福州第十六中學(xué)教師績效考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（討論稿2）

校[2010]16號(hào)

為進(jìn)一步完善績效考核評價(jià)制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。根據(jù)榕教人[2010]59號(hào)《關(guān)于市直學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定教師績效考核實(shí)施細(xì)則：

教師績效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，原則上各類人員的績效考核得分按從高到低確定。優(yōu)秀等次分值應(yīng)不低于80分，優(yōu)秀等次人數(shù)不超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%，考核分值65—60分為基本稱職，低于60分為不稱職。造成嚴(yán)重責(zé)任事故的定為不稱職。定為基本稱職、不稱職的人員，按《教師法》和省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

一、職業(yè)道德：（優(yōu)秀、合格、不合格） 評定部門：辦公室。

1、職業(yè)道德定性為優(yōu)秀、合格、不合格。職業(yè)道德評價(jià)按《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)閩教人[2009]143號(hào)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法的通知》（見附件1）要求進(jìn)行考核。

2、職業(yè)道德考核等次優(yōu)秀的，績效考核才能評為優(yōu)秀等次。凡有違反教師職業(yè)道德禁令20條之一的，實(shí)行一票否決，職業(yè)道德考核等次定為不合格。職業(yè)道德考核不合格的，績效考核定為不稱職。

二、出勤：（10分） 評定部門：辦公室。

1、出滿勤包括學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)、教研會(huì)議及其他集體活動(dòng)），一學(xué)年曠工5個(gè)工作日以上的出勤不得分。

2、病假達(dá)4個(gè)月、事假達(dá)2個(gè)月以上的（事假達(dá)8天以內(nèi)學(xué)校批準(zhǔn)，8天以上主管局批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)擅離崗位按曠工處理）不得評為優(yōu)秀。

3、連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者一年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的績效考核定為不稱職。學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)中有三分之二以上不參加的定為不稱職。

4、病、事假扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）出滿勤者評得10分；

（2）病假：每十天扣1分；

（3）事假：每五天扣1分；

（4）曠工：每半天扣1分；

（5）學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，校、年段教師會(huì)及其他集體活動(dòng)）每缺席一次扣0.5分。

三、工作量（18分）

（一）專任教師18分

1、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量 12分 評定部門：教務(wù)處。

完成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。語文、數(shù)學(xué)、英語每周12課時(shí)為滿工作量（包括早讀、平時(shí)下班輔導(dǎo)），其他學(xué)科每周14課時(shí)為滿工作量（包括平時(shí)下班輔導(dǎo)），體育教師每周12—14課時(shí)（包括課間操、體鍛課）。

2、班主任工作量 6分 評定部門：德育處。

承擔(dān)學(xué)校安排的班主任工作，得6分。

3、兼職工作或其他工作量 6分 評定部門：各處室。

學(xué)校安排的年段、教研組等兼職工作量或其他工作量。兼職工作指的是專任教師承擔(dān)學(xué)校安排的年段長、教研組長、年段集備組長、工會(huì)女工委負(fù)責(zé)人。學(xué)校根據(jù)承擔(dān)工作量的多少給予適當(dāng)?shù)墓ぷ髁糠种怠Ｆ渌�工作指的是學(xué)校安排的超課時(shí)、代課、輔導(dǎo)課、興趣小組活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)等。一學(xué)年累計(jì)達(dá)300節(jié)按滿分計(jì)，少于300節(jié)按適當(dāng)比例減少分值。

（二）管理人員18分

1、管理工作量12分 評定部門：辦公室。

校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、兼課行政人員能完成學(xué)校安排的管理工作，得12分。不服從學(xué)校工作安排或推諉扯皮，根據(jù)情節(jié)輕重，予以扣分。

2、課時(shí)工作量6分 評定部門：教務(wù)處。

校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、兼課行政人員能完成各崗位相應(yīng)的教學(xué)工作，得6分。課時(shí)工作量不足，按照不足課時(shí)比例扣分。（建議是否量化？）

四、業(yè)務(wù)能力40分

（一）班主任工作或管理工作7分

1、班主任工作7分 評定部門：德育處。

（1）、（1分）。班級工作有計(jì)劃、有總結(jié)。做好學(xué)校規(guī)定的常規(guī)管理工作，指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作，在《班主任工作手冊》等記錄本中如實(shí)記錄工作情況。得1分。

扣分：①開學(xué)初不能認(rèn)真制定班級工作計(jì)劃；②學(xué)期末不能按時(shí)、認(rèn)真撰寫班級工作總結(jié)；③未能認(rèn)真、及時(shí)做好學(xué)校規(guī)定的常規(guī)管理工作，或未能及時(shí)上交相應(yīng)材料；④不能有效指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作；⑤班主任日常工作過程不能在《班主任工作手冊》中得到及時(shí)、有力體現(xiàn)。存在上述情況者，酌情扣分。

（2）、（1分）。定期組織召開班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)等班級活動(dòng)，有班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)課教案記錄�；顒�(dòng)有過程性材料記錄。得1分。

扣分：①不能按時(shí)參加班主任例會(huì)；②不能按規(guī)定使用班會(huì)課；③不能有效組織、召開班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)等班級活動(dòng)；④班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)課沒有教案記錄或未能及時(shí)上交教案記錄；⑤班級其他活動(dòng)（如家長會(huì)等）未能有過程性材料記錄；⑥三年考核期班主任每學(xué)期未能開一節(jié)主題班會(huì)課。存在上述情況者，酌情扣分。

（3）、（1.5分）。對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想道德教育，注重學(xué)生心理健康教育，組織學(xué)生參加心理輔導(dǎo)活動(dòng)，并及時(shí)與課任教師、家長溝通，做好家訪工作，形成教育合力，在《班主任工作手冊》中留有翔實(shí)的記載。得1.5分。

扣分：①不夠重視對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想道德教育，班級出現(xiàn)違法或較多違反校規(guī)校紀(jì)的行為；②學(xué)生出現(xiàn)重大心理問題未能及時(shí)與學(xué)生、家長交流溝通，未能及時(shí)上報(bào)上級部門；③在《班主任工作手冊》中沒有關(guān)于特殊生的幫教工作的過程性記載；④在《班主任工作手冊》中沒有學(xué)生家訪工作的記載。存在上述情況者，酌情扣分。

（4）、（2分）。組織學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，所帶班級在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得榮譽(yù)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，家長學(xué)生滿意率較高。得2分。

扣分：①組織各項(xiàng)活動(dòng)無計(jì)劃、無總結(jié)，效果不佳；②不能積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，或在活動(dòng)過程中無故缺席、遲到現(xiàn)象較多；③班級管理過程中出現(xiàn)重大失誤或管理不力，導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不佳，出現(xiàn)亂班現(xiàn)象；④班級管理工作出現(xiàn)失誤而受到家長或社區(qū)投訴；⑤班主任“五到”不能按時(shí)到位。存在上述情況者，酌情扣分。

（5）、（1分）。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是評定學(xué)生操行。得1分。

扣分：①不能公開、公正、公平地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作；②不能及時(shí)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，并上報(bào)德育處；③未能按比例評定學(xué)生操行評定。存在上述情況者，酌情扣分。

（6）、（0.5分）。服從分配，積極承擔(dān)學(xué)校分配的德育工作。得0.5分。

扣分：不能服從學(xué)校分配，不能積極承擔(dān)學(xué)校分配的德育工作，酌情扣分。

2、管理工作（含其他兼職工作）7分 評定部門：各處室。

（建議是否需要梯度化，即按照一定比例來評定管理工作分?jǐn)?shù)，涉及中層、教研組長、年段長、一般行政人員）

（1）、2分。工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)，得1分。按規(guī)章制度、規(guī)定程序辦事，廉潔奉公，得1分。

（2）、2分。能出色履行崗位職責(zé)，服務(wù)師生，態(tài)度和藹，師生評價(jià)良好，得2分。較出色履行崗位職責(zé)，師生評價(jià)一般，得1分。

（3）、2分。協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，與相關(guān)部門溝通良好，完成工作目標(biāo)成效顯著，上級主管部門評價(jià)高，得2分。完成工作目標(biāo)較好，上級主管部門評價(jià)較好，得1分。

（4）、1分。管理工作有改革創(chuàng)新的措施與成效，上級主管部門評價(jià)高，得1分。

（二）教學(xué)常規(guī)33分 評定部門：教務(wù)處。

1、（8分）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃。按時(shí)參加集體備課，并能承擔(dān)主備任務(wù)，有主備材料。完成規(guī)定的聽課任務(wù)，有聽課和評課記錄。寫好教案，教案齊全、規(guī)范，有課后反思和作業(yè)批改情況記錄。

扣分：①不能按規(guī)定及時(shí)擬定、上報(bào)教研組、集備組和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的，扣2分。②不能按時(shí)參加集體備課，缺席1次扣0.5分，缺席10次以上者扣5分。③沒有承擔(dān)主備任務(wù)，沒有按規(guī)定及時(shí)上交主備材料的，扣1分。④沒有完成規(guī)定聽課任務(wù)的，扣1分，聽課任務(wù)一半沒完成的扣3分。沒有按規(guī)定及時(shí)上交聽課和評課記錄的，扣3分。⑤沒有按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求編寫好教案，不齊全、不規(guī)范，扣1分，沒有課后反思和作業(yè)批改情況記錄的，扣1分。

2、（5分） 按時(shí)上、下課，不遲到、不拖課，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織教學(xué)，課堂管理有序，上課期間禁止使用手機(jī)。

扣分：①?zèng)]有按時(shí)上下課，遲到、拖課超過3分鐘的，1次扣0.5分，提前下課的1次扣1分。②沒有認(rèn)真組織課堂教學(xué)，出現(xiàn)亂班現(xiàn)象的，1次扣1分。③上課期間使用手機(jī)的，1次扣0.5分，經(jīng)常違規(guī)使用手機(jī)，師生反映強(qiáng)烈的扣3分。④沒有督促學(xué)生做好眼保健操的，1次扣0.5分。⑤體育教師課間操、體鍛課沒到位的，1次扣0.5分。

3、（8分）教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破 ，條理清楚，注意改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高課堂實(shí)效，教學(xué)效果良好，課堂教學(xué)學(xué)生測評滿意率較高。

扣分：①?zèng)]有帶教案上課的，扣2分。②板書不工整、語言不規(guī)范的，扣1分。③課堂教學(xué)學(xué)生測評滿意率低于40%的，扣1分，低于20%的，扣2分。

4、（3分）堅(jiān)持以課堂為主渠道，將德育有機(jī)融入教學(xué)之中，教案和教學(xué)過程體現(xiàn) 德育教育內(nèi)容。

扣分：①教案中沒有體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”教學(xué)目標(biāo)的，扣1分。②教學(xué)過程中沒有按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合教材加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育的，扣2分。

5、（2分）能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)，做到與課程有效的整合，能按學(xué)校規(guī)定制作教學(xué)課件(每學(xué)年至少交一節(jié)課較高水平的教學(xué)課件，并附有課件功能和使用說明）。

扣分：①?zèng)]有按學(xué)校規(guī)定上交教學(xué)課件的，扣2分。②上交教學(xué)課件沒有課件功能和使用說明的，扣1分。③上交教學(xué)課件屬于網(wǎng)絡(luò)下載，沒有自己創(chuàng)新內(nèi)容的，扣1分。

6、（4分）精選作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)（批改量與布置量相當(dāng)，有批語、糾錯(cuò)、評價(jià)和批改時(shí)間），及時(shí)發(fā)放作業(yè)和檢查學(xué)生作業(yè)訂正情況，重視學(xué)生個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。

扣分：①作業(yè)布置量大于批改量1倍時(shí)，扣2分。②批語、糾錯(cuò)不認(rèn)真的，扣2分。③沒有評價(jià)和批改時(shí)間的，扣1分，④沒有及時(shí)發(fā)放作業(yè)和檢查學(xué)生作業(yè)訂正情況的，扣1分。

7、（3分）運(yùn)用成長記錄袋、科目考查、學(xué)期總評等多種方式評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)繳交相關(guān)材料（成績冊、質(zhì)量分析等），重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

扣分：①?zèng)]有按學(xué)校要求及時(shí)上交成績冊的，扣1分。②沒有按學(xué)校要求及時(shí)上交質(zhì)量分析材料的，扣1分。

五、專業(yè)發(fā)展14分 評定部門：教科室。

（一）繼續(xù)教育6分

1、（3分）參加各類規(guī)定培訓(xùn)，有培訓(xùn)的記錄和總結(jié)，完成規(guī)定學(xué)時(shí)（學(xué)分），考試考核合格。(未完成規(guī)定學(xué)時(shí)者扣1-3分，市繼續(xù)教育培訓(xùn)不合格者扣2分)。

2、（3分）積極參加校本等各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)（學(xué)校教育教學(xué)研討會(huì)、教研組會(huì)、年段質(zhì)量分析會(huì)、集備、聽課、評課）。（缺席一次扣0.3分，缺席10次以上扣3分）。

（二）教育教學(xué)研究8分

1、（3分）積極參加或承擔(dān)校內(nèi)外各級各類公開教育教學(xué)活動(dòng)或講座（含校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、公開課、展示課、研究課、課外講座、課外興趣小組活動(dòng)、年段組織有計(jì)劃的專項(xiàng)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)）

（建議每次聽課要有評價(jià)表，滿分100，平均分≥90可以評3分，90＞平均分≥80可以評2.5，平均分＜80可以評2分，材料未交者均扣1分）

要求提前3-5天填寫開課、開講申報(bào)表和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃書（表）存檔，并在開課、開講和各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)交繳相關(guān)資料。（開課、開講和各項(xiàng)活動(dòng)評議效果差的扣1-2分，未按規(guī)定上交相關(guān)資料的扣1分）。

2、（3分）參加課題研究，有課題研究過程記錄或階段小結(jié)（得1分），認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文（每學(xué)年至少交一篇論文），（有交論文者得1分、上網(wǎng)下載超40%不得分，校級一等獎(jiǎng)和校級以上發(fā)表獲一至三等獎(jiǎng)得2分，校級二、三等獎(jiǎng)和校級以上表揚(yáng)獎(jiǎng)得1.5分），教研組評審出一等獎(jiǎng)8%，二等獎(jiǎng)12%，三等獎(jiǎng)15%，匯總上交，校組織專家復(fù)評。

3、（2分）以老帶新，做好傳幫帶，發(fā)揮骨干教師作用。認(rèn)真履行師徒協(xié)議，有培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的計(jì)劃、過程記載和學(xué)期工作總結(jié)；教研組長、年段長為本教研組教師、本年段班主任老師的指導(dǎo)教師，必須認(rèn)真履行相關(guān)處室的規(guī)定和要求，并有學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)（應(yīng)將培養(yǎng)青年老師做為重要內(nèi)容）。（未按規(guī)定繳交計(jì)劃、總結(jié)者扣1-2分，未按規(guī)定完成聽課，指導(dǎo)開課、撰寫論文等相關(guān)指導(dǎo)工作或效果較差者扣1-2分）。

六、工作成效18分

（一）教學(xué)效果9分 評定部門：教務(wù)處。

1、（5分）所任班級學(xué)生學(xué)年的合格率、鞏固率、進(jìn)步率、優(yōu)秀率、平均分增長或持平。

2、（2分）所任班級學(xué)生、家長對教學(xué)的滿意率較高。

3、（2分）教師參加專業(yè)技能競賽獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)校級以上學(xué)科競賽，在競賽中獲獎(jiǎng)。

（建議能否量化，形成可操作的，讓教師了解和接受的梯度方案？）

（二）育人效果6分 評定部門：德育處、教務(wù)處。

1、（1.5分）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，措施具體有效。學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、筆記、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為規(guī)范，相關(guān)資料齊全。（教務(wù)處）

扣分：①?zèng)]有對學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、筆記、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為提出規(guī)范要求的，扣1分。②所授班級學(xué)生學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成量、保存量少于集備組規(guī)定量90%的，扣1分。③所授班級學(xué)生學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)上交檢查量少于學(xué)生總數(shù)90%的，扣0.5分，少于80%的，扣1分。

2、（1分）注重學(xué)生心理健康教育，有開展心理健康教育案例；重視家校聯(lián)系，家訪記錄詳實(shí)具體。

扣分：①學(xué)生出現(xiàn)重大心理問題未能及時(shí)與學(xué)生、家長交流溝通，未能及時(shí)上報(bào)上級部門；②在《班主任工作手冊》中沒有關(guān)于特殊生幫教工作的過程性的翔實(shí)記載；③在《班主任工作手冊》中沒有學(xué)生家訪工作的記載。存在上述情況者，酌情扣分。

3、（1分）組織內(nèi)容健康的各類活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，方案具體，效果明顯。

扣分：①組織各項(xiàng)活動(dòng)無計(jì)劃、無總結(jié)，效果不佳；②不能積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，或在活動(dòng)過程中無故缺席、遲到現(xiàn)象較多。存在上述情況者，酌情扣分。

4、（1.5分）所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)齊抓共管成效明顯，班級秩序良好，學(xué)生身心健康。有健康向上的集體氛圍，班級、學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得榮譽(yù)。

扣分：①班級管理過程中出現(xiàn)重大失誤或管理不力，導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不佳，出現(xiàn)亂班現(xiàn)象；②班級管理工作出現(xiàn)失誤而受到家長或社區(qū)投訴。存在上述情況者，酌情扣分。

5、（1分）關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和特殊學(xué)生，措施具體有效，有典型個(gè)案和成效。

扣分：①在《班主任工作手冊》中沒有關(guān)于特殊生的幫教、轉(zhuǎn)化工作的過程性記載；②班級特殊生出現(xiàn)重大問題未能及時(shí)與學(xué)生、家長交流溝通，未能及時(shí)上報(bào)上級部門，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。存在上述情況者，酌情扣分。

注：對結(jié)對子的學(xué)生，科任教師未能完成相應(yīng)幫教工作者，酌情扣分。

（三）個(gè)人獲獎(jiǎng)3分 評定部門：辦公室。

1、本年度內(nèi)獲省、市級以上黨委、政府、教育部門表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號(hào)者，得3分；

2、本年度內(nèi)獲區(qū)級、校級表彰的先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號(hào)者，得2分。

3、本年度內(nèi)獲校內(nèi)各種單項(xiàng)表彰者。得1分

說明：（1）同一年度多級表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高分。各種表彰以復(fù)印件為憑證。

（2）所在班級發(fā)生重大傷害或死亡事故的班主任、在場任課教師，本年度不得評先評優(yōu)。

福州第十六中學(xué)

2010. 10