九年級語文仿寫題閱讀
1.仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫兩句話。
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；
如果你是小草，那快樂就是一束溫暖明媚的陽光；
如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩清純的露珠；
如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。
2.根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加線的句子再寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。(只要先寫出一種自然現(xiàn)象，然后寫出對這一自然現(xiàn)象的合乎情理的感悟即可)
3.根據(jù)畫線句子所用的修辭手法，再補(bǔ)寫兩句。
湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性，有了生機(jī)。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如仙人一般變幻莫測 ，如嬰孩一般清新自然
。
4.把句子補(bǔ)充完整，使前后的語意一致。
湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然演奏的美妙和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然描繪的最美最好的圖畫；青山綠水，在他讀來是大自然書寫的美妙絕倫的山水詩。而有的人，面對大自然的美景，聽到看到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。
5.仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里鐵軌下的一顆石子──為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。
6.在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求仿用畫橫線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如花種，我們共同灑播
，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同設(shè)色 ，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
7.仿照下面的句式，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，寫兩個句式相同的句子。
我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)。
我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
8.分別仿照畫線的句子各寫一句話，要求語意相關(guān)，句式整齊。
擁有是美麗的，但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳�。失去了太陽，你還會有星光的照耀；失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤。不能設(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕舒適，怎么會誕生《離騷》這樣燦爛的篇章，司馬遷不失去個人的名譽(yù)和利益，哪里會孕育《史記》這樣輝煌的巨著？
9.仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫兩句話。
朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是什么？朋友是憂傷日子里的一陣春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是什么? 朋友是成功道路上的一位良師 ，熱情地將你引向陽光的地帶 ；
朋友是什么？朋友是失敗苦悶中的一盞明燈 ，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰翳 。
10.仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫三句話。
幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個眼神，
幸福是黑夜中熠熠閃爍的一盞明燈；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個溫馨的字條，
幸福是老師一句親切的問候。
11.仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫兩句話。
生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。
人生如酒，每一滴都是醉人的；
人生如泉，每一勺都是清爽的；
人生如詩，每一句都是動人的；
人生如歌，每一拍都是悅耳的；
人生如夢，每一個都是美麗的。
12.仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想像，再寫出三個關(guān)于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
⑴書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。
⑵書是乳汁，哺育人們成長 。
⑶書是最好的伴侶，伴我們度過美好人生。
⑷書是你身旁的顧問，隨時給你提供有益的咨詢 。
13.下列文字是關(guān)于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn)，仿寫上句或下句。
愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；
愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；
愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
14.在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求仿用畫橫線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如花種，我們共同灑播
，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同設(shè)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
15.“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：
畏懼錯誤就是毀滅正確。畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。
16仿照例句，寫出你對“語文”的理解的比喻句。
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；
語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。
反向立意：語文是難以下咽的黃連，讓人苦不堪言；
語文是雜亂無章的音符，讓人煩躁不安；
語文是高不可攀的山峰，讓人望而生畏。
17.根據(jù)前后語境在畫線A、B、C處各填寫一個句子，使句子形成完整的排比句。
心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到，腳步卻也沒有白費(fèi)，每走一步都是有收獲的。A成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？
18.下面的文字，先介紹風(fēng)沙進(jìn)攻的兩種方式，然后分別說明兩種方式的特點(diǎn)及造成危害的嚴(yán)重程度。請仿照這種結(jié)構(gòu)，寫一段話，內(nèi)容自定。
風(fēng)沙進(jìn)攻主要有兩種方式，一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”�？耧L(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強(qiáng)。一次大風(fēng)襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風(fēng)推動沙丘，緩緩前進(jìn)，沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。
仿句：學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度，一種是被動學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)目的不明確，只會循規(guī)蹈矩地機(jī)械學(xué)習(xí)；一種是主動學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)是指能帶著問題學(xué)習(xí)，積極主動思維，有很強(qiáng)的主體參與意識。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)方法，就能達(dá)到舉一反三，事半功倍的效果。
21.讀下面短文，根據(jù)已有的句式意蘊(yùn)，動用你的識記，進(jìn)行仿寫。
信仰是一種進(jìn)步的理想，信仰是將人類帶進(jìn)無畏、高尚與幸福的領(lǐng)航。屈原有信仰，社稷、蒼生化作汩羅江邊的千古絕唱；岳飛有信仰，“精忠報(bào)國”的信念深深刻進(jìn)歷史的肩膀；司馬遷有信仰，將屈原的淚水融進(jìn)筆端，書寫出“史家之絕唱”、“列韻之離騷”。魯迅的信仰則匕首投槍的攻擊，諷刺揭露的喚起，顯示著洞察萬物的理智；劉胡蘭的信仰，是孱弱的身體里堅(jiān)毅的鮮血，面對敵人的鍘刀也不改顏色：李大釗的信仰，是身處逆境頑強(qiáng)的抗?fàn)帲悯r血書寫中華新篇章。
22.下面是一段簡短議論文字。參考提示，為語段前面的兩個空白處各補(bǔ)寫一個句子，并在第三個空白處用一句概括的話為這段話作結(jié)。要求補(bǔ)寫的句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的風(fēng)塵，清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個家破人亡的下場？假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個病入膏肓的下場？假如當(dāng)初楚懷王能聽取屈原的意見，又何至于落得個客死他鄉(xiāng)的下場？話又說回來，如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果當(dāng)初魯莊公不聽取曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利？如果當(dāng)初唐太宗不聽取魏征的逆耳忠言，又哪能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世？綜上所述，不難看出只有善于聽取別人的意見，才能夠取得事業(yè)的成功；如果獨(dú)斷專行，自以為是，那么后果就不堪設(shè)想。(或：是否能采納正確意見，是成敗得失的關(guān)鍵。要想取得成功，就必須善于聽取別人的意見。)
參考提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原
魯 莊 公——曹 劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征 |
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