2023年莆田藝術學校專業(yè)介紹|2023 級界面設計與制作專業(yè) 人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

界面設計與制作(750102)

二、入學要求

初中畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

三年制

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，面向電子商務行業(yè)、網(wǎng)絡媒體行業(yè)、數(shù)字藝術行業(yè)，培養(yǎng)從事網(wǎng)頁美術、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)站影視設計和制作、多媒體美術設計制作、網(wǎng)站制作美工設計人員、網(wǎng)頁設計師等工作，具備界面設計與制作崗位綜合職業(yè)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.職業(yè)素養(yǎng)

(1)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企事業(yè)單位規(guī)章。

(2)熱愛生活和自然，熱愛界面設計與制作事業(yè)，樹立與社會需求相適應的職業(yè)理想。

(3)具有刻苦鉆研、與時俱進、團結協(xié)作的精神和繼續(xù)學習的能力。

(4)養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂于探索、勇于創(chuàng)新的習慣和品質。

(5)掌握必需的現(xiàn)代化信息技術，具有良好的人文素養(yǎng)，具備一定的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。

2.專業(yè)知識和技能

(1)掌握美術設計的基礎理論知識，具有初步的藝術審美和美術鑒賞能力。

(2)掌握素描表現(xiàn)形體的基本造型技能。

(3)掌握色彩表現(xiàn)形體的基本造型技能。

(4)掌握圖案設計的基礎知識和技能，具備初步的圖案設計能力。

(5)掌握平面、色彩的基礎知識、具備裝飾畫的繪制能力。

(6)掌握 1—2 種常用的圖像處理軟件應用技術，具備設計二維圖像的能力。

(7)具備收集、選取藝術創(chuàng)作素材的能力。

(8)具備 1—2 個工種中級職業(yè)資格證書要求具備的能力。

3.專業(yè)(技能)方向——界面設計與制作

(1)掌握 PS.AI.H5 軟件的應用技術，初步具備繪制二維圖像的能力。

(2)掌握網(wǎng)頁圖片設計的表現(xiàn)手法和設計技術，具備圖文設計編排的能力。

(3)具備設計雜志排版編輯的能力。

(4)掌握音頻、視頻編輯軟件的應用技術，具備編輯影音產(chǎn)品的能力。

(5)了解 ps 軟件的應用技術，具備運用軟件設計制作多媒體產(chǎn)品的能力。

(6)具備設計制作多媒體界面的能力。

六、課程設置及要求

本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課。實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內容，含校內實訓、頂崗實習等多種形式。

1.公共基礎課

公共基礎課立足于提高學生文化素養(yǎng)，既為學生的專業(yè)學習服務，又為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。從學生實際出發(fā)，結合專業(yè)特點，努力進行教學改革，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為主體，通過自主學習、合作學習、探究學習和分層教學等方法，努力調動學生的學習積極性，提高公共基礎課教學的有效性，促進學生綜合素質的提高和職業(yè)能力的形成。

2.專業(yè)技能課

專業(yè)技能課推行工學結合，努力實現(xiàn)教學內容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程的對接。在加強專業(yè)基礎教學的同時，強化對職業(yè)崗位技能的訓練，根據(jù)界面設計與制作專業(yè)的特點，加強教師的專業(yè)示范和個別指導，通過理論實踐一體化的教學模式，促進學生專業(yè)知識和技能的同步增長，確保專業(yè)教學既能滿足職業(yè)崗位的需求，又為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。

努力加強專業(yè)教學的科學化、規(guī)范化、制度化管理。建立教材使用的學校審批制度，確保教材使用的合理性和規(guī)范化;根據(jù)界面設計與制作專業(yè)的特點，建立加強教學過程管理的有效機制，確保課堂技能訓練的合理密度和強度，努力提高課堂教學的質量;從加強質量管理的要求出發(fā)，研究專業(yè)教學評價的改進方法，努力增強評價的客觀性，促進教學質量的全面提高。