福州今年中考志愿填報(bào)進(jìn)行改革！

考后未知分平行志愿！

此前坊間就傳，今年福州中考填報(bào)志愿政策調(diào)整，如今終于塵埃落定。不過(guò)，與原來(lái)傳說(shuō)的“知分報(bào)志愿”有所區(qū)別。那么，福州今年為何要調(diào)整中招志愿填報(bào)方法？如何理解“考后未知分平行志愿”模式，聽(tīng)海教君一一解讀。

解讀一

什么是考后未知分平行志愿？

三種志愿填報(bào)方式

志愿填報(bào)方式主要有考前填報(bào)、考后未知分填報(bào)和考后知分填報(bào)，三種方式各有利弊。

1.考前填報(bào)志愿。福州2007年以前采用考前填報(bào)志愿的方式，該方式使學(xué)生能根據(jù)自己平時(shí)的成績(jī)和位次填報(bào)志愿，免去中考估分的環(huán)節(jié)。但該方法的弊端是無(wú)法預(yù)測(cè)中考實(shí)際發(fā)揮情況，志愿填報(bào)誤差較大，容易因發(fā)揮失誤造成落榜。福州因2007年中考時(shí)間提前至6月10-12日舉行，考前填報(bào)志愿時(shí)間緊張，遂將志愿填報(bào)時(shí)間調(diào)整至考后，實(shí)行考后未知分填報(bào)志愿。

2.考后未知分填報(bào)志愿。福州2007年至2017年采用考后未知分填報(bào)，考生能夠根據(jù)平時(shí)的成績(jī)和中考的發(fā)揮情況填報(bào)志愿，有利于相近梯度的高中學(xué)校之間生源相對(duì)均衡，促進(jìn)教育資源的均衡發(fā)展。但弊端是增加社會(huì)的信息成本，形成考生及家長(zhǎng)新一輪的估分難題，容易因估分不準(zhǔn)確產(chǎn)生填報(bào)志愿失誤，降低市民對(duì)教育的滿意度。

3.考后知分填報(bào)志愿。知分填報(bào)志愿的優(yōu)點(diǎn)在于考生知道成績(jī)后，沒(méi)有了估分的煩惱，選擇志愿時(shí)不會(huì)過(guò)于偏離自己的成績(jī)，能提高社會(huì)對(duì)教育的滿意度，但其弊端是拉大同一梯隊(duì)學(xué)校的生源差距，也容易造成考生“扎堆”現(xiàn)象。

■ 2017年之前，福州市中考普高批次為考后未知分填報(bào)志愿，志愿共有5個(gè)，是梯度志愿。

■ 2018年：考后未知分平行志愿，普高設(shè)三個(gè)志愿，每個(gè)志愿設(shè)兩所平行的學(xué)校志愿。

NO1.如何理解每個(gè)志愿里的兩個(gè)平行志愿？

1.什么是平行志愿？

所謂平行志愿，是指在同一錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個(gè)志愿，投檔按照 “分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行，即按分?jǐn)?shù)先對(duì)考生進(jìn)行排序，確定投檔位次，然后根據(jù)考生的投檔位次，按考生的志愿順序檢索考生是否符合學(xué)校的招生條件后投檔。

如果還覺(jué)得不理解，有一個(gè)“停車場(chǎng)”比例，可以讓你秒懂。每所普高就是一輛大巴車，座位就是它的招生指標(biāo)，所有的“大巴車”（即普高），都停在同一個(gè)停車場(chǎng)里。學(xué)生的志愿就如同車票。排名第一的學(xué)生先進(jìn)入停車場(chǎng)，這里所有的大巴車都有空位，他選擇自己最心儀的普高大巴坐下；排名第二的學(xué)生再進(jìn)入停車場(chǎng)……

（網(wǎng)絡(luò)圖）

我們結(jié)合福州將要執(zhí)行的“三個(gè)梯度志愿、且每個(gè)志愿里有兩個(gè)平行志愿”的模式，來(lái)解讀志愿錄取過(guò)程。

在第一志愿的錄取中，每名考生都有兩張車票（代表1-A志愿、1-B志愿），排名第一的學(xué)生進(jìn)入停車場(chǎng)后，此時(shí)，一中、附中、三中……所有的普高大巴車?yán)锒加形恢�，學(xué)生憑1-A車票，在這所學(xué)校坐下；……排名第500名的學(xué)生進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)手中的1-A車票已經(jīng)被人坐滿了，但是1-B車票的大巴車還有位置，于是就坐了進(jìn)去（500名為假設(shè)）；……排名第N名的學(xué)生進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)手上兩張車票的兩所普高位置都坐滿了，于是退出停車場(chǎng)，等待第二志愿的錄取。

可以說(shuō)，在平行志愿的模式里，考生“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，即排名靠前的考生能優(yōu)先挑選學(xué)校。而在梯度志愿里，學(xué)校根據(jù)考生的志愿順序來(lái)錄取。

舉例說(shuō)，考生甲的理想學(xué)校是“一三附”中的一所。在2017年的模式中，該考生一志愿只能選擇其中一所來(lái)報(bào)考，而在今年，考生可以在一志愿的1-A報(bào)考福州一中，1-B報(bào)考福建師大附中或福州三中。1-A志愿和1-B志愿為平行志愿，一中和附中招生計(jì)劃合計(jì)1200名，如果他能確保他的排名在1200名以內(nèi)，那么，那使他是在1-B填報(bào)師大附中，仍然會(huì)被師大附中錄取。（當(dāng)然， 1-B報(bào)考三中，結(jié)果也是一樣，只有能確保他的排名在這兩所學(xué)校合計(jì)招生指標(biāo)，就能順利被其中一所錄取。）

2.如果考生的成績(jī)都在1-A志愿、1-B志愿的學(xué)校錄取線，他會(huì)被哪所學(xué)校錄取呢？

很簡(jiǎn)單，雖然是平行志愿，但1-A在前，考生自然是被1-A志愿錄取。

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NO.2 如何理解“在有招收定向生的學(xué)校中，定向生招生僅第一志愿的第一所學(xué)校有效”？

當(dāng)然，普高的平行志愿，和高考的平行志愿，唯一的區(qū)別還有定向生的情況存在。也就是說(shuō)，福州一中和福建師大附中招生計(jì)劃雖然合計(jì)是1200名，但其中600名是定向生招生指標(biāo)，因此，上文所舉例的1200名，還要考慮定向生的指標(biāo)。

因此，在今年的志愿模式調(diào)整中，專門(mén)就提出：定向生招生僅限第一志愿的第一所學(xué)校有效，即1-A 志愿含定向生，1-B 志愿不含定向生。

解讀二

為什么要改?

那么，為何今年福州要對(duì)中考普高志愿模式進(jìn)行調(diào)整？福州市教育局對(duì)此解釋說(shuō)：

1、2018年中考分值增加，估分難度增大

2018年中考思品和歷史學(xué)科將加入投檔總分，總分從550分提高至650分；2020年省教育廳擬將中考十科納入投檔總分，總分達(dá)800分，并可能實(shí)行部分學(xué)科等級(jí)賦分的方式。加之投檔學(xué)科和投檔總分的增加，特別是政治和歷史主觀題較多，將進(jìn)一步提高中考估分的難度，增加市民志愿填報(bào)的焦慮情緒。

2、降低考后未知分填報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn)，增加考生投檔機(jī)會(huì)，提高了考生中考估分的容錯(cuò)率

既然是增加了估分難度，為何不直接采用“知分填報(bào)志愿”？

問(wèn)題來(lái)了

對(duì)此，福州市教育局解釋說(shuō)：

因?yàn)榻衲暌呀?jīng)采用“平行志愿”，這對(duì)原來(lái)的梯度志愿相比，有了非常大的進(jìn)步，對(duì)考生來(lái)說(shuō)也非常有利（即分?jǐn)?shù)優(yōu)先）。在這樣的前提下，考慮到教育改革的穩(wěn)定性，今年仍采用未知分狀態(tài)下填報(bào)志愿。

志愿填報(bào)方式改革需要考慮社會(huì)方方面面的利益，既要考慮考生及家長(zhǎng)的利益，降低志愿填報(bào)的難度和風(fēng)險(xiǎn)，還要考慮全市普高教育的布局。普及高中階段教育要求高中教育要更加均衡，只有這樣，才能為市民提供更多更優(yōu)質(zhì)的普高教育，基于此，目前，全國(guó)各地中考普遍采取未知分填報(bào)志愿的方式，個(gè)別已采取考后知分填報(bào)志愿的地區(qū)，多采用分區(qū)域招生的模式以彌補(bǔ)知分填報(bào)志愿對(duì)地區(qū)教育格局的影響，顯然，我市五區(qū)并不適合分區(qū)域招生。

采取考后未知分填報(bào)平行志愿，正是權(quán)衡各方面因素的結(jié)果，符合我市實(shí)際情況。采取考后未知分填報(bào)平行志愿，雖不改變考后未知分填報(bào)志愿的模式，但 “平行志愿”相較于原來(lái)的梯度志愿，有了較大的進(jìn)步，對(duì)考生來(lái)說(shuō)較有利，提高了考生中考估分的容錯(cuò)率，增加了考生被錄取至目標(biāo)學(xué)校的機(jī)會(huì)。

解讀三

平行志愿對(duì)考生有什么意義？

1.保護(hù)高分考生，增加考生受益面。從往年考后未知分填報(bào)志愿調(diào)整為填報(bào)平行志愿，即從原有的“志愿優(yōu)先”投檔原則調(diào)整為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的投檔原則，投檔時(shí)將按考生中考成績(jī)?cè)谕稒n分?jǐn)?shù)段上從高到低、逐分逐個(gè)檢索考生填報(bào)的志愿，優(yōu)先滿足高分考生，使往年在各學(xué)校錄取線左右的臨界考生獲得收益。

2.增加選擇機(jī)會(huì)，減少填報(bào)失誤率。每個(gè)志愿另設(shè)AB兩個(gè)平行志愿，即原來(lái)只有1個(gè)“第一志愿”變?yōu)閮蓚�(gè)“第一志愿”。從而有效地降低考后未知分填報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn)，增加考生在相同層次或質(zhì)量相近的普高選擇填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)，相應(yīng)也增加考生投檔錄取的機(jī)會(huì)，考生成績(jī)因達(dá)不到A校錄取線，就有可能被B校錄取。同時(shí)普高志愿設(shè)置由原來(lái)填報(bào)5所學(xué)校調(diào)整為總共可填報(bào)6所學(xué)校，增加1所學(xué)校填報(bào)的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)多了，有效地減少填報(bào)失誤率。

3.有效減輕考生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)過(guò)程中的焦慮心理。往年填報(bào)志愿，一中、三中、附中，甚至八中等四所學(xué)校不可能同時(shí)出現(xiàn)在普高志愿填報(bào)中，若同時(shí)填報(bào)，會(huì)被認(rèn)為是嚴(yán)重的填報(bào)失誤，考生必須在這些學(xué)校中選擇一所作為第一志愿，這種選擇增加了考生和家長(zhǎng)的焦慮。而平行志愿填報(bào)，可以將與自己實(shí)力對(duì)應(yīng)的相同層次或質(zhì)量相近的普高放在一起，如一中、三中、附中可以任選2所填報(bào)，即使不能被福州一中錄取，但卻有可能被平行志愿中的師大附中或福州三中、八中錄取。志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低、焦慮減輕、選擇空間增大，考生和家長(zhǎng)中考的緊張情緒也隨之減輕。

4.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量�？己笪粗�分填報(bào)平行志愿將使各校成績(jī)相對(duì)扁平化，生源素質(zhì)相對(duì)均衡化，排位相對(duì)明確化，相同層次或質(zhì)量相近的普高學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈，有利于提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之，今年實(shí)行考后未知分填報(bào)平行志愿，考生只要定位準(zhǔn)確、志愿搭配合理，便可以更充分地選擇理想的普高學(xué)校。

解讀四

對(duì)學(xué)校會(huì)產(chǎn)生什么影響？

學(xué)校梯度更為清晰

在梯度志愿模式里，我們可以理解為由學(xué)校挑學(xué)生，首先看志愿，第二看分?jǐn)?shù)，志愿順序非常關(guān)鍵；而在平行志愿里，學(xué)生成績(jī)優(yōu)先，可以理解為學(xué)生在挑學(xué)校。因此，這將意味著普高的錄取線將更為層次分明，梯度更為明顯。

這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，以往可以“撿漏”撿到一些高分考生，在今年的模式下，“撿漏”的概率有所降低。一所學(xué)校在家長(zhǎng)和考生中的位次，將通過(guò)錄取線得以更清晰的體現(xiàn)。這也要求學(xué)校不斷提高自己的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色，以贏得考生的青睞。