2012年5月5日—7日，中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)技工教育分會(huì)素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在天津市機(jī)電工藝學(xué)院召開(kāi)，我院王榕茂副書(shū)記和學(xué)生處處長(zhǎng)黃曼霞老師參加了會(huì)議。在為期3天的會(huì)議中，大會(huì)舉行了2012年度全國(guó)機(jī)械行業(yè)技工教育德育工作先進(jìn)個(gè)人的頒獎(jiǎng)典禮（我院學(xué)生處黃曼霞處長(zhǎng)獲得表彰），組織參觀了天津海河教育園區(qū)實(shí)訓(xùn)中心（全國(guó)機(jī)電行業(yè)國(guó)賽賽場(chǎng)）、天津市機(jī)電工藝學(xué)院，并開(kāi)展了兩場(chǎng)素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　天津市海河教育園區(qū)建筑群整體氣勢(shì)恢宏，建筑風(fēng)格融合了天津市的近代建筑風(fēng)貌特色，“大氣、洋氣”， “國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流”。園區(qū)內(nèi)教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，擁有先進(jìn)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、精密模具制造實(shí)訓(xùn)基地、電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地、多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)、PLC試驗(yàn)場(chǎng)等，教學(xué)設(shè)備堪稱國(guó)際一流。參觀海河教育園區(qū)，讓參會(huì)者切身感受到了國(guó)家大力開(kāi)展職業(yè)教育的開(kāi)放發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)國(guó)家級(jí)數(shù)控和模具等機(jī)械行業(yè)的國(guó)賽賽場(chǎng)有了“身臨其境”的感性認(rèn)識(shí)，切實(shí)開(kāi)闊了眼界，進(jìn)一步加深了技工職業(yè)教育工作者的責(zé)任意識(shí)。

　　天津市機(jī)電工藝學(xué)院（天津市機(jī)電工業(yè)學(xué)校），坐落于天津海河教育園區(qū)內(nèi)，校區(qū)占地700畝，建筑總面積15.3萬(wàn)平方米。學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)越， 2010年 來(lái)，先后被評(píng)為首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校、天津市中等職業(yè)教育示范校、天津市中等職業(yè)教育鉗工技術(shù)和模具制造技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地。在學(xué) 生素質(zhì)教育工作中，堅(jiān)持“育人為先、德育為先”的宗旨，大膽創(chuàng)新德育工作方法，開(kāi)展了愛(ài)的教育、快樂(lè)教育等特色教育，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。學(xué)院擁 有拓展訓(xùn)練中心、百人學(xué)生青春軍樂(lè)團(tuán)、圖文信息中心等多種素質(zhì)教育載體，對(duì)學(xué)生實(shí)施通識(shí)教育，并貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，對(duì)提高學(xué)生的思想品德、人文素養(yǎng)和 職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“自然人”向“準(zhǔn)員工”的過(guò)渡做出了突出的成績(jī)，堪稱技工素質(zhì)教育的表率。在會(huì)議中，全體參會(huì)人員聽(tīng)取了天津市百利機(jī)電控股集團(tuán)研究 院副書(shū)記孫鳳霞對(duì)天津海河教育園及工藝學(xué)院的基本情況介紹以及該學(xué)院王彩霞主任的學(xué)院素質(zhì)教育工作專(zhuān)題介紹，觀看了天津市機(jī)電工藝學(xué)院宋春林院長(zhǎng)親自制作 的兩個(gè)“感恩”主題班會(huì)課件，了解到該院垃圾桶上放鮮花盆栽，從細(xì)節(jié)上提醒師生創(chuàng)建“無(wú)煙校園”的苦心，對(duì)學(xué)院“愛(ài)、心靈、感恩教育”以及從院長(zhǎng)到普通教 師各級(jí)育人責(zé)任制、每周“走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)心靈”的全員育人制度留下了深刻的印象。另外，該院重視學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)和宿舍的硬件管理，宿舍管理人員全部采 用在編專(zhuān)職教師（每300人標(biāo)配1名），宿舍大門(mén)門(mén)禁出入采用先進(jìn)的電子識(shí)別系統(tǒng)（學(xué)生或外人無(wú)卡進(jìn)入立即會(huì)有警示提醒并拍照），宿舍外圍全部采用先進(jìn)的紅外線監(jiān)控，從軟、硬件上保障了學(xué)生宿舍管理的質(zhì)量。

　　在與兄弟技工院校的同行交流中，我們還了解到，目前全國(guó)各省的技工教育都在大力改革，銳意進(jìn)取，幾乎都在經(jīng)歷搬遷新校、從小到大，從弱到壯的辦 學(xué)發(fā)展過(guò)程，而在辦學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生的素質(zhì)教育、管理都是各校重點(diǎn)開(kāi)展和研討的中心工作，切實(shí)從用人制度進(jìn)行保障，落實(shí)“全員育人”。如青海西寧技師學(xué) 院，學(xué)生管理除每班標(biāo)配1名班主任外，還從院長(zhǎng)到普通教師，每個(gè)人都負(fù)責(zé)12名學(xué)生的對(duì)接課外思想輔導(dǎo)工作，規(guī)定必須定期找學(xué)生談話并做記錄，工作情況與老師月工作考核掛鉤。珠海技師學(xué)院，他們學(xué)院宿舍管理聘任的合同制輔導(dǎo)員是100-150住宿生標(biāo)配1名， 并學(xué)院都為他們精心做了職業(yè)人生規(guī)劃，不論是月薪資的逐步升級(jí)，還是從合同向正編教師的考核轉(zhuǎn)入，都從制度上極大的鼓勵(lì)了輔導(dǎo)員工作的積極性，很好地穩(wěn)定 了學(xué)生管理隊(duì)伍，保障了各項(xiàng)常規(guī)工作的開(kāi)展。另外，在新校區(qū)的規(guī)劃中，都重點(diǎn)規(guī)劃學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生服務(wù)中心的建設(shè)，并在教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)生心理健康教育 和主題班會(huì)課納入了教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)本著“為了學(xué)生的一切”的出發(fā)點(diǎn)，在硬件建設(shè)和人文環(huán)境的創(chuàng)建中營(yíng)造育人氛圍。另外，許多學(xué)院（如哈爾濱技師學(xué)院、北京 汽車(chē)技校等）都組建了規(guī)模龐大的學(xué)生銅管樂(lè)團(tuán)和其他各類(lèi)學(xué)院級(jí)的文體社團(tuán)建設(shè)，在校園文化開(kāi)展和建設(shè)中凸顯“文化引領(lǐng)、打造鐵軍”，“詮釋藝術(shù)，綻放活 力”。（詳情可瀏覽szjywyh@126.com,密碼szjywyh126）。

　　通過(guò)交流和學(xué)習(xí)比較，覺(jué)得我院作為福建省技工教育的龍頭，在過(guò)去的十年里的確取得一定的成績(jī)，也有自己的文化特色。但“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”， 放眼同行全國(guó)技工兄弟院校的學(xué)生素質(zhì)教育工作，我們不論是學(xué)院教育教學(xué)的硬件建設(shè)還是管理育人的軟件建設(shè)等各方面都應(yīng)深思和改進(jìn)。所謂“大浪淘沙，不進(jìn)則 退”，我們應(yīng)更進(jìn)一步增強(qiáng)技工教育工作者的職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，把握國(guó)家大力發(fā)展技工教育的良好時(shí)機(jī)，在工作中本著求實(shí)和創(chuàng)新的理念，不斷推動(dòng)學(xué)院的理 念文化、制度文化，加強(qiáng)部門(mén)溝通和協(xié)作，切實(shí)為創(chuàng)建國(guó)家一流的技工院校而努力。