筑牢心理防線 護(hù)航校園健康 ——安溪陳利職校舉行職專部心理委員培訓(xùn)會(huì)

為切實(shí)加強(qiáng)校園心理健康教育工作，提升班級心理委員專業(yè)素養(yǎng)與工作能力，4月15日晚，安溪陳利職校在學(xué)校黨員活動(dòng)室舉行2026年春班級心理委員第二期專題培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)由學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心陳文凱老師主講，廖華坤老師主持。

會(huì)上，陳文凱老師結(jié)合中職生身心發(fā)展特點(diǎn)，用通俗易懂的語言圍繞心理健康定義與標(biāo)準(zhǔn)、中職生常見心理問題及調(diào)節(jié)技巧、心理輔導(dǎo)實(shí)用技能、心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)對四大核心模塊展開講解，闡釋心理健康的動(dòng)態(tài)平衡理念，梳理出情緒管理、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)適應(yīng)、自我認(rèn)知四類高頻心理問題，并配套教授深呼吸放松、積極暗示、目標(biāo)分解、優(yōu)點(diǎn)挖掘等可操作調(diào)節(jié)方法。

在技能實(shí)操環(huán)節(jié)，陳老師通過情景模擬、角色扮演等形式重點(diǎn)傳授有效傾聽與恰當(dāng)回應(yīng)兩大核心技能，讓心理委員現(xiàn)場演練溝通引導(dǎo)技巧，及時(shí)糾正不當(dāng)回應(yīng)方式。針對心理危機(jī)干預(yù)，陳老師明確識別言語、行為、生理三類危機(jī)信號，規(guī)范 “發(fā)現(xiàn)—陪伴— 報(bào)—跟進(jìn)” 四步流程，強(qiáng)調(diào)生命安全優(yōu)先、及時(shí)上報(bào)、不越權(quán)干預(yù)等工作底線。

此次培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對性強(qiáng)，有效提升了心理委員的識別能力、溝通能力與應(yīng)急處理能力。參會(huì)心理委員紛紛表示，將把所學(xué)知識運(yùn)用到日常班級工作中，當(dāng)好同學(xué)心靈的“守護(hù)者”、班級心理健康的“觀察員”，為構(gòu)建平安、和諧、健康的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。