福州金橋高級中學：『金橋資訊』|| 以教為本，以研為魂；教研攜手，共赴未來——市教研員與福州金橋?qū)W校語文組對口指導交流

最美人間四月天，不負春光與韶華。春之美，在于生命與希望;教之美，在于研討與交流。為進一步明確高考沖刺階段的復習方向，以及新課程改革下語文教學的出路，2023年4月28日，福州市教研院教研處主任李智明老師蒞臨我校，為全體語文教師開展了一場專題講座。本次講座由福州金橋?qū)W校語文教研組組長林浦松老師主持，全體語文教師積極參與，可謂獲益匪淺。

首先，李智明老師對金橋?qū)W生此次省質(zhì)檢考試情況做了全面且詳細的分析，他肯定優(yōu)點，找出短板，明確沖刺備考階段的方向，提高備考效率。他指出，高考語文主觀題要注重多角度答題，平常要注意表達能力的訓練，做到答案有序化，規(guī)范化、層次化，切忌空答、套答、亂答。同時，他還強調(diào)要按照新形勢，適當?shù)貙σ酝�的高考真題進行恰當改造，比如選項設置、題型更改等，充分利用歷年真題，精準設題，達到事半功倍的效果。

新背景，新教材，新高考，針對新課程改革下的新形勢，李智明老師強調(diào)，要充分利用教師教學用書，在明確大單元、大概念的前提下，進一步重視學生的單元學習任務，從而精準定位教學目標。同時，要看到語文教學在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面不可替代的作用，讓學生真正掌握教材涉及的文化理念，認識到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值和意義。

“教而不研則淺，研而不教則空。”高三語文集備組長陳婧老師就福州金橋?qū)W校高三質(zhì)檢情況，從學情、考情等方面做了細致入微的分析，并提出了相應的措施。最后，老師們提出疑問，李智明老師針對大家提出的問題做了精細的指導，耐心地為大家解疑，并且為大家提出了行之有效的建議。整個答疑、交流的過程，大家踴躍提問，氣氛熱烈，是不可多得的一次教研交流。交流切磋，教學相長，方能促質(zhì)提升;集思廣益，群策群力，方能行穩(wěn)致遠。

“行百里者半九十，致勝利者積跬步”。名師引領，把握方向;教研共進，全力備考。一次教研，一份感悟;一次交流，一份收獲。高考沖鋒的號角已然吹響，金橋的老師們以此次教研講座為契機，精心研討，全力備考，為高三語文沖刺復習明確了方向，理清了思路，也鼓舞了斗志。前路再漫漫，乘風終破浪。