砥礪奮進為人師，線上“云”課育桃李 | 福建師大社會歷史學院2018級莆田第五中學實習隊實習側記

2021年9月4日，實習隊在福建師大社會歷史學院劉明鑫老師的帶領下來到了莆田第五中學。初入校園，莆田五中的老師熱情地歡迎了我們的到來。經過與指導老師、班主任以及學生們簡單的交流，我們的實習生活于9月6日正式開始。

實習前期，我們的主要任務是通過聽課學習一線教師的歷史教學經驗。在此過程中實習隊員們并不局限于自己的指導老師，而是盡可能的向不同授課風格的老師學習，在此之中探索理論與實踐的平衡。在課后，我們聚在一起討論老師課堂中如何設置邏輯主線、如何利用地圖史料、如何提問引發(fā)學生情緒等問題，為自己走上講臺積累經驗。此外，我們也認真負責地對待班主任管理工作，在監(jiān)督學生早讀、大課間跑操過程中逐漸融入班集體。9月10日教師節(jié)當天，實習隊全體成員為自己的指導老師和班主任送上鮮花和節(jié)日祝福，表達了我們最誠摯的敬意。

如琢如磨出真知

再次卷土重來新冠疫情按下了莆田全市學校線下教學的緊急暫停鍵，莆田五中高一年段于9月14日開展線上教學工作。實習隊的同學們也迅速向網課模式轉換，采用線上聽課、線上教學的方式，進入所任教班級的班級群、課程進行旁聽與教學學習，同時協助班主任的線上管理工作，熟悉線上的班級管理模式。

01青藍合作，春風化雨共此時

疫情期間，我們和經驗豐富的莆田五中高一歷史組教師通力合作，組成研課小組，發(fā)揮各自特長，在提高備課直播實效的同時，提升自身專業(yè)能力。指導老師基于他們多年的教學經驗對教學設計和網課教學反饋了許多實用有效的建議，隊員們受益良多。

中秋佳節(jié)，五中老師為因疫情不能歸家的實習隊隊員送上“愛意滿滿”的中秋賀禮，讓隊員們感動不已，紛紛表示自己以后就是“精神五中人”!

02百花齊放，多樣課堂展風采

紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。線上教學一周后，我們陸續(xù)開始實踐直播授課。在備課期間，實習隊內部相互交流備課思路與經驗，課堂一片“姹紫嫣紅春滿園”的景象。在授課后，我們也虛心聽取指導老師和同學的建議，改進線上課堂教學中存在的不足之處。以往所期盼、憧憬又忐忑的教學場景，如今一步步變成了現實，并且隨著經驗的累積越來越得心應手。

03班級管理，云端伴學齊戰(zhàn)“疫”

在疫情期間，班級管理工作的主要內容為督促學生的網絡課程學習。實習隊員通過秒應小程序視頻打卡進行早讀抽檢，統(tǒng)計作業(yè)完成情況、課程直播參與情況轉發(fā)家長群這些方式，協助班主任進行紀律考核，及時反饋，加強學生疫情期間“停課不停學”外在驅動力。同時，隊員們在私聊過程中，也憑借自己更豐富的人生經歷為學生勾勒未來藍圖，幫助他們調整疫情網課學習階段的不安和迷茫。

04師生互動，課后反饋促交流

空中教學不隔愛，師生們的心因線上教學聯系得更緊密了。隊員們采用打卡、定時收繳作業(yè)、線上測試等方式檢測等方式及時跟進學生們學習情況。并要求學生每節(jié)課后上傳筆記和練習訂正，以保證聽課與作業(yè)評改效果。不僅如此，實習隊員還通過“小管家”作業(yè)評論，微信個別答疑等多樣形式因材施教，充分解決學生學習中的疑難問題。

05隊內交流，教學相長共前行

線上實習過程中，實習小隊的成員們經�；グl(fā)教案和PPT，進行相互點評，并熱情邀請其他隊友們進入自己的直播間，使每個人都得到了教學訓練和評課的練習，加強教學素質。而實習隊微信群、QQ群更是教學相長的大本營，大家在這里共享教學智慧、探討疑難問題、分享實習感悟，共同收獲成長。