2023年仙游職業(yè)中專學(xué)校美容美體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
2023-07-03
一、專業(yè)名稱及代碼
專業(yè)名稱:美容美體藝術(shù)
專業(yè)代碼:750111
專業(yè)類別:藝術(shù)設(shè)計類
二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。
三、修業(yè)年限
專業(yè)學(xué)制 3 年。
四、職業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向:化妝品品牌代理、化妝品專柜銷售及管理、美容美體連鎖機(jī)構(gòu)、化妝品生產(chǎn)企業(yè)、美體顧問、營養(yǎng)顧問、亞健康調(diào)理師、專業(yè)美容教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
具體從事的就業(yè)崗位如下:


五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 美容美體專業(yè)立足廣州,面向全國,服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本線,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),遵循美的規(guī)律,掌握美容美體相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識,綜合運(yùn)用營養(yǎng)學(xué)、解剖生理學(xué)、皮膚生理基礎(chǔ)、解剖學(xué)、物理美容技術(shù)、美體塑形、中醫(yī)養(yǎng)生等技能技巧,具備對人由內(nèi)而外的形象、身體進(jìn)行整體調(diào)養(yǎng),能在美容、妝品營銷及相關(guān)行業(yè)一線從事專業(yè)技術(shù)工作需要的高端技能型專門人才。
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
美容美體專業(yè)人才培養(yǎng)模式主要特色:實行了“六個共建”專業(yè)建設(shè)模式,即共建人才培養(yǎng)方案、共建課程標(biāo)準(zhǔn)、共建實習(xí)實訓(xùn)基地、共建教學(xué)團(tuán)隊、共建專業(yè)教材、共建招生渠道;推行了“依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、項目導(dǎo)入、實境訓(xùn)練”的教學(xué)方式;采取了以賽帶學(xué)、以賽帶訓(xùn),以賽推動工學(xué)結(jié)合,以崗位職業(yè)資格的標(biāo)高推動教學(xué)改革的職業(yè)能力培養(yǎng)模式;建立了大中專生自主創(chuàng)業(yè)與就業(yè)“精致女人美容瑜伽會所”的學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式。改革以課堂教學(xué)為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,建立以培養(yǎng)專業(yè)技能為主的課程結(jié)構(gòu)體系,根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置項目任務(wù),以增加實訓(xùn)內(nèi)容為手段,與企業(yè)聯(lián)合共建,培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐和職業(yè)能力。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1、社會能力:
⑴ 具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德。
⑵ 具有較強(qiáng)的計劃組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力。
⑶ 具有較強(qiáng)的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力。
⑷ 具有加強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力。
2、專業(yè)能力:
⑴ 具備良好的皮膚生理學(xué)、文化基礎(chǔ)與美容、化妝品營銷等相關(guān)的專業(yè)知識。
⑵ 具有較好的掌握與美容相關(guān)的專業(yè)操作技能。
⑶ 能夠較準(zhǔn)確地進(jìn)行面部、身體診斷,并結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行專業(yè)項目推薦及完成專業(yè)操作,達(dá)到由內(nèi)而外的美麗調(diào)養(yǎng)。
⑷ 具有創(chuàng)新設(shè)計及療程設(shè)計的相關(guān)項目管理能力。
⑸ 能夠通過營養(yǎng)學(xué)、美體學(xué)、生理解剖學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識來完成對人整體美的塑造。
3、方法能力:
⑴ 具有較好的對新的技能與知識的學(xué)習(xí)能力。
⑵ 具有較好的解決問題的方法能力、制定工作計劃的能力。
⑶ 具有查找資料、文獻(xiàn)等取得信息的能力。
⑷ 具有較好的邏輯性、合理性的科學(xué)思維方法能力。
教學(xué)方法
實施“教、學(xué)、做”一體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序,打造優(yōu)質(zhì)課堂。學(xué)校專任教師和企業(yè)專家共同授課,共同管理和考核學(xué)生。在課程教學(xué)中邊做邊教, 在實訓(xùn)實習(xí)中邊做邊學(xué),知行合一,不斷提高實踐技能。為企業(yè)培養(yǎng)實用型專門人才。