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2023年三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹——中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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2023-07-05 11:34:16 來(lái)源:三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校 2314
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福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)(專業(yè)代碼) 與專門化方向

專業(yè)名稱: 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 (740201 )

專門化方向:中餐烹調(diào)、中餐面點(diǎn)、沙縣小吃制作二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

三、修業(yè)年限

基本學(xué)制3年

2023年三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹——中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)人才培養(yǎng)方案

注: 每個(gè)專門化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求的不同,任選一個(gè)工種,獲取職業(yè)資格證書(shū)

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

1.具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、法律意識(shí)
2.具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
3.具有健康的身體和心理: 有良好的生活態(tài)度。
4.具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志

5.具有良好的書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)能力。

6.具備吃苦耐勞、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛(ài)崗的工作態(tài)度。

7.具備勤于思考,善于動(dòng)手,勇于創(chuàng)新的精神

8.具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意

9.能夠嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范

10.具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)信息查詢和文檔處理的能

力。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.行業(yè)通用能力

(1)具有運(yùn)用食品安全生產(chǎn)知識(shí)執(zhí)行規(guī)范操作的能力

(2)具有烹飪基礎(chǔ)刀工、勺功的應(yīng)用的能力

(3)具有烹飪?cè)翔b別及初加工的能力。

(4)具有菜點(diǎn)文化背景和中國(guó)飲食文化的講解的能力

(5)具有菜點(diǎn)、宴席的審美和設(shè)計(jì)的能力。

(6)具有運(yùn)用烹調(diào)技法保護(hù)烹飪?cè)蠣I(yíng)養(yǎng)素和營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽設(shè)計(jì)、制作的能力。

(7)具有廚房生產(chǎn)成本控制和廚房管理的能力

(8)具有現(xiàn)代烹任設(shè)施設(shè)備操作及簡(jiǎn)單維護(hù)的能力

2.職業(yè)特定能力

(1)中餐烹調(diào): 具有運(yùn)用不同烹調(diào)技法設(shè)計(jì)和制作菜肴的能力;具有運(yùn)用不同技法制作冷菜品種的能力;具有烹任原料設(shè)計(jì)和制作造型的能力;具有根據(jù)不同烹任原材料選擇合理刀工處理和烹調(diào)技法制作傳統(tǒng)名菜的能力。

(2)中餐面點(diǎn):具有運(yùn)用不同技法設(shè)計(jì)和制作中式面點(diǎn)品種的能力;具有運(yùn)用不同技法設(shè)計(jì)和制作西式面點(diǎn)品種的能力;具有根據(jù)不同面團(tuán)選擇合理成型手法和成熟技法制作傳統(tǒng)名點(diǎn)的能力。

(3)沙縣小吃: 具有運(yùn)用沙縣傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的成型技術(shù)與成熟方法

利用制作沙縣小吃品種的設(shè)備和原料,對(duì)沙縣小吃的主料和輔料進(jìn)行加工,制作出各種符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的沙縣小吃品種的能力。

3.跨行業(yè)職業(yè)能力:

(1)具有適應(yīng)崗位變化的能力

(2)具有餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和餐飲企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)能力。

(3)具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力

六、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)(技能 ) 課

公共基礎(chǔ)課包括思想政治課、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、公共藝術(shù)、體育與健康等基礎(chǔ)課。

專業(yè) (技能) 課包括專業(yè)核心課和專業(yè)選修課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。1.中餐烹任技術(shù)

(1)課程目標(biāo)

O烹基礎(chǔ)

會(huì)刀工必備的工具及使用保養(yǎng)方法;能掌握烹飪刀法的運(yùn)用: 直刀法、平刀法、斜刀法、剖刀法和其它刀法等刀法的操作方法、技術(shù)要領(lǐng)和應(yīng)用;

能掌握原料基本成型刀法的應(yīng)用: 塊、片、條、絲、丁、粒、末、段、茸泥、球等成型方法、規(guī)格要求及應(yīng)用;能掌握原料美化成型刀法的應(yīng)用: 麥穗形、菊花形、荔枝形、蓑衣形、梳子形、鋸齒形、柳葉形、松鼠形、麻花形等花刀的成型方法、規(guī)格要求及應(yīng)用;

能說(shuō)出鮮活原料初步加工的基本原則和基本要求;熟練掌握鮮活原料的宰殺、摘剔、刮剝、去蒂、煙毛、拆卸、洗滌等加工方法及操作要領(lǐng);能說(shuō)出出肉原料的結(jié)構(gòu)、不同部位原料的特點(diǎn)和用途

能說(shuō)出干貨原料漲發(fā)的概念、方法和要求;會(huì)干貨原料漲發(fā)的基本原理和常見(jiàn)干貨原料漲發(fā)的步驟: 能選擇正確的漲發(fā)方法,對(duì)常見(jiàn)干貨原料進(jìn)行漲發(fā);

能說(shuō)出熱菜配菜的重要性和基本要求;掌握熱菜配菜的原則和基本方法;能根據(jù)營(yíng)養(yǎng)要求對(duì)烹飪?cè)线M(jìn)行科學(xué)配菜;掌握菜肴命名的方法和要求;掌握宴席配菜的類型及基本要求。

掌握勺功技術(shù),能熟練運(yùn)用大翻、小翻技法

2中餐烹調(diào)技術(shù)

能說(shuō)出烹調(diào)的概念,掌握烹調(diào)的意義和作用和中國(guó)菜肴及主要地方風(fēng)味流派的特點(diǎn)。

能掌握烹調(diào)原料初步熱處理的各種方法;掌握烹調(diào)原料初步熱處理方法的基本要求和操作要領(lǐng)。能說(shuō)出火候的概念;能掌握不同的傳熱介質(zhì)、傳熱方式

對(duì)烹飪?cè)系挠绊。能說(shuō)出味覺(jué)和味的分類;能掌握調(diào)味的方法和調(diào)味的原

能掌握湯汁的分類及制作步驟和湯汁形成的基本原理:能掌握調(diào)制漿、糊、茨所用的原料與上漿、掛糊、勾茨的區(qū)別和種類;

能說(shuō)出熱菜烹調(diào)方法的概念及分類方法和常用烹調(diào)方法的操作關(guān)鍵;

能掌握盛器與菜肴配合的原則與宴菜看的配制方法;

3冷拼、雕刻技術(shù)

能說(shuō)出冷菜與食品造型技術(shù)的形成與發(fā)展;

能對(duì)不同冷菜進(jìn)行切配裝盤和制作花色冷菜拼盤:

會(huì)制作熱制涼吃類菜肴與菜肴盤飾的原料及衛(wèi)生要求;能根據(jù)不同菜著制作菜著盤飾:

會(huì)制作不同主題水果拼盤和簡(jiǎn)單果蔬雕刻品種:

了解不同性質(zhì)食品原料造型技術(shù);能制作簡(jiǎn)單食品藝術(shù)

造型

(2)教學(xué)內(nèi)容

D烹任基礎(chǔ)

原料切配技術(shù):

鮮活烹飪?cè)系某醪郊庸?

分檔及整料去骨;

干貨原料初步加工;熱菜的配菜;

勺功基礎(chǔ)

@中餐烹調(diào)技術(shù)

中式烹調(diào)概述;

烹飪?cè)系某醪綗崽幚砑夹g(shù);

火候;

調(diào)味技術(shù);

制湯技術(shù);

上漿、掛糊、勾茨技術(shù);

熱菜的烹調(diào)方法;

熱菜裝盤;

3冷拼、雕刻技術(shù)

冷菜制作基礎(chǔ)知識(shí);

冷菜制作技術(shù);

菜肴的盤飾與果盤的制作技術(shù);

果蔬雕刻技術(shù);

其他食品造型技術(shù)

(3)教學(xué)要求

將立德樹(shù)人貫徹教學(xué)全過(guò)程,深入挖掘課程思政元素教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)情背景選擇相應(yīng)的教學(xué)方法與策略,可根據(jù)不同數(shù)學(xué)內(nèi)容采用講授法、提問(wèn)法、項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法,使學(xué)生了解中餐烹調(diào)過(guò)程,掌握中餐菜點(diǎn)制作的相關(guān)知識(shí)和各項(xiàng)基本操作技能,具有規(guī)范化運(yùn)用中餐烹調(diào)技法和用具制作中餐菜點(diǎn)的職業(yè)能力,并參加國(guó)家職業(yè)資格技能鑒花

2.中餐面點(diǎn)制作技術(shù)

(1) 課程目標(biāo)

1.能說(shuō)出中餐面點(diǎn)制作的發(fā)展概況及在餐飲業(yè)中的地位和作用;掌握中餐面點(diǎn)的分類及風(fēng)味流派特點(diǎn);

2.能說(shuō)出中餐面點(diǎn)制作的一般流程;

3.了解面點(diǎn)原料知識(shí);熟悉各種面團(tuán)調(diào)制原理;掌握各種面團(tuán)制作工藝,各種制餡方法,以及成型和熟制

(2)教學(xué)內(nèi)容

1.面點(diǎn)制作基礎(chǔ)知識(shí);

2.水調(diào)面團(tuán)品種制作:

3.膨松面團(tuán)品種制作:

4.油酥面團(tuán)品種制作:

5.米粉面團(tuán)品種制作;

6.其它面團(tuán)品種制作

(3)教學(xué)要求

教師在教學(xué)中應(yīng)立足于堅(jiān)持學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng),采用項(xiàng)目教學(xué)法,設(shè)計(jì)不同的品種,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。“教與“學(xué)”互動(dòng),教師示范,學(xué)生操作,學(xué)生提問(wèn),教師解答指導(dǎo)。學(xué)生進(jìn)行分組操作訓(xùn)練,使學(xué)生了解中餐面點(diǎn)制作過(guò)程,掌握中餐面點(diǎn)制作的相關(guān)知識(shí)和各項(xiàng)基本操作技能,具有規(guī)范化運(yùn)用中餐面點(diǎn)技法和用具制作中餐面點(diǎn)的職業(yè)能力,并參加國(guó)家職業(yè)資格技能鑒定

3.沙縣小吃制作技術(shù)(1)課程目標(biāo)

本課程的教學(xué)目標(biāo)是: 使學(xué)生具備沙縣小吃、餐飲行業(yè)高素質(zhì)勞動(dòng)者所必需的沙縣小吃、米飯?zhí)撞汀⑸w澆飯的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,掌握盤飾造型藝術(shù)技法、餐飲成本核算,使學(xué)生具備適應(yīng)市場(chǎng)需要的專業(yè)技術(shù),為進(jìn)--步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

(2)教學(xué)內(nèi)容

D沙縣小吃的涵義;沙縣小吃歷史、分類;

2面食類小吃制作:;

3蓋澆飯及燉罐的制作;

@米食類及雜糧類小吃制作;

日盤飾造型設(shè)計(jì);

@飲食成本核算:

(3)教學(xué)要求

O采用任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)方法,培訓(xùn)學(xué)生在廚房應(yīng)掌握的初級(jí)工的職業(yè)能力和技術(shù)水平。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練,使學(xué)生能夠熟練的切配蔬菜,分割魚(yú)、肉、禽類等原料;

2使學(xué)生通過(guò)任務(wù)項(xiàng)目學(xué)會(huì)沙縣小吃制作基礎(chǔ)的制坯蔥油與拌面醬、簡(jiǎn)單的配菜、早餐等餐廳廚房初級(jí)工所涉及的工作,并提升其自身的學(xué)習(xí)能力,使其將理論知識(shí)進(jìn)行整理,融入到實(shí)際工作中。

(三)專業(yè)(基礎(chǔ)) 課程

1.烹任原料知識(shí)

(1)課程目標(biāo)《烹飪?cè)现R(shí)》是烹飪專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)必修基礎(chǔ)課程,使學(xué)生從烹飪?cè)系漠a(chǎn)地、產(chǎn)季、品種、品質(zhì)特點(diǎn)、選料原則、烹飪應(yīng)用等方面對(duì)常用原料有初步的認(rèn)識(shí),特別是要正確掌握烹飪?cè)系钠焚|(zhì)鑒別方法,這是烹任從業(yè)人員的一項(xiàng)基本技能。同時(shí)根據(jù)原料的性質(zhì)準(zhǔn)確把握其在意調(diào)中的應(yīng)用。

(2)教學(xué)內(nèi)容

內(nèi)容包括: 烹飪?cè)匣A(chǔ)知識(shí)、谷物類原料、蔬菜類原料、畜禽類原料、水產(chǎn)品類原料、干活制品類原料、菌藻類原料、果品類原料、調(diào)味品類原料、佐助類原料、地方名特原料及復(fù)合調(diào)味品原料。

(3) 教學(xué)要求將立德樹(shù)人貫徹教學(xué)全過(guò)程,深入挖掘課程思政元素教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)情背景選擇相應(yīng)的教學(xué)方法與策略,可根據(jù)不同數(shù)學(xué)內(nèi)容采用講授法、提問(wèn)法、案例激學(xué)法等教學(xué)方法。

2.

(1)課程目標(biāo)

@了解中國(guó)烹飪的起源、發(fā)展和昌盛;能說(shuō)出中國(guó)烹飪的要素和作用與中國(guó)烹飪的民族文化特質(zhì);

2能說(shuō)出中國(guó)烹飪的傳統(tǒng)技術(shù)規(guī)范和中國(guó)烹飪工藝的現(xiàn)代化技術(shù);

3能說(shuō)出中國(guó)萊品的屬性與命名方法,掌握中國(guó)萊品的構(gòu)成;4能說(shuō)出筵宴的特征和類別與筵宴設(shè)計(jì)的原則與要求;掌握中菜、中點(diǎn)的主要流派;

局;

同了解飲食民俗的概述;能說(shuō)出中國(guó)當(dāng)代餐飲市場(chǎng)的格

(2)教學(xué)內(nèi)容

@中國(guó)烹任簡(jiǎn)史;

2中國(guó)烹飪?cè)砼c技術(shù)規(guī)范;

3中國(guó)菜品;

O中國(guó)筵宴;

回中國(guó)烹飪風(fēng)味流派;

@中國(guó)飲食民俗;

O中國(guó)飲食文化;

8中國(guó)當(dāng)代餐飲市場(chǎng)

(3)教學(xué)要求

將立德樹(shù)人貫徹教學(xué)全過(guò)程,深入挖掘課程思政元素。主要采用講授法、案例法、提問(wèn)教學(xué)法等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對(duì)烹飪事業(yè)的熱愛(ài)和愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)審美情趣、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新精神。

2023年三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹——中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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  • 喜報(bào)!南平技師學(xué)院三位學(xué)子被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)錄取

    南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和過(guò)硬的技能水平,成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。

  • 福船集團(tuán)一行來(lái)南平技師學(xué)院參觀交流

    5月25日,福建省船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司人力部高級(jí)經(jīng)理黃孝燦一行來(lái)我院參觀交流,學(xué)院黨委書(shū)記葛毅、院長(zhǎng)吳瑞通、副院長(zhǎng)翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。

  • 筑牢校園安全防線 提升教職工應(yīng)急處突能力 | 南平技師學(xué)院攜手區(qū)紅十字會(huì)開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn) 二十余名教職工持證“上崗”

    為深入推進(jìn)平安校園建設(shè),普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí),提升教職工面對(duì)突發(fā)事件的自救互救能力,5月27日,南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會(huì)成功舉辦了一場(chǎng)針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)操性高的應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。

  • 以“演”筑防 守護(hù)平安—光澤縣職業(yè)中專學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展夜間消防逃生演練

    為切實(shí)把校園安全工作落到實(shí)處,全面提升寄宿生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,3月12日晚,我校聚焦夜間住宿安全,組織開(kāi)展了一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn),與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。

  • 規(guī)范管理筑安全 凝心聚力促成長(zhǎng)——光澤縣職業(yè)中專學(xué)校寄宿生大會(huì)順利召開(kāi)

    為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理工作,規(guī)范住宿行為,強(qiáng)化安全意識(shí),提升校園后勤服務(wù)保障水平,3月12日晚,我校全體寄宿生大會(huì)隆重召開(kāi)。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂,共話成長(zhǎng),共筑安全。

  • 2026年閩清職業(yè)中專學(xué)校招生計(jì)劃

    福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年,前身為閩清縣渡口初級(jí)中學(xué),1997年9月渡口初級(jí)中學(xué)與閩清白樟高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué),2001年5月,經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn),閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年,被福建省人民政府認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年,閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌,成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月,閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理, 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級(jí)規(guī)范化中等職

  • 閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計(jì)劃

    閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計(jì)劃

  • 閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年,是福州市重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號(hào),占地174畝,建筑面積66666.41平方米,現(xiàn)有教職員工197人。學(xué),F(xiàn)有71個(gè)教學(xué)班,在校生共計(jì)2720人。

  • 福州文教職業(yè)中專學(xué)校2026年五年制高職專業(yè)招生計(jì)劃

    自2016年起,我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開(kāi)展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué),積極響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號(hào)召,推動(dòng)中職與高職教育有效銜接,助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  • 福州文教職業(yè)中專學(xué)校2026年五年專、三年專招生計(jì)劃

    坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校,是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。

  • 福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年中職本科3+4中本貫通招生計(jì)劃

    學(xué)校創(chuàng)建于1985年,是一所享譽(yù)八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校、國(guó)家級(jí)示范校、省級(jí)示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸,緊鄰東部辦公區(qū),校園占地面積103畝,建筑面積5萬(wàn)多平方米,環(huán)境優(yōu)美,是中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位,教育部首批全國(guó)中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校。曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽(yù)。

  • 福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃

    選對(duì)專業(yè),能圓大學(xué)夢(mèng)、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃正式啟動(dòng),多個(gè)熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過(guò)高職分類考試升入本科或?qū)?圃盒,也可選擇直接就業(yè)。

  • 福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

  • 福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福建省福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年,為福州市教育局直屬公辦校,系首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉(cāng)山區(qū)閩江南畔,毗鄰江南水都社區(qū)及倉(cāng)山萬(wàn)達(dá)、樂(lè)提港(原愛(ài)琴海)商圈,交通便捷。

  • 福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

  • 福建技術(shù)師范學(xué)院附屬龍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校答考生問(wèn)

    福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化,專業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。

  • 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高!绷㈨(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué);A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

  • 長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

    長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

  • 福建省長(zhǎng)樂(lè)第五中學(xué)2025年中招熱點(diǎn)問(wèn)答

    新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開(kāi)始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入

  • 明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢公告

    1.問(wèn):閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑

    龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑

  • 福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 致福建省2026年中考考生和家長(zhǎng)的一封信

    親愛(ài)的考生和家長(zhǎng)朋友: 大家好! 盛夏逐夢(mèng),韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境,確?荚嚢踩椒(wěn)有序進(jìn)行,特作如下提示:

  • 剛剛發(fā)布!今年,福州中考中招政策有調(diào)整!

    剛剛,2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi),記者會(huì)上獲悉今年福州中考中招政策將有五個(gè)調(diào)整

  • 地理生物不計(jì)入中考總分?福建一地教育局回應(yīng)

    近日,吉林、江蘇等地宣布,自2027年起,將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目,不再計(jì)入中考總分,福州是否會(huì)迎來(lái)類似改革?

  • 中考改革落地!這5項(xiàng)措施,直接影響2026年中考!

    隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動(dòng)與教育資源配置的調(diào)整,關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫:

  • 快訊!2026年福州市體育中考方案發(fā)布!

    2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案

  • 2026年高職分類招考職業(yè)技能測(cè)試時(shí)間安排表公布!

    2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測(cè)試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行(具體安排附后)。為確保測(cè)試工作順利有序進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提醒如下:

  • 廈門市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)2026年中招體育考試工作方案的通知

    廈門市2026年中招體育考試工作方案

  • 2026年寧德中考報(bào)名時(shí)間公布!

    寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報(bào)名工作的通知

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

  • 福建中考網(wǎng)

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