福建中華技師學(xué)院——幼兒教育專業(yè)介紹

行業(yè)前景

隨著社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幼兒教育得到全社會的關(guān)注。通過調(diào)研，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期從事幼兒教育工作”的幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生，這充分說明社會對具有本、�？茖W(xué)歷和幼兒教育資質(zhì)的幼兒教師有旺盛的需求，為從事幼兒教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，具備學(xué)前教育知識，現(xiàn)代教育理念，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)或托幼機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作和教育教學(xué)研究工作的高素質(zhì)高技能人才。

主要教學(xué)內(nèi)容

學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、教師口語等課程。美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等課程。學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、 學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育等課程。