēng)險才會有知覺。
離開
     2015年的3月15號，在這個學(xué)生都在上課的時間，我卻獨自一人在家。手敲著冰冷的鍵盤。在個人空間的說說里發(fā)了這么一段話----
　　記得剛進校園時的靦腆
　　記得第一次生澀的運動會
　　記得那常常在課上和我講悄悄話的朱梅
　　記得寫的第一篇作文里的主人公李偉強
　　記得第一次月考時的失利
　　記得第二個帶領(lǐng)我在數(shù)學(xué)游戲里拼搏的同桌寧寧
　　記得那段時間時常鼓勵我安慰我的董哥
　　記得在初一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)的可愛的黑貓斌彬
　　記得在那段時光里拼湊出來的閨蜜
　　記得留下背生物地理為會考做準(zhǔn)備的我們
　　記得那課上常常搗亂的吳松露郭琪鑫林漢文還有那愛欺負(fù)女生的朱亞輝和黃卉杰
　　記得每到星期一便記了近三分之一的學(xué)習(xí)委員邱宗鑫和學(xué)霸蔡福建
　　記得女生堆里的理科學(xué)霸蘇蕾
　　記得小小年紀(jì)便懂得賺錢的惠欣
　　記得那些較安靜的淑敏慧如茹茵惠玲小燕還有具有女王氣質(zhì)的團支書聰群
　　記得愛搞笑的澤曦可愛的王潔
　　記得那對龍鳳胎小瑜小峰還有雙胞胎的雅虹雅麗還有安靜得如空氣似的國龍文輝玉龍淑慧森穎榮杰
　　記得初一澤曦文中的敵人顏吉陽
　　記得我們組中愛笑的錦獅理科的楊孝宇和那愛說臟話的劉恩澤
　　記得那逗逗的嚴(yán)芳
　　記得那畫畫超好的燕梅
　　記得那傻傻的卻常常安慰我的雅萍
　　記得那我常愛欺負(fù)的李鴻
　　記得那寫字漂亮的許燕芳和李小倩
　　記得和我斗毆的楊文龍
　　記得那長得可愛的黃冰冰和施妍妍
　　記得那秀恩愛的江俊
　　記得那些常被你們起哄的邱尚鑫和尤文軒
　　記得你們常叫的偉哥吳嘉偉
　　記得還有很多
　　記得美美的美術(shù)老師和愛啰嗦的音樂老師和健忘的英語老師和普通話不標(biāo)準(zhǔn)的政治老師和zhi和zi分不清的化學(xué)老師還有那有點胖的體育老師帥帥的地理柔弱的生物老師還有愛聽他講人生中物理老師還有那歷史語文數(shù)學(xué)老師
　　一個由60　幾個人拼湊成的十一班
　　溫馨　愛唱反調(diào)　活躍指數(shù)高
　　一切都那么美好
　　只是化成一個回憶
　　雖然只和你們相處了2　年半
　　雖然我不常和你們玩鬧
　　但是在陪你們的一個多星期中
　　我看到了不一樣的十一
　　還還記得我們在最后一次運動會的口號嗎？
　　那個口號描述十一班一點都不自大
　　時間太快　那些初中生活里的每個第一次都化成了圓滿的句號
　　不舍？
　　是吧。
　　畢竟習(xí)慣了
　　以后不會有李鴻的腿給我坐不會有朱梅跟我吵著誰大不會有寧寧來指導(dǎo)我做題不會有雅萍來安慰我不會在有董哥和我談心的經(jīng)歷不會在多媒體上出現(xiàn)我寫的作文了不會再聽到熟悉的聲音
　　一切都是未知
　　青春路上必經(jīng)不是嗎
　　在未來過去那始終是一道回憶的風(fēng)景
　　將鼠標(biāo)移動在發(fā)送中猶豫，最終還是點擊發(fā)送。心里滿滿的生澀。腦子里又回想起那幾天陪他們上課的情景：那是一節(jié)語文課，上課鈴剛剛敲響，涼姐便邁著輕盈的步伐走進班級。習(xí)慣性的往電腦上插上U盤，待一起準(zhǔn)備完畢的時候才開始說道：“給你們兩分鐘的時間各個小組選出自己組里我上次布置的作業(yè)用比喻排比句描寫家最好的給我。”說完又開始整理講臺上的書了。
　　班級里瞬間議論紛紛。
　　“這個不錯誒。”朱梅金枝說道。“什么不錯，我看看。”說完，劉恩澤便一把搶了過去，背對著朱梅金枝抬了抬眼鏡看了看說道：“這么垃圾。”“給我看看。”坐在后面的楊孝宇對劉恩澤說道。“諾，給你。”劉恩澤轉(zhuǎn)過身來朝楊孝宇隨意一扔。楊孝宇便抬起放在桌子下方的手，迅速一抓，抓到了。楊孝宇便兩手捏著本子，身體往后傾。邊看邊讀，坐在他旁邊的洪錦獅也靠過去看了起來說道：“這么爛，朱梅金枝你什么眼光。”“就是。”劉恩澤和楊孝宇又開始起轟了，朱梅金枝也不甘示弱的回應(yīng)著，三男一女的口舌大戰(zhàn)又開始了。整個小組唯有我跟羅寧寧憋著笑。就像楊惠欣說的那樣：“朱梅金枝、楊孝宇、洪錦獅、劉恩澤他們四個人都是演戲的，唯有我們是看戲的。”雖然吵吵鬧鬧，但他們最終決定把我寫的交上去。實際上他們寫的都很好只是想讓我最后好好的上一節(jié)語文課吧，對了，我那時的語文書都是向王潔借的。
　　當(dāng)每個小組最好的手稿交到?jīng)鼋闶稚系臅r候，涼姐便隨意的抽了一張讀了起來，我記得那時馮聰群的，她是用四季來描繪家的。還有慧如，惠玲她們的寫的都很好，只是內(nèi)容都差不多忘了。但我記得最清楚的就是頰澤曦寫的一大段話里的一句----假如我們是一塊奧利奧餅干，那么家就是一杯牛奶。當(dāng)涼姐滿懷質(zhì)疑的讀完了這一句話后憋著笑問澤曦奧利奧和牛奶有什么關(guān)系嗎？澤曦呆呆的回答道：“這是廣告��！”全班同學(xué)發(fā)出來噗的笑聲。涼姐笑著說：“這是兩個班里寫的最奇葩的比喻排比句了，澤曦我懂你的意思但是這樣寫感覺有點奇怪……”
　　最終是賴玉龍得了最佳，盡管如此，我們組那些平常愛計較的組員們也沒有責(zé)怪我。
　　最后的一節(jié)語文課，歡樂總是那么多，正是因為有他們這么一群活躍的十一學(xué)子們。思緒飄遠(yuǎn)了呢……
再回華僑
     第一次回去是在星期一，因為要回班級拿點東西。所以在放學(xué)后便跟打了雞血似的從鵬山走路回到了華僑中學(xué)。那個時候華僑中學(xué)也才剛剛放學(xué)不久，所以我很容易就進去了，踩著一節(jié)一節(jié)熟悉得不得了的灰白色的階梯。心跳也隨著階梯的增多而狂跳不止。終于看見那熟悉的貼在墻上熟悉的數(shù)字5。心里更是激動不已。我緩緩的走到班級門口，同學(xué)們便很快的注意到了我。羅寧寧和黃冰冰她們第一個跑過來問我。隨后雅萍又拉著我走近班級坐在她的位置上。班級沒變，只是位置變了，不再是三人做一排了而是自己做自己的。拉開了好多空隙。好學(xué)生全部集中在正中間。我踹著氣跟雅萍聊著天，隨后又聽見有人在叫我的名字，我轉(zhuǎn)過頭一看，是頰澤曦。我起身走到她面前，她也沒變，依舊是蓬蓬的不長的頭發(fā)。還有肉圓圓的臉蛋。我跟她聊了很多，她說，我鋼琴可以請教她。最后，她說我變了。我想是吧，畢竟那個班里的同學(xué)不再是你們，所以我得換著一種態(tài)度去適應(yīng)。第一次的回校收獲的是熱情。
       第二次是距第一次后的幾個星期后去的，那是因為要回去拿什么學(xué)籍，而那天施妍妍她們相約回去華僑中學(xué)的時候我正在上舞蹈課，所以我就沒有回去。只好在那個星期五和涼姐班上的學(xué)生一起回去。一樣是心跳不止，因為上次回去并沒有看見董哥他們。而這次可是要正式的面對董哥了。我早早的來到了華僑中學(xué)，看到站在校門口的其他同學(xué)我就知道了肯定不能進去了。然后心瞬間降到谷底----去了其它學(xué)校便不是華僑的學(xué)生，連曾經(jīng)進出自如的學(xué)校也進不了了。雖然也知道保安叔叔也是遵守職業(yè)要求。嘆了幾口氣后無聊的用鞋踩著沙子玩。等到?jīng)鼋惆嗌系膶W(xué)生來了之后我們也還是依舊等著。然后其中一個學(xué)生打了電話給涼姐，涼姐說她馬上到。果不其然，不一會兒涼姐便騎著白色電動車停在了校門前，和保安叔叔說了幾句就讓我們進去了。我們還是踩著相同的灰白色階梯。心里有小小的不安和緊張。到了辦公室里后，涼姐也上來了，涼姐跟我說董哥現(xiàn)在還在上課。于是我們就和涼姐聊起來天，涼姐也沒變，仍舊那么美膩，一樣梳著馬尾，甜甜的笑著。我們緊張的氣氛瞬間降低直至沒有。我在和涼姐聊天的空隙中用余光看見了那個我送給董哥的禮物依舊在他書桌上靜靜的放著。聊著聊著，下課鈴聲響了，涼姐對她班上的同學(xué)說你們可以上去看看同學(xué)們，于是她們就走了，我也緊跟著她們的步伐走上了五樓，遇見了物理老師，問了一聲好。在十二班的走廊上董哥也剛好從班里走出來，我又與董哥一起走回到辦公室，交了學(xué)籍的單子，交流了幾句，因為董哥要去開會所以先走了。我也只好再回班級，還未進班級門，朱梅金枝就奮力的往我身上靠，由于重心問題，我們一起倒在了地上，旁人哈哈大笑我們也拍拍身上的灰塵彼此笑著對方。第二次收獲的是滿滿的重量級友誼。
       第三次回母校是陪一個同學(xué)來的，那次我們也不是很順利的進入母校，然后我大著膽子進入了辦公室，看見董哥正在玩手機，我說了句老師好，董哥便抬起了頭，只笑了一下又轉(zhuǎn)著手機跟我聊了幾句，我就澀澀的跟著同學(xué)走了，因為我感覺到了董哥的不開心。他深深皺起的眉頭分明出賣了他。出辦公室的時候突然碰到了歷史老師，問了一聲好之后我就走了。思緒突然回到了那個初一剛開學(xué)不久因為上課偷偷背英語單詞被歷史老師發(fā)現(xiàn)并且生硬的抽出我的書憤怒的扔在講臺桌上。課后被叫到辦公室先是細(xì)心的問原因后輕輕的打了我?guī)紫潞笤僮屛颐靼咨险n不能看書這個原則的被同學(xué)說為女神加女漢子的歷史老師。她也一樣沒變，依舊漂亮。第三次我懂得了老師的不易。
        第四次當(dāng)然是因為拍畢業(yè)照咯，那天沒有保安的阻攔我非常順利的進去了。但是差點遲到。因為我到的時候涼姐班已經(jīng)在拍了，而我又特別尷尬因為我沒穿華僑的校服。羅寧寧說把校服脫下借給我穿，但不知道為什么我拒接了。所以隨著頰澤曦脫口而出的董哥帥不帥，帥！時間永遠(yuǎn)停止在那一瞬間。同學(xué)們的露齒大笑，都會在日后成為最溫馨的回憶。那次收獲的就是更懂得了什么是珍惜吧。
       第五次回華僑是參加畢業(yè)典禮，在路上偶遇羅寧寧，朱梅金枝她們兩位初中的同桌，我們又一起踩著閉著眼睛都能踩對的灰白色階梯。聽著鞋子踩階梯發(fā)出的摩擦聲，像一襲接一襲的音樂向我耳邊沖擊，美妙極了。教室里的桌椅早已排好，我們做好后，頰澤曦正在吹著氣球。接著又給每個人發(fā)著文具盒。后面董哥終于來了卻只草草講了幾句就走了，原本他們彩排好的表演也沒有演成，就這樣玩起了捏氣球游戲后，再擺好桌椅去操場集合了。一個接一個的表演，而我的思緒完全不在看表演上，我口里含蓄著跟朱梅金枝聊著天，眼里看見的卻是涼姐的身影，腦子里想的都是那次涼姐叫我和邱宗鑫和林慧如參加現(xiàn)場作文比賽后僥幸獲得的榮譽和涼姐忍著我們搬桌椅的巨大噪音來叫我出去并遞給我一張小紙條，上面是一次作文比賽，那是只有文學(xué)社的學(xué)員才可以寫的作文，還有那次在上《心聲》那一課時，由于我在老師講課的情況下還在跟同桌議論，不尊重老師結(jié)果被董哥罰了我們“面壁思過”一節(jié)課，那些種種種種，都透露了林老師為我付出的許多，雖然我常常做錯事沒能把握好老師給的機會，但林老師從來都沒怪過我。一幕的一幕，像電影情節(jié)一樣揮之不去。正是因為有林老師，才讓我初中生活更有意義，慶幸在十一班擁有過那么多的年輕的老師們，也感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅乃��?hellip;…畢業(yè)典禮很快就結(jié)束了，其實我很想留下來跟林老師擁抱一下，但是看見她好像在等人，然后朱梅金枝她們也走了，從操場上走過的人群也漸漸淹沒了林老師的身影，我只好作罷。我望著一個個散去的同學(xué)，看著那些眼熟的老師一個個的經(jīng)過身旁卻沒勇氣抱一下。第五次的的收獲便是領(lǐng)會了失去的含義。一轉(zhuǎn)眼就不見了。那些熟悉的不能再熟悉的人或事也仔也觸摸不到再也見不到了。多年后再相聚也許就像李煜說的：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”那個十一班依舊還在，只是里面坐著的不再是我們。也許再也遇不到這樣同心協(xié)力的集體，再也不會擁有這樣只存于青澀時光里的純粹溫暖。但是所幸的是這些人和這些事都已真實地烙印在我們的青春里。