以筆為犁深耕教改沃土 匠心育人凝煉育人智慧 | 南平技師學(xué)院2023-2025年度教學(xué)論文匯編活動(dòng)圓滿結(jié)束

為搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與成果展示平臺(tái)，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實(shí)踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評(píng)審匯編工作。歷時(shí)半年，現(xiàn)完成論文評(píng)審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊(cè)推廣交流。

本次活動(dòng)面向全院教師，各系部積極響應(yīng)，教師踴躍投稿，圍繞工學(xué)一體化教學(xué)、課程創(chuàng)新、校企合作、工匠精神、AI賦能教學(xué)等主題深入開展研究。匯編活動(dòng)征集論文共計(jì)34篇，選題多元，充分展現(xiàn)了教師們的教研熱情。學(xué)院分別從福建省船政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南平市教育科學(xué)研究院共聘請(qǐng)了四位專家成立論文評(píng)審小組，采用匿名評(píng)審與盲審相結(jié)合的評(píng)審方式，力求公正遴選、優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)3篇、三等獎(jiǎng)4篇。其中，張光明老師的論文《太陽能手機(jī)充電電源的設(shè)計(jì)》、繆偉杰老師的論文《“一體化”教學(xué)法在新能源汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用探討》榮獲一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)撐睦碚撛鷮?shí)、數(shù)據(jù)詳實(shí)，具有良好的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。

本次論文匯編活動(dòng)凝聚了“在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中破解難題”的共識(shí)，力求以研促教，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。教研室將持續(xù)搭建教研交流平臺(tái)，鼓勵(lì)教師聚焦立德樹人、產(chǎn)教融合、工學(xué)一體化等重點(diǎn)領(lǐng)域，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入教科研動(dòng)能。