2023年莆田工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹——光電儀器制造與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案
莆田工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
光電儀器制造與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
專業(yè)名稱：光電儀器制造與維修;專業(yè)代碼：660202
二、入學(xué)要求
要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、修業(yè)年限
修業(yè)年限為3年。
四、職業(yè)面向
| 所屬大類 | 專業(yè)代碼 | 技能方向 | 主要崗位 | 職業(yè)技能證書 | 對(duì)應(yīng)行業(yè) |
| 裝備制造 大類 |
660202 | 光電器件制造與應(yīng)用 光電儀器營(yíng)銷 |
光電儀器儀表裝調(diào)工 儀器儀表元件制造工 激光頭制造工 光學(xué)晶體制造工 |
激光頭制造工 光學(xué)晶體制造工 |
光電儀器行業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)企事業(yè)單位等 |
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
1. 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)要求考生在政治思想上，遵守法律、法規(guī)，具有良好的思想品德。
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，能在與光電產(chǎn)品有關(guān)的單位、工廠、企業(yè)從事光電產(chǎn)品實(shí)際工作。
作為職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，并不要求學(xué)生有很高的理論知識(shí)，最終的目標(biāo)是學(xué)以致用。光電產(chǎn)品制造與維修也一如其他學(xué)科，存在普及和提高兩個(gè)層次。中職階段的培養(yǎng)目標(biāo)主要是普及，讓學(xué)生們清楚地知道：所謂光電產(chǎn)品制造與維修技術(shù)，即掌握激光加工技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能。能從事激光設(shè)備生產(chǎn)制造領(lǐng)域中生產(chǎn)、裝配、安裝、調(diào)試、管理等工作和能從事加工產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域中設(shè)計(jì)、操作、加工、維護(hù)等工作的技術(shù)性、應(yīng)用型人才。
2. 培養(yǎng)規(guī)格
基本素質(zhì)：
(1)具有正確的世界觀，樂觀向上的人生觀，健康合理的價(jià)值觀以及較
高的政治素養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)。
(2)具有忠誠(chéng)企業(yè)、恪守信用的職業(yè)道德，勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的企業(yè)精神，正直不阿、潔身自律的人格，朝氣蓬勃、樂觀豁達(dá)的精神風(fēng)貌，吃苦耐勞、樂于助人的高尚情操以及追求卓越的品質(zhì)意識(shí)。
(3)具有服從命令，遵紀(jì)守法，謙遜合群，尊老愛幼，孝敬父母，文明禮貌的行為準(zhǔn)則。
(4)具有健康的體魄，良好的文化修養(yǎng)和突出的專業(yè)實(shí)踐技能。
(5)具有綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力和永不自滿不斷渴求新知識(shí)的欲望。
(6)具有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)適應(yīng)能力。
學(xué)習(xí)能力：
(1)具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)、良好的職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)。
(2)具有良好的交際能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識(shí)。
(3)初步掌握開展光電產(chǎn)品制造與維修所需基本技能，具有良好的商業(yè)意識(shí)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，具備良好的創(chuàng)新意識(shí)。
(4)了解光電產(chǎn)品的發(fā)展方向，具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變換的能力。
(5)取得本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。
六、課程設(shè)置及要求
1. 課程設(shè)置
根據(jù)國(guó)家中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的課程設(shè)置以及我校的實(shí)際情況，本專業(yè)可開設(shè)以下課程：
公共課：語文，數(shù)學(xué)，英語，德育，信息技術(shù)，美術(shù)，體育，職業(yè)素養(yǎng)等。
專業(yè)課：幾何光學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子光學(xué)基礎(chǔ)、光纖通訊、光電轉(zhuǎn)換技術(shù)、物理光學(xué)基礎(chǔ)、激光原理等。
2. 主要的技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：
(1)具備營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);
(2)了解信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的貿(mào)易機(jī)制;
(3)掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷運(yùn)作的理論和方法;
(4)具備企業(yè)光電產(chǎn)品管理和業(yè)務(wù)流程重組方案設(shè)計(jì)的能力
(5)掌握光電產(chǎn)品項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)與實(shí)施的技術(shù)和方法;
(6)了解本專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
(7)具有一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力;
(8)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
2.課程目標(biāo)
(1)公共基礎(chǔ)課
| 序號(hào) | 課程名稱 | 課程目標(biāo) |
| 1 | 語文 | 培養(yǎng)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 |
| 2 | 數(shù)學(xué) | 培養(yǎng)學(xué)生逐步提高數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、邏輯推理、數(shù)學(xué)抽象、數(shù)據(jù)分析和數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)思維分析世界，用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界。 |
| 3 | 英語 | 培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心，掌握一定的英語語言知識(shí)，具備必需的英語聽、說、讀、寫能力，并能發(fā)揮主體作用，形成有效的英語學(xué)習(xí)策略，了解文化差異，能在不同的生活和工作情境中使用英語進(jìn)行有效交流。 |
| 4 | 思想政治 | 培養(yǎng)學(xué)生思想政治學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與、職業(yè)精神、健全人格等。 |
| 5 | 信息技術(shù) | 培養(yǎng)學(xué)生全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息化職業(yè)能力，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)設(shè)備與系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理等相關(guān)知識(shí)。 |
| 6 | 藝術(shù) | 培養(yǎng)學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺與自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)，提高學(xué)生審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識(shí)。 |
| 7 | 體育 | 培養(yǎng)學(xué)生具有健康的人格、強(qiáng)健的體魄，為學(xué)生身心健康和職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
| 8 | 歷史 | 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的歷史觀、人生觀和價(jià)值觀。 |
| 9 | 職業(yè)素養(yǎng) | 培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)與品德，成為復(fù)合型技術(shù)技能人才。 |
七、教學(xué)進(jìn)程總體安排
| 類別 | 序號(hào) | 學(xué)年 | 一 | 二 | 三 | 學(xué)時(shí) 合計(jì) |
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| 學(xué)期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||||
 教學(xué)周 周學(xué)時(shí)課程 |
理論 | 實(shí)訓(xùn) | 理論 | 實(shí)訓(xùn) | 理論 | 實(shí)訓(xùn) | 理論 | 實(shí)訓(xùn) | 理論 | 實(shí)訓(xùn) | 實(shí)踐 | 實(shí)踐 | 理論 | 實(shí)訓(xùn) | ||
| 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | |||||
| 公共課 | 1 | 思想政治 | 4 | 4 | 4 | 4 | 144 | |||||||||
| 2 | 體育 | 4 | 4 | 4 | 4 | 144 | ||||||||||
| 3 | 語文 | 4 | 4 | 4 | 4 | 144 | ||||||||||
| 4 | 數(shù)學(xué) | 4 | 4 | 4 | 4 | 144 | ||||||||||
| 5 | 英語 | 4 | 4 | 4 | 4 | 144 | ||||||||||
| 6 | 藝術(shù) | 4 | 4 | 4 | 4 | 144 | ||||||||||
| 7 | 歷史 | 4 | 4 | 72 | ||||||||||||
| 8 | 心理健康 | 2 | 2 | 36 | ||||||||||||
| 9 | 勞動(dòng)教育 | 2 | 2 | 36 | ||||||||||||
| 10 | 安全教育 | 2 | 2 | 36 | ||||||||||||
| 11 | 信息技術(shù) | 4 | 4 | 4 | 4 | 72 | 72 | |||||||||
| 專業(yè)課 | 8 | 幾何光學(xué)基礎(chǔ) | 8 | 72 | ||||||||||||
| 9 | 機(jī)械 制圖 |
8 | 72 | |||||||||||||
| 10 | 電工技術(shù)基礎(chǔ) | 8 | 72 | |||||||||||||
| 11 | 電子光學(xué)基礎(chǔ) | 8 | 72 | |||||||||||||
| 12 | 電子技術(shù)基礎(chǔ) | 8 | 8 | 8 | 8 | 288 | ||||||||||
| 13 | 光纖 通訊 |
8 | 72 | |||||||||||||
| 14 | 通訊 技術(shù) |
8 |
72 | |||||||||||||
| 15 | 光電轉(zhuǎn)換技術(shù) | 8 | 72 | |||||||||||||
| 16 | 物理光學(xué) 基礎(chǔ) |
6 | 54 | |||||||||||||
| 17 | 金屬 材料 |
8 | 72 | |||||||||||||
| 19 | 光電子學(xué)基礎(chǔ) | 6 |
54 |
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| 20 | 數(shù)控 技術(shù) |
6 |
54 |
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| 21 | 激光 原理 |
6 |
54 | |||||||||||||
| 22 | 激光 技術(shù) |
6 |
54 | |||||||||||||
| 23 | 激光設(shè)備操作實(shí)訓(xùn) | 6 |
54 | |||||||||||||
| 24 | 光電檢測(cè)技術(shù) | 6 |
54 | |||||||||||||
| 25 | 光電儀表與應(yīng)用 | 6 |
54 | |||||||||||||
| 26 | 儀器與零件 | 6 |
54 | |||||||||||||
| 27 | 光電器件 制造 |
8 | 72 | |||||||||||||
| 28 | 光電儀器維修 | 8 | 72 | |||||||||||||
| 32 | 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 指導(dǎo) |
4 | 36 | |||||||||||||
| 33 | 實(shí)習(xí) | 工學(xué)結(jié)合 頂崗實(shí)習(xí) |
108 | |||||||||||||
八、實(shí)施保障
1. 專業(yè)教師隊(duì)伍
按上述課程設(shè)置，公共課教學(xué)工作由我校教師承擔(dān)，專業(yè)課教學(xué)工作，通過校企合作或外聘技術(shù)人員的方式進(jìn)行補(bǔ)充。
新成立的光電產(chǎn)品制造與維修專業(yè)課教師團(tuán)隊(duì)由一批專業(yè)對(duì)口的年輕教師、企業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)外聘教師組成。他們畢業(yè)于名高校的對(duì)應(yīng)的專業(yè)，具有極高的專業(yè)素養(yǎng)和勇敢的創(chuàng)新精神。必定能充分發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦一個(gè)具有特色的品牌專業(yè)。
| 光電產(chǎn)品制造與維修專業(yè)師資情況 | |||||||
| 序號(hào) | 姓名 | 性別 | 任教學(xué)科 | 學(xué)歷 | 專業(yè) | 資格名稱 | 聘任情況 |
| 1 | 陳少鵬 | 男 | 光學(xué)原理 | 本科 | 電氣自動(dòng)化 | 企業(yè)技術(shù)人員 | 企業(yè)外聘 |
| 2 | 宋海峰 | 男 | 光纖制作原理 | 大專 | 通信工程 | 企業(yè)技術(shù)人員 | 企業(yè)外聘 |
| 3 | 檀勤植 | 男 | 光纖準(zhǔn)直器 原理 |
大專 | 電子與信息技術(shù) | 企業(yè)技術(shù)人員 | 企業(yè)外聘 |
| 4 | 楊鈞 | 男 | 光透鏡技術(shù) | 大專 | 光纖通訊 | 企業(yè)技術(shù)人員 | 企業(yè)外聘 |
| 5 | 石碧鶯 | 女 | 光器件實(shí)訓(xùn) | 大專 | 電子信息工程 | 企業(yè)技術(shù)人員 | 企業(yè)外聘 |
| 6 | 黃文政 | 男 | 光器件實(shí)訓(xùn) | 本科 | 電氣工程 | 企業(yè)技術(shù)人員 | 企業(yè)外聘 |
2. 實(shí)訓(xùn)室配備
我校的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備充足。我校已經(jīng)建立健全一整套完整的實(shí)訓(xùn)管理制度，如：《實(shí)訓(xùn)人員崗位職責(zé)》、《實(shí)訓(xùn)室管理?xiàng)l例》、《實(shí)訓(xùn)室學(xué)生守則》以及《教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施管理使用制度》等。
我校按光電產(chǎn)品制造與維修專業(yè)教學(xué)大綱開展實(shí)訓(xùn)教學(xué);根據(jù)用人單位需求，改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)，增加實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例，注重培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。真正做到企業(yè)進(jìn)學(xué)校，學(xué)校進(jìn)企業(yè)。
實(shí)習(xí)管理制度規(guī)范，與實(shí)習(xí)企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，建立實(shí)習(xí)管理機(jī)制。實(shí)習(xí)考核工作規(guī)范。為了督促學(xué)生在實(shí)習(xí)期間加強(qiáng)理論和技能學(xué)習(xí)，學(xué)校與實(shí)習(xí)企業(yè)人事部聯(lián)合制定了嚴(yán)格的出勤考核制度。教務(wù)處、德育處、班主任和光電產(chǎn)品制造與維修專業(yè)教師不定期赴各企業(yè)檢查實(shí)習(xí)情況及開展考核工作。每年定期與實(shí)習(xí)各企業(yè)召開教學(xué)、實(shí)習(xí)研討會(huì)，及時(shí)反饋實(shí)習(xí)情況。以上舉措使實(shí)習(xí)基地的建設(shè)步入了良性循環(huán)，使實(shí)習(xí)生實(shí)踐技能的提高落到了實(shí)處。
3. 校企合作與社會(huì)服務(wù)
我校與杰訊光電有限公司、福建省大洋紅文化傳媒有限責(zé)任公司、福建華峰新材料有限公司、福建華錦實(shí)業(yè)有限公司、港龍網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)、廣東邁越投資有限公司等具有較高資質(zhì)的大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，設(shè)立校外實(shí)習(xí)基地，學(xué)校常年安排有校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，把教學(xué)活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合起來，嘗試“工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式，既解決了貧困學(xué)生難以就讀中職學(xué)校的問題，也使學(xué)生與企業(yè)密切接觸，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，受到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及企業(yè)的一致歡迎。以上合作企業(yè)能持續(xù)選用我校該專業(yè)畢業(yè)生，能滿足全體學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)要求。此外，學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，制定了靈活多樣的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的教育模式，在滿足基本要求保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的前提下，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生利用假期自行選擇，進(jìn)行社會(huì)見習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐，立足于提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，使學(xué)生有更充足的時(shí)間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，為“零距離”就業(yè)創(chuàng)造了條件。老師們能主動(dòng)捕捉產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的機(jī)會(huì)和信息，推薦、帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生利用假期、課余時(shí)間參與工程生產(chǎn)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)本專業(yè)的興趣、愛好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)。
九、畢業(yè)要求
畢業(yè)要求是學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)，成績(jī)合格，方能畢業(yè)。
畢業(yè)生所持有證書：中專畢業(yè)證、與光電產(chǎn)品制造與維修專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格等級(jí)證書;如下：
①激光制造工、② 光學(xué)晶體制造工
閩公網(wǎng)安備35010202002010號(hào)