仙游縣石馬中學地震應急預案

仙游縣石馬中學地震應急預案

 
一、總則
1、編制目的
為了地震應急能夠協(xié)調、有序和高效進行，最大程度地減少師生傷亡。
2、編制依據
依據《仙游縣地震應急預案》，結合本校實際制定本預案。
3、適用范圍
本預案適用于石馬中學處置地震災害事件的應急活動。
4、工作原則
地震災害事件發(fā)生后，學校在本級政府及教育主管部門的領導下按照本預案實施地震應急。
發(fā)生地震災害事件，學校組織教師、學生避震及校內疏散，及時向教育主管部門及本級政府報告師生傷亡和校舍受損情況，并按照本級政府及教育主管部門的要求做好受傷師生的送治和學生的安置工作。
普及防震減災知識，開展地震應急演習是做好地震應急工作的基礎。
二、組織指揮機構及職責
發(fā)生地震災害,�？拐鹁葹闹笓]部統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調地震應急與救災工作。�？拐鹁葹闹笓]部組成如下：
指 揮 長：吳建珊（校長）
副指揮長：凌展昭（副校長）、史建雄（副校長）
成 員：黃賽雄 戴建東 吳清鵬 戴義貼 程黎萍 林曉惠 陳阿謀 李德福 李清澤 陳奇輝 陳卯陽 陳金仁
校抗震救災指揮部主要職責：組織學校師生按照地震應急預案進行避震和疏散，組織災后自救互救，了解地震趨勢，統(tǒng)計并及時向教育主管部門及政府報告學校地震災情和抗震救災情況，協(xié)助到學校的應急隊伍搶險救災，按照上級要求安置轉移學生。
三、應急準備
1、避震和疏散方案
根據建筑物抗震能力以及周圍工程設施、次生災害源情況，確定如下避震疏散方案：
疏散目的地：操場
疏散線路圖：緊急疏散時，按班分道（我校教學樓每層共有6個班級， 每層靠東邊三個班級的學生，走東邊樓梯；每層靠西邊的三個班級的學生，走西邊樓梯；底層的班級直接按一、二組和三、四組分別在前、后門有秩序地逃離教室）。所有在綜合樓非上課教師聽到疏散命令，以最快的速度到學校教學樓的兩個樓梯口（二、三樓上各有兩個非上課教師守護在二、三樓的樓梯旁，一樓的兩個非上課教師守護在一樓的兩個樓梯出口旁，其余的在校非上課教師到達教學樓協(xié)助任課教師）。疏散時各樓層人員安排如下: 東邊樓梯：一層（陳卯陽），二層（陳奇輝），三層（李清澤）；
西邊樓梯：一層（黃賽雄），二層（李德福），三層（戴建東）；
疏散順序：疏散時，要求一層的班級直接按2個縱隊分別在前、后門有秩序地撤離教室；二層的班級也同樣按2個縱隊分別在前、后門有秩序地撤離教室，逃離時一組要緊靠墻壁，另一組要沿著扶手，一個跟著一個快走；三層的班級緊跟著后面，有序地迅速撤離到操場集中，并按升旗隊伍站好，蹲下。在電腦室上課的班級由綜合樓樓梯左側撤離至學校操場；在音樂室和美術室上課的班級由樓梯左側依次撤離到操場上。非上課教師負責疏導學生，不得出現擁堵踩踏事件。原則上底層先撤、先到先撤，最后集合地點是大操場。
2、地震知識普及
學校每年安排1—2學時學習地震知識、防震避震和疏散常識、緊急救護知識，采用學校宣傳欄、墻報、板報等多種形式宣傳防震減災知識，并適時開展地震應急演習，提高學生防震減災的意識和應急能力。
3、物質儲備
學�？倓仗巸�備必要的飲用水和食品，醫(yī)務室儲備一定的救護藥品。
四、應急響應
1、啟動預案
當發(fā)生4級以上地震時，自動啟動本預案。
2、緊急避震
地震發(fā)生時，教師要引導學生就近避震，躲在課桌下、講桌下、鋼筋混凝土構造柱旁、堅實穩(wěn)定的大件物體旁，注意避開玻璃門窗、天花板上的懸掛物、不穩(wěn)物體及易碎、危險化學物品等。
防止學生因慌亂盲目逃逸；制止跳樓、翻窗、擁擠等危險行為。
3、人員疏散
當地震震動結束后，�？拐鹁葹闹笓]部及時發(fā)出疏散指令，當課教師聽從指令按照本預案的疏散方案組織學生進行疏散。
各層樓梯口的疏導員，負責本層樓梯口的疏散秩序，防止學生推擠、倒地和掉隊。各層樓梯口的疏導員由本層第一個疏散班級的當課老師擔任。整棟教學樓內的學生全部撤離后，各層疏導員方可撤離。
疏散到操場后，立即清點師生人數。學生以班為單位由當課老師清點人數，教師以教研組為單位由校領導清點人數；后勤、醫(yī)務、保衛(wèi)等部門由其負責人清點人數，并將情況報�？拐鹁葹闹笓]部。
4、緊急處置
發(fā)現有人受傷立即組織學校醫(yī)務人員給予臨時救治，傷勢嚴重者立即送往附近醫(yī)院。確定有師生未撤出時，立即組織學校教職員工實施營救。營救埋壓人員按現場營救工作程序實施：（1）成立營救小組：根據建筑物內埋壓人員數量，成立營救小組。（2）行動，進入營救地點，設置警戒范圍，在教師的指導下，迅速準確判定埋壓位置。（3）營救行動，采用控掘、手抬、手剔等方式使受難者迅速脫離險境，適時向�？拐鹁葹闹笓]部報告營救進展，必要時及時向當地政府、教育主管部門請求支援。營救過程中，注意避免破壞被埋壓者的生存環(huán)境。（4）救護行動：對營救出的受難者由學校醫(yī)護人員臨時處理，傷勢嚴重者迅速送往附近醫(yī)院。
5、災情報告
�？拐鹁葹闹笓]部要組織教職員工迅速核實災情，及時將災情上報教育主管部門和當地政府。
上報的主要內容包括：1、災情情況；人員傷亡情況（附傷亡名單）；建筑物破壞情況；次生災害情況，如；火災、供排水管破裂等；通往學校道路損壞情況。2、救援進展情況及面臨的問題。3、支援請求及下一步應急工作安排。
6、人員搶救
�？拐鹁葹闹笓]部視情況組織師生自救互救，應急救援隊伍到達學校后，學校派熟悉情況的教師協(xié)助營救被埋壓人員。
7、學生安置
學校要及時向上級了解地震趨勢意見，按照上級的要求，做好師生安置工作。
學校要及時通知學生家長到校接走學生，確保學生被安全接走。對留置師生，學校統(tǒng)一安排食宿，集中分發(fā)食品、飲用水和日用品。
�？拐鹁葹闹笓]部負責向教育主管部門提出置留師生所需物品的種類和數量，所需物品由教育部門協(xié)調民政部門以予解決。
8、應急結束
應急結束的條件；人員搶救工作結束；次生災害的后果基本消除；全體師生得到妥善安置。達到上述條件，由�？拐鹁葹闹笓]部宣布地震應急和救援工作結束，并向教育主管部門報告。
地震應急結束前，學校要安排專人檢查學校財物、鎖緊門窗、關掉水源、切斷電源。必要時，安排專人加強學校值勤。
若學校被當地政府選定為地震臨時避難場所，學校要按照當地政府的要求，派人參與臨時避難場所的建設，為避難群眾提供用水、供電保障。
仙游縣石馬中學地震應急救援各領導小組成員與職責
一、應急指揮小組：
組長：吳建珊校長 副組長：凌展昭、史建雄副校長
其職能主要有：
①盡速到達現場，了解并掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究決定事故處理的具體策略；
②盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況；
③組織力量并全程指揮其他職能小組投入工作；
④密切配合醫(yī)療，公安等機構對事故的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。
⑤負責事故的調查，分析和處理，查找原因和責任。
二、醫(yī)療救援小組
組 長：黃賽雄 成 員：程黎萍、林曉惠、陳金仁及有關人員
主要職責有：
①立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治；
②配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)，隨時與校長保持聯(lián)系；
③接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。
三、現場控制小組：
組 長：戴義貼 成 員：李清澤、陳奇輝、陳卯陽及有關人員
主要職能有：
①控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發(fā)生混亂局面；
②排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院；
③接待家長，做好解釋說明及思想工作；
④由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護學生秩序；
⑤盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
四、后勤保障組
組 長：戴建東 成 員：李德福及相關人員
主要職能：
①盡力做好醫(yī)療求治現場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援工作；
②必要時配合醫(yī)療，防疫等機構進行現場消毒，取樣分析等工作；
③做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組織現場辦公做好后勤服務工作。
5、信息資料搜集及報告小組：
組 長：吳清鵬 成 員：陳阿謀及相關班主任
主要負責地震事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集、撰寫書面報告，整理取證材料，做好相關數據的分類統(tǒng)計、分析工作，及時提供各種資料，12小時內形成完整的書面材料逐級上報。