建智慧學(xué)校,育時(shí)代新人——泉州第十一中學(xué)走在教育信息化的路上

建智慧學(xué)校,育時(shí)代新人

泉州第十一中學(xué)走在教育信息化的路上

信息技術(shù)以它迅速快捷的方式影響著整個(gè)世界的變化，在以知識(shí)信息傳播為主的教育領(lǐng)域，信息化變革是必然的趨勢。教育信息化建設(shè)在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮著極其重要的作用，反映出了一所學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平，已成為未來學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點(diǎn)。

泉州第十一中學(xué)一直致力于信息化建設(shè)，努力讓信息技術(shù)服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、管理、宣傳等各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮信息化技術(shù)的優(yōu)勢，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展方向，積極探索學(xué)校管理、宣傳的新模式。

經(jīng)過多年建設(shè)，泉州第十一中學(xué)數(shù)字校園平臺(tái)已經(jīng)初具規(guī)模，在教育教學(xué)、資源管理、日常辦公、校園管理、家校溝通、后勤服務(wù)等六個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了與智慧化校園完美對接，使得校園智慧化平臺(tái)初步形成，學(xué)校管理水平得到了很大的提升。

教育教學(xué)

智慧課堂是融合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”全新教育教學(xué)理念，以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，通過對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的全方位數(shù)據(jù)采集，依托現(xiàn)代教育教學(xué)理論，以課程教、學(xué)、管為核心要素，面向師生，將課堂與互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校園空間、教師空間、學(xué)生空間和課程空間的有效連接。

01

交互式觸控一體機(jī)構(gòu)建智慧化課堂教學(xué)新環(huán)境。 

全校54個(gè)教學(xué)班現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了交互式觸控一體機(jī)的全覆蓋。目前一線教師全部能熟練使用觸控一體機(jī)。觸控一體機(jī)的應(yīng)用打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建了學(xué)生生動(dòng)、自由、和諧、高效的課堂教學(xué)平臺(tái)，突出了師生、生生之間的互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面參與，最大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信，切實(shí)提高了45分鐘課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

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智慧教室實(shí)驗(yàn)班教學(xué)帶來“不一樣的課堂”

學(xué)校在2019年下半年高一年級引入了平板實(shí)驗(yàn)班，建立智慧課堂研究中心，為智慧課堂的實(shí)踐探索搭建集思廣益的平臺(tái)，點(diǎn)起智慧課堂的星星之火。目前智慧課堂初步改變了教師的授課方式，為翻轉(zhuǎn)課堂更好的呈現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課堂節(jié)奏變快：過去老師需用粉筆把難題抄寫在黑板上，不僅非常耗時(shí)，學(xué)生還有可能看不懂，效率很低。現(xiàn)在的智慧課堂解決了這個(gè)問題，課堂上所有的內(nèi)容都是老師根據(jù)班級學(xué)情提前有針對性選擇好的，課堂節(jié)奏快了很多；

課堂覆蓋面變廣：學(xué)生在平板電腦上做練習(xí)，老師可即時(shí)看到所有學(xué)生的答題情況，正確率、錯(cuò)誤率、反饋、評價(jià)等都是當(dāng)堂解決，老師真正照顧到每一個(gè)學(xué)生；

課堂容量變大：智慧課堂一節(jié)課的容量足以是過去的兩倍，老師省去的何止是選題抄題的時(shí)間，重要的資源的獲取與選擇。

特別是在寒暑假智慧實(shí)驗(yàn)班突破了傳統(tǒng)課堂受時(shí)空限制的局限，實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，很好地幫助學(xué)生規(guī)劃好假期學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)彎道超車。平板電腦真正在假期中做到了為學(xué)生選準(zhǔn)，講透、講清，為教師保留了教學(xué)軌跡，為學(xué)校探索了新型教學(xué)模式，為學(xué)校假期學(xué)生學(xué)習(xí)管理開辟了新途徑！

資源管理

“福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“希沃教學(xué)課件資源庫”給我們提供了便捷的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，涵蓋中學(xué)主要學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，與教學(xué)平臺(tái)及終端應(yīng)用無縫對接，為教師更好地利用大數(shù)據(jù)資源提供便利。

學(xué)校創(chuàng)建精品錄播室一個(gè)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)實(shí)況記錄、實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播遠(yuǎn)程互動(dòng)等錄播功能。形成課堂精品課程的積累，促進(jìn)學(xué)校校本資源建設(shè)，有效支撐課后教研分析以及提升教師專業(yè)教學(xué)水平，并方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間的同步課堂，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課堂精品課程數(shù)字資源的建設(shè)、應(yīng)用與共享。

迄今為止，泉州第十一中學(xué)錄制成功的精品課已有300多節(jié)，而且智慧化課堂成果豐碩：魏哲、李芬、李啟寶、黃艷麗、謝歡芳、張小翠、陳小雅7位老師的課例被國家教育部評為“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”，此外，5人次課例被評為省級“優(yōu)課”, 24人次課例被評為市級“優(yōu)課”，145人次課例被評為區(qū)級“優(yōu)課”。

日常辦公

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校園微官網(wǎng)實(shí)現(xiàn)與大眾 “零距離”

泉州第十一中學(xué)微官網(wǎng)集功能與信息發(fā)布為一身，學(xué)校咨詢、校友會(huì)、校園動(dòng)態(tài)、教育在線等欄目的設(shè)置，得到了廣大社會(huì)人士的認(rèn)可，泉州第十一中學(xué)微官網(wǎng)已成為學(xué)校對外宣傳的主力陣地。

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釘釘辦公系統(tǒng)創(chuàng)造溝通新方式、搭建綠色辦公新平臺(tái)

釘釘?shù)男�園運(yùn)作模式是我校的一個(gè)新的溝通方式。教職員公的請假，處室辦公用品的采買申請等事宜均從釘釘辦公系統(tǒng)發(fā)起，領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)也在該系統(tǒng)上完成，既方便又快捷。同時(shí)釘釘辦公系統(tǒng)提供了免費(fèi)單方及多方通話，保證通話質(zhì)量，安全性和私密性都非常強(qiáng)。釘釘App的使用，加強(qiáng)了校園內(nèi)部人員的溝通與管理。

無紙化辦公已成為泉州第十一中學(xué)綠色辦公的最大亮點(diǎn)�，F(xiàn)在，泉州第十一中學(xué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，全面推行無紙化辦公。學(xué)校的重要信息、各種通知均利用“釘釘”智慧辦公管理平臺(tái)推送，方便快捷的傳達(dá)到全校教職工及家長。

校園管理

致力建設(shè)智慧校園，學(xué)校引進(jìn)先進(jìn)的電子設(shè)備，更好地增強(qiáng)校園的安全建設(shè)以及校園的管理。

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車輛電子識(shí)別系統(tǒng)

為了加強(qiáng)進(jìn)出校園車輛的安全管理，既方便各位教職工車輛進(jìn)出校園管理，又能識(shí)別因公來訪機(jī)動(dòng)車進(jìn)校管理，泉州第十一中學(xué)對校園機(jī)動(dòng)車管理系統(tǒng)進(jìn)行了升級，引進(jìn)了車輛自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了該校校園道路交通安全管理，維護(hù)了校園交通秩序，大大提高了學(xué)生校園活動(dòng)的安全性。

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全校覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)

學(xué)校布置了“人臉識(shí)別”監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校室內(nèi)外全覆蓋、無死角，為學(xué)校安全管理提供了巨大保障。

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“智能化、人性化”的校園廣播

根據(jù)我校的實(shí)際情況，利用廣播系統(tǒng)可實(shí)施對每個(gè)年級、每個(gè)樓層、每個(gè)班級的分控管理。定時(shí)播放，如音樂鈴聲，廣播操，眼保健操樂曲，課前課后的背景音樂，發(fā)布各種會(huì)議通知及尋呼，提供背景音樂，提供校運(yùn)會(huì)及操場活動(dòng)階梯教室的擴(kuò)聲，還有提供學(xué)生校園廣播站播報(bào)新聞等業(yè)余播放平臺(tái)。各區(qū)域配備尋呼話筒，以備各區(qū)域的互動(dòng)對講。等多樣化高音源、多音源的廣播服務(wù)。

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師生電子班牌考勤系統(tǒng)

電子班牌作為實(shí)現(xiàn)智慧校園的應(yīng)用載體，是本著能為學(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)而建立的智慧平臺(tái)。在每個(gè)班級所在教室門口配置了電子班牌。通過顯示觸摸屏，以音視頻、圖片和滾動(dòng)字幕等多種形式發(fā)布班級文化建設(shè)、德育文化建設(shè)、以及學(xué)校通知、考試等信息。同時(shí)，電子班牌的學(xué)生人臉識(shí)別考勤功能有利于高考改革環(huán)境下的分層走班教學(xué)的簽到。泉州第十一中學(xué)將電子班牌打造成“基于人”的平臺(tái)窗口，成為學(xué)校校園文化建設(shè)、數(shù)字化校園建設(shè)的新載體，為全方位培育和打造校園文化環(huán)境提供了一個(gè)窗口。

家校溝通

★電子班牌:簽到查詢，家長放心。校園活動(dòng)，全程直播。成績分析，數(shù)據(jù)直觀。

★校園微官網(wǎng):推送工作安排，家長參與流程，家長客觀評價(jià)，學(xué)校及時(shí)整改。

★釘釘群聊:家長教師多交流，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步。

展望未來

在學(xué)校信息化建設(shè)過程中，泉州第十一中學(xué)始終堅(jiān)持以引領(lǐng)知識(shí)傳播，服務(wù)師生成長為工作導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理、提高學(xué)校辦學(xué)水平為工作目標(biāo)；堅(jiān)持以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，努力改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，將先進(jìn)的教學(xué)理念、信息化教學(xué)設(shè)備引入到日常的教學(xué)、管理工作當(dāng)中，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

具體發(fā)展方向:

★打造互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)以國內(nèi)名校對接，吸納更多的優(yōu)質(zhì)資源。

★搭建不受時(shí)間、空間限制的授課交互平臺(tái)。

★形成師生互贏、高效的智慧課堂。

未來，泉州第十一中學(xué)還將在“智慧化校園”建設(shè)的道路上繼續(xù)前進(jìn)，為師生教學(xué)、科研活動(dòng)提供全面的信息資源服務(wù)，為學(xué)校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，科學(xué)研究提供信息化、智能化支撐。全面地促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)科研、促進(jìn)管理、促進(jìn)服務(wù)。通過暢通學(xué)校的信息流，實(shí)現(xiàn)各部門工作協(xié)同，大幅度提高工作效率。開創(chuàng)泉州第十一中學(xué)智慧化校園的新篇章！