福建師大二附中名師引領(lǐng)，助力教師成長(zhǎng)

為了進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，5月18日下午，我校舉辦2020-2021學(xué)年市級(jí)教學(xué)開(kāi)放周教學(xué)論壇，閩江師專教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)、福建省高中物理教指委成員、教育部中小學(xué)骨干教師國(guó)培專家?guī)斐蓡T、正高級(jí)教師林明華為論壇做了《新時(shí)代中小學(xué)名師成長(zhǎng)之路探索》專題講座。講座在綜合樓報(bào)告廳舉行，陳向平副校長(zhǎng)主持，全體教師參加。

林明華老師首先結(jié)合自己的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，闡述了他對(duì)名師成長(zhǎng)之路理解的五個(gè)關(guān)鍵詞——“學(xué)習(xí)”“實(shí)踐”“研究”“展示”“寫作”，鼓勵(lì)教師要有發(fā)展的欲望，要有提升的行動(dòng)。

接著，林明華老師從“高站位”“循規(guī)律”“勤實(shí)踐”“善學(xué)習(xí)”“求發(fā)展”五個(gè)角度詳細(xì)地講解了一線教師專業(yè)發(fā)展的途徑：“增強(qiáng)對(duì)標(biāo)意識(shí)，提高方向把控力”“鉆研課程文化，提高課程執(zhí)行力”“探索教學(xué)問(wèn)題，提高教學(xué)研究力”“融入教研團(tuán)隊(duì)，提高終身學(xué)習(xí)力”“勤于反思筆耕，提高文章寫作力”。他用自己執(zhí)教、論文寫作及研究課題過(guò)程中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)為例，呼吁教師博采眾長(zhǎng)，立足實(shí)踐，反思研究，格物致知，改進(jìn)方法，提升能力。建議青年教師應(yīng)及早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)新理論新思想的學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，對(duì)當(dāng)下課堂教學(xué)存在的問(wèn)題要保持理性審視，并積極反思改進(jìn)，努力提升自己教學(xué)的內(nèi)涵和價(jià)值，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的優(yōu)秀教師。

短短一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)，林明華老師始終用他那親切平和的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，讓大家如沐春風(fēng)，豁然開(kāi)朗。林老師的講座不僅為一線教師指明了名師成長(zhǎng)之路的方向，更為老師們提供了許多可操作的具體做法。

《周易·乾卦》有言：“君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辯之，寬以居之，仁以行之。”聆聽(tīng)林老師豐富、感性、精微的講座，便可見(jiàn)知行合一的君子!學(xué)習(xí)“知行合一型教師”的知識(shí)、理念與策略，亦是教師專業(yè)成長(zhǎng)的捷徑。