福建省莆田科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校

福建省莆田科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于莆田市城廂區(qū)華林工業(yè)園區(qū)內(nèi)。學(xué)校依山傍水，因勢而建，始創(chuàng)于1958年，前身為為莆田農(nóng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校，2004年9月經(jīng)福建省教育廳批準(zhǔn)正式更名為莆田科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

憑紫山翠色，藉蘭溪碧水，學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。近年來，她更以穩(wěn)健的發(fā)展步伐，高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，顯著的辦學(xué)效益，優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，贏得了一系列殊榮：省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省級(jí)花園式單位、省先進(jìn)教工之家，莆田市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、十佳學(xué)校、文明單位、綜治先進(jìn)單位、安全穩(wěn)定管理先進(jìn)集體、職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，被譽(yù)為福廈路沿線的“教育窗口”。

學(xué)�，F(xiàn)占地200畝，規(guī)劃建設(shè)為八個(gè)主題公園：感恩園、隨園、快樂園、飛天園、圓夢園、柳園、鎖心園、園中園，八個(gè)公園各有含義，特色鮮明，景致優(yōu)雅，營造出幽美的校園環(huán)境和濃郁的文化育人氛圍，為我校莘莘學(xué)子提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園布局分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)習(xí)基地區(qū)，其中建筑面積3.2萬多平方米，綠化面積10萬平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓等。學(xué)校在夯實(shí)硬件的同時(shí)，十分重視對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，建設(shè)了十大校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，配備了50間多媒體教室、450多臺(tái)計(jì)算機(jī)，建設(shè)和改造了語音室、電腦室、電力拖動(dòng)室、財(cái)會(huì)模擬室、美術(shù)畫工室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電工室、電焊室、鉗工室等近40間實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，建立了制鞋、服裝、烹飪、刺繡、工藝美術(shù)、汽車維修、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)車間，滿足了各專業(yè)、學(xué)科教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的需要。其中第一實(shí)訓(xùn)基地成為國家“陽光工程”農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地之一，第二實(shí)訓(xùn)基地是福建省青少年科技教育基地之一，第三實(shí)訓(xùn)基地為莆田市廚師培訓(xùn)鑒定基地。學(xué)校圖書館由電子閱覽室，期刊閱覽室和圖書外借處組成，藏書約12萬冊(cè)，其中印刷圖書8萬冊(cè)，電子圖書4萬冊(cè)，各類報(bào)刊雜志150多種，成為莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想樂園。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工228人，學(xué)生近3000人。教師們長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，經(jīng)驗(yàn)豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是一支德藝雙馨的隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批初、中級(jí)各類技術(shù)人才，畢業(yè)生雙證率為99.6%，就業(yè)率99.8%。我校畢業(yè)生身懷一技之長，自覺融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中，深受用人單位歡迎，成為推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。

學(xué)校堅(jiān)持貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，瞄準(zhǔn)市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求，主動(dòng)適應(yīng)并為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，立足莆田市十大支柱產(chǎn)業(yè)，結(jié)合學(xué)校的師資和設(shè)施配備情況，先后開設(shè)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計(jì)、電子電氣應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、市場營銷、鞋業(yè)設(shè)計(jì)與工藝、園林、音樂、服裝設(shè)計(jì)與工藝、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、汽車應(yīng)用與維修等十多個(gè)專業(yè)。各專業(yè)特色明顯，實(shí)施畢業(yè)證書、技能證書雙證制，并積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參加高職單招對(duì)口升大學(xué)考試，廣泛滿足廣大城鄉(xiāng)子女升學(xué)就業(yè)的需要。近五年畢業(yè)生參加各類高考成績斐然，上線率達(dá)90%以上。同時(shí)，學(xué)校更也務(wù)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，除了與境內(nèi)聯(lián)辦企業(yè)合作，學(xué)校積極拓寬就業(yè)渠道與海外聯(lián)辦，每年均送出一大批學(xué)生去新加坡就業(yè)實(shí)習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)校知名度真正實(shí)踐了“升學(xué)有望、就業(yè)有路，學(xué)生圓夢、家長放心”的承諾，同時(shí)也夯實(shí)了學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，得益于一套規(guī)范、科學(xué)、切實(shí)可行的內(nèi)部管理體制。堅(jiān)持依法治校，從嚴(yán)治校，實(shí)行封閉式管理，管理科學(xué)、規(guī)范，詳盡制定了教師的教學(xué)常規(guī)細(xì)則，教師年度量化考核實(shí)施方案，引進(jìn)競爭機(jī)制，對(duì)教師德、才、勤、績進(jìn)行全面考核，并作為職稱評(píng)定，評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性；實(shí)行政務(wù)公開、校務(wù)公開，發(fā)揮教代會(huì)作用，民主監(jiān)督，集思廣益，體現(xiàn)公平、公正、公開，增強(qiáng)教師的主人翁精神，形成我校個(gè)個(gè)講正氣、人人爭上游，比成績、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。學(xué)習(xí)上推行班級(jí)量化管理制度，給學(xué)生的日常行為量化評(píng)估；生活上實(shí)行半軍事化管理和星級(jí)宿舍評(píng)比制度；治安方面，由學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)值勤、行政領(lǐng)導(dǎo)值日、保安人員值班構(gòu)成三級(jí)保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)，確保校園安寧祥和。依法治校，從嚴(yán)治校造就出嚴(yán)格、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)。

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化德育環(huán)境，重視校訓(xùn)、校歌在學(xué)校德育工作中的作用。以“知榮明恥、自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，創(chuàng)作了四首主題鮮明、鼓舞精神、催人奮發(fā)的校歌<科技校之歌><主宰命運(yùn)靠自己><不是不愛你><同一個(gè)家園，同一個(gè)夢想><我們是科技學(xué)校人><難忘啊，我的母校>），六首校歌時(shí)刻在校園回蕩，收到了良好的教育效果。為構(gòu)建和諧校園，營造“以校為家”的特色校園文化，每年都舉辦藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展，元旦迎新晚會(huì)、歌詠比賽及“系列十佳評(píng)比”等形式多樣的師生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中感受校園中的美，在活動(dòng)中獲得成長，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，其中“十佳進(jìn)步獎(jiǎng)”更是我校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育的一個(gè)縮影。學(xué)校設(shè)有三大學(xué)生組織，為學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，提供了廣闊的舞臺(tái)：青年志愿者協(xié)會(huì)伸出友誼之手，為學(xué)校、為社會(huì)、為老人奉獻(xiàn)一片愛心；小記者協(xié)會(huì)關(guān)心校園動(dòng)態(tài)，傳播精神文明；校衛(wèi)隊(duì)護(hù)衛(wèi)校園，服務(wù)師生。三大學(xué)生組織是我校一道亮麗的風(fēng)景線。被國務(wù)委員原教育部部長陳至立譽(yù)為“雷鋒式的好青年劉志珊”就是我校素質(zhì)教育的成功典范，聲譽(yù)響徹八閩大地，劉志珊事跡展覽館是莆田市首批愛國主義教育基地之一。

五十載的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，鐫刻了多少歲月的滄桑，擷取了多少輝煌的成果，莆田科技學(xué)校以敢想、敢干、敢于后來居上的勇氣，迅猛崛起，學(xué)校總體實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校立足于發(fā)展莆田市經(jīng)濟(jì)，站在湄洲灣港口城市建設(shè)的高度，面向海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，正斗志昂揚(yáng)，奮勇拼搏，以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷下，立志把“科技校辦在廣大人民的心坎上”，豪情滿懷向國家級(jí)重點(diǎn)職校的目標(biāo)奮進(jìn)。