2013年漳州市青少年機(jī)器人選拔賽見聞
4月6日至7日，漳州體訓(xùn)基地五樓教室傳出年輕的聲音，2013年漳州市青少年機(jī)器人選拔賽在此進(jìn)行。來自全市各中小學(xué)的孩子們向大家展示帶著輪子、長(zhǎng)胳膊的機(jī)器人。
選拔賽由綜合技能比賽、FLL工程挑戰(zhàn)賽等項(xiàng)目組成，綜合技能比賽又分高中、初中、小學(xué)三個(gè)組別。比賽不僅是對(duì)機(jī)器人的考驗(yàn)，選手們的臨場(chǎng)應(yīng)變、分析和解決問題的能力也關(guān)乎比賽勝負(fù)走向。
綜合技能比賽分兩輪進(jìn)行，要求機(jī)器人在一個(gè)兩米見方的場(chǎng)地內(nèi)沿著規(guī)定線路行駛，并能夠模擬完成接送宇航員、運(yùn)送燃料、太空巡游等多個(gè)任務(wù)。由于是第一次參加機(jī)器人比賽，云霄一中吳杼銘和他的機(jī)器人在第一輪綜合技能比賽中發(fā)揮不佳，許多任務(wù)都未能完成。“能全部完成任務(wù)的機(jī)器人很少，但參加這樣的比賽切忌急躁，畢竟有兩輪的機(jī)會(huì)嘛。”比賽工作人員王老師向吳杼銘傳授經(jīng)驗(yàn)。
“對(duì)！重新編程，輸入機(jī)器人。”吳杼銘著急地指揮著隊(duì)友趕緊為機(jī)器人調(diào)試程序。第二輪比賽還未開始，吳杼銘又性急地拉著隊(duì)友一起，適應(yīng)性訓(xùn)練了五六次。“剛才機(jī)器人定位系統(tǒng)出現(xiàn)了些問題。”吳杼銘說，“這第二輪一定能成功。”說著，吳杼銘又把機(jī)器人放到場(chǎng)地出發(fā)點(diǎn)上，眼前的機(jī)器人果然按照地上的路線左右轉(zhuǎn)彎，清除障礙，搬運(yùn)貨物，經(jīng)過調(diào)試后“手腳”利落了許多。最終吳杼銘和他的機(jī)器人取得了第四名的好成績(jī)。
4月7日下午，比賽轉(zhuǎn)戰(zhàn)漳州立人學(xué)校比拼FLL工程挑戰(zhàn)賽。同綜合技能比賽類似，F(xiàn)LL工程挑戰(zhàn)賽仍需要機(jī)器人完成一系列規(guī)定任務(wù)；不同在于，綜合技能比賽注重對(duì)機(jī)器人程序的調(diào)試，而FLL工程挑戰(zhàn)賽更考較機(jī)器人的拼裝。
立人學(xué)校代表隊(duì)指導(dǎo)老師林老師表示，F(xiàn)LL對(duì)機(jī)器人拼裝搭建要求非常高，所占比重起碼在70%以上。“每個(gè)部件看似零碎，但設(shè)計(jì)都非常精細(xì)，就像搭積木一樣，需要學(xué)生有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。”林老師說，“因而相對(duì)于其他比賽來說，F(xiàn)LL工程挑戰(zhàn)賽難度最高，也最具觀賞性。”
“準(zhǔn)備，出發(fā)……縫被子，好的……吃藥，漂亮！”眼看著一個(gè)個(gè)任務(wù)被分解完成，云霄立人學(xué)校高二學(xué)生吳文才和方增出情不自禁地大聲喝彩，他們的機(jī)器人也足夠爭(zhēng)氣，為他們?nèi)〉昧?95分的第一高分。“我負(fù)責(zé)機(jī)器人搭建，他負(fù)責(zé)程序編寫，分工搭配，干活不累。”吳文才說，才玩了兩個(gè)月時(shí)間，他就對(duì)機(jī)器人著了迷。“在很多人看來枯燥的計(jì)算機(jī)原理、圖形化編程、參數(shù)修改等東西，就是我的興趣所在。”
據(jù)了解，此次選拔賽共48支隊(duì)伍參賽，將選出24隊(duì)參與本月下旬舉行的省青少年機(jī)器人大賽。
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